第三章 歷史與能力課

　　讀書(shū)狂魔--人類本質(zhì)--付讀姬。

　　這是“代理人”預(yù)科班中所有同學(xué)，為他們的“代理人史”老師付嘉瑩所起的雅號(hào)。

　　而接下來(lái)這節(jié)課，正是付讀姬的文字噴射之旅。

　　“同學(xué)們好，讓我們廢話不多說(shuō)，拋開(kāi)一切繁文縟節(jié)開(kāi)始上課。”

　　“第一位代理人覺(jué)醒于人類悲困之間，彼時(shí)太陽(yáng)隕落，詭異滋生，遺族歸來(lái)。”

　　“嬴政于七星連珠之日，以三歲之身通曉超凡之奧，立法、戰(zhàn)、影、獵、療、輔、代七種天路，期間更是以代理人之路為尊。”

　　“嬴政以代理人之能，創(chuàng)一皇、二王、十二侯，共十五條通天之路?！?p>　　“贏政走皇路統(tǒng)一神華帝國(guó)，至此矗立亞洲3000年，貴為天下間明珠之上國(guó)，再現(xiàn)往昔繁華與輝煌，以俯視四海之蠻夷?！?p>　　“三千年來(lái)，神華英才輩出再開(kāi)天路，時(shí)至今日神華手握三皇、四王、十九侯，共二十六條通天路冠絕藍(lán)星。”

　　“天路一道，當(dāng)以神華為尊。”

　　以上內(nèi)容被付讀姬以加特林似的節(jié)奏，突突突的轟了蘇子瞻一臉，他感覺(jué)什么都沒(méi)記住。

　　呼，付讀姬感覺(jué)喉嚨有些發(fā)癢，舉起玻璃保溫杯潤(rùn)了潤(rùn)喉嚨。

　　以上內(nèi)容，又TM來(lái)了一遍。

　　付讀姬在第一次上課時(shí)說(shuō)，機(jī)械記憶才是最高效的學(xué)習(xí)方法，一堂課多次重復(fù)相同內(nèi)容，可以有效加強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。

　　蘇子瞻覺(jué)得這真特么高效，啊不，是真特么搞笑。

　　你特么就是偷懶不想備課。

　　但是一堂充滿各種折磨意義的史學(xué)課結(jié)束后，他竟然發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)記住了一部分內(nèi)容，甚至還激活了系統(tǒng)提示。

　　【掌握代理人等級(jí)信息50%，達(dá)到75%時(shí)激活人物面板】

　　就很諷刺。

　　皇、王、侯是最頂級(jí)的超凡之路，世人稱之為通天路。

　　其中王級(jí)之路在神華四王手中，從未外流過(guò)。

　　侯級(jí)都掌握在最頂級(jí)家族與勢(shì)力手中，也和平頭老百姓們并沒(méi)有什么關(guān)系。

　　然而，三大皇級(jí)通天路就有意思了。

　　第一條也是傳承最久遠(yuǎn)的那一條，毫無(wú)爭(zhēng)議的被神華皇室--嬴家所掌握。

　　而第二條就顯得破朔迷離起來(lái)，坊間傳聞其被“龍庭”掌握，只是無(wú)人有能力核實(shí)罷了。

　　第三條則更是遺失于歲月中，有人說(shuō)被議會(huì)掌握，有人說(shuō)在統(tǒng)戰(zhàn)局手中，還有人說(shuō)天路有靈，有德者居之，也因此千百年來(lái)針對(duì)皇級(jí)天路的騙局層出不窮。

　　比如說(shuō)，蘇子瞻今天早晨來(lái)上課的時(shí)候，還收到了“5月1日齊聚城外風(fēng)波亭共商天路大計(jì)”的劣質(zhì)宣傳頁(yè)。

　　不得不說(shuō)，詐騙真是一個(gè)經(jīng)久不息的行當(dāng)。

　　整個(gè)上午就一節(jié)史學(xué)課，然后就是午餐時(shí)間。

　　小劉隨著下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)，讓老蘇只想將他摁在尿盆里溺死。

　　說(shuō)這不是假睡，誰(shuí)信！

　　兩人一番輾轉(zhuǎn)來(lái)到食堂角落，享受二人午餐，小劉喝奶，老蘇吃肉。

　　小劉捧著專屬奶瓶，嘬了一臉菊花褶，真的是吃奶的力氣都用出來(lái)了。

　　期間蘇子瞻手中的筷子幾次起落，都沒(méi)將菜夾進(jìn)嘴里，因?yàn)樗ε聦?duì)面那位吃奶太過(guò)用力，把自己累到休克。

　　史上第一個(gè)因喝奶累死的代理人？

　　想想就TM刺激。

　　待到午餐結(jié)束，兩人躺在餐廳外的躺椅上休息，皆是一臉高chao之后空虛的表情。

　　男人的滿足就是這么簡(jiǎn)單，吃飽就好。

　　順便說(shuō)一下，預(yù)科學(xué)校的硬件還是相當(dāng)給力的，畢竟是專門培養(yǎng)代理人的設(shè)施。

　　“小劉，說(shuō)起來(lái)這也上了幾天課了，我明白代理人地位超然，非常牛逼，簡(jiǎn)直無(wú)敵，但是咱們這個(gè)代理人到底是干嘛的？”

　　小劉用看憨憨似的眼神掃了一下蘇子瞻，然后又想到他是特殊覺(jué)醒的普通人，倒也耐著性子解釋了一番。

　　“嗯~機(jī)械知識(shí)有所了解吧？”

　　“姑且算知道一些?！?p>　　“那打個(gè)比方，機(jī)械馬車剛出廠的原型機(jī)非常簡(jiǎn)陋，而出廠之后有人根據(jù)自己的需求做出調(diào)整?！?p>　　“改裝？”

　　“對(duì)！你很聰明嗎，老蘇。絕大部分人都會(huì)去找機(jī)械師，強(qiáng)化馬蹄強(qiáng)度減少磨損，當(dāng)然冒險(xiǎn)團(tuán)則是在此基礎(chǔ)上外掛裝甲強(qiáng)化野外生存能力，也有些貴族會(huì)鑲金嵌鉆提高奢侈程度，等等等等。”

　　小劉一臉孺子可教的表情，搞了老蘇一波心態(tài)，然后繼續(xù)說(shuō)到。

　　“而我們，就是專屬于覺(jué)醒者的機(jī)械師，嗯，或者說(shuō)是超凡者的機(jī)械師，只是每個(gè)代理人擅長(zhǎng)的方向不盡相同?！?p>　　“嗯？”

　　小劉的答案，讓蘇子瞻非常疑惑，覺(jué)醒者？超凡者？

　　兩者并非一類？

　　“哇靠，老蘇你不是吧，你還是泰封人嗎？難道覺(jué)醒者和超凡者的差異你都不清楚？”

　　“覺(jué)醒者只屬于超凡者的一類，畢竟還有人造超凡者和傳承之路?！?p>　　小劉這次是真的詫異了，無(wú)法想象在超凡之都泰封，竟然還有人連這種常識(shí)都不清楚。

　　“不好意思，家長(zhǎng)死的早?！碧K子瞻露出歉意的表情，原身爸爸媽媽對(duì)不起哈。

　　小劉尷尬癌犯了，只好表演一個(gè)秒睡。

　　蘇子瞻當(dāng)然知道這魂貨是假睡，但也沒(méi)有拆穿，只是在心里翻閱系統(tǒng)任務(wù)。

　　【系統(tǒng)任務(wù)：初步掌握強(qiáng)化、調(diào)整二項(xiàng)技能，塑造技能將激活?！?p>　　偵查--查看超凡者技能槽。

　　調(diào)整--調(diào)整技能槽技能，調(diào)整技能細(xì)節(jié)效果。

　　塑造--消耗能量塑造技能卡（未激活）

　　偵查、調(diào)整、塑造，這是否就是所有代理人的基礎(chǔ)技能？

　　剛才小劉說(shuō)，每個(gè)代理人擅長(zhǎng)的方向不盡相同，是否是在塑造這個(gè)技能上的差異呢？

　　嗐，現(xiàn)在想這么多也沒(méi)用，反正下午就要開(kāi)始上能力課，應(yīng)該會(huì)講解偵查和調(diào)整的方法。

　　午休的幸福時(shí)光總是一閃即逝，下午能力課上，預(yù)科班迎來(lái)了一位新老師。

　　他一身戎裝，身著黑色長(zhǎng)制服，肩章一星一花少尉軍銜，腳踩锃亮的半高軍靴顯得非常沉重。

　　叼著煙卷，面容冷峻的站在教室門口。

　　一想到自己不過(guò)是收拾戰(zhàn)俘時(shí)力道沒(méi)控制好，就因“虐俘罪”被調(diào)職后方反省，就覺(jué)得統(tǒng)戰(zhàn)局是不是太小題大做了。

　　再回頭看了一眼滿屋的小娃娃，和坐在教室后排的“父子”二人組，他相當(dāng)?shù)臒┰辍?p>　　他不擅長(zhǎng)應(yīng)付孩子。

　　上課鈴響。

　　皺著眉深嘬了一口，氣流在煙卷中穿行，隱燃著的煙頭激烈的燃燒，火線在煙卷上飛快的后撤，隱約間有火星飛濺。

　　僅僅一口，沒(méi)有過(guò)濾嘴的煙卷就燃至末端，幾乎燙到嘴角。

　　呸，最后一點(diǎn)兒煙屁股便脫離嘴唇，在半空燃燒殆盡，人卻已經(jīng)進(jìn)入教室。

　　他竭力擺出一副溫和的笑容，用相當(dāng)平和的聲線開(kāi)口道：

　　“同學(xué)們好，我叫周邦彥，帝國(guó)39級(jí)戰(zhàn)斗系代理人，隸屬第三軍，軍銜少尉，接下來(lái)的一段時(shí)間我將負(fù)責(zé)能力課教學(xué)?！?p>　　冷臉慣了的鐵血軍人，在刻意的溫和中顯得越發(fā)陰冷，皮笑肉不笑，陰陽(yáng)怪氣的，以至于整個(gè)房間內(nèi)都像有北風(fēng)吹過(guò)。

　　孩子們嚇壞了。

　　周邦彥少尉貌似也發(fā)現(xiàn)了這違和感，畢竟第一排的某位小朋友已經(jīng)嚇尿了，尿騷味正在彌漫。

　　用拳頭抵住嘴唇，輕咳兩聲揭過(guò)尷尬，恢復(fù)一副冰山模樣。

　　此后，整個(gè)房間畫風(fēng)陡然一變，陽(yáng)光都明媚了起來(lái)。全班同學(xué)心里都給吃了冰棍似的，老師，這才是你應(yīng)有的氣場(chǎng)。

　　接下來(lái)就是課程，雖然周邦彥沒(méi)有教師資格證（笑），但是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)代理人常用能力的講解非常到位深入淺出，讓蘇子瞻受益匪淺，在極短的時(shí)間內(nèi)對(duì)代理人有了全局式的認(rèn)知。

　　【偵查】--查看超凡者技能槽。

　　【調(diào)整】--調(diào)整技能槽技能，調(diào)整技能細(xì)節(jié)效果。

　　這兩項(xiàng)，是所有代理人都掌握的能力，前者【偵查】技能是對(duì)雙眼中微量能量的運(yùn)用，蘇子瞻嘗試了幾次后就可以初步掌握，很順利的就激活了系統(tǒng)提示。

　　【掌握LV.1偵查技能】

　　在激活偵查技能后，蘇子瞻望向坐在前方的一位同學(xué)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方身體的不同部位出現(xiàn)了一些插槽，這應(yīng)該就是周少尉說(shuō)的技能槽。

　　比如，頭部雙眼位置出現(xiàn)了一個(gè)技能槽，槽內(nèi)插著一個(gè)黯淡的卡片--【LV.0偵查技能】。

　　在看到一幕時(shí)，腦內(nèi)瞬間出現(xiàn)一條信息。

　　【LV.0偵查技能，具有偵查潛力，尚無(wú)法實(shí)用，本信息由代理人系統(tǒng)提供?！?p>　　原來(lái)如此，竟然可以直接看到技能卡，難怪可以對(duì)超凡者進(jìn)行改裝，那么【調(diào)整】應(yīng)該就是改動(dòng)技能卡的能力了。

　　【調(diào)整】則相對(duì)復(fù)雜一些，在課程的后半段，周少尉拿出了教具，一只小型異獸--“巨齒鼠”。

　　掌握【偵查】技能的同學(xué)，可以明確的看到“巨齒鼠”外漏的大板牙上的技能卡。

　　【LV.1-啃食】--快速進(jìn)行數(shù)十次啃食動(dòng)作。

　　在輪到蘇子瞻進(jìn)行觀摩的時(shí)候，蘇子瞻嘗試調(diào)用雙手間的力量釋放【調(diào)整】技能，雙手間傳來(lái)微微酥麻的感覺(jué)，讓人覺(jué)得新奇。

　　隨后【調(diào)整】成功釋放，他手中微微一沉，一張黯淡光線勾勒的卡片出現(xiàn)。

　　而“巨齒鼠”牙齒部位的技能槽，此時(shí)已經(jīng)變空了，技能卡已經(jīng)被取出。

　　所有掌握【偵查】技能的同學(xué)，都看到了這一幕，小劉和周邦彥則是露出一臉驚訝的表情。

　　“你可以嘗試著調(diào)整一下，體驗(yàn)一下手感?！敝馨顝┻M(jìn)而鼓勵(lì)蘇子瞻繼續(xù)嘗試。

　　老蘇自無(wú)不可，他也想趕緊掌握【調(diào)整】技能，完成系統(tǒng)任務(wù)。

　　因?yàn)橹馨顝┲捞K子瞻是第一次嘗試調(diào)整，所以還在旁邊進(jìn)一步的引導(dǎo)。

　　“大家來(lái)看，這張【啃食】技能卡已經(jīng)被提取，作為灰色低級(jí)技能卡，它的能量脈絡(luò)非常纖細(xì)，大家要仔細(xì)觀察這些能量脈絡(luò)構(gòu)成的圖形?！?p>　　隨著周邦彥的指導(dǎo)，預(yù)科班中很多激活了【偵查】技能的同學(xué)，根據(jù)自己的觀察七嘴八舌的討論起來(lái)。

　　“老師顏色好暗，有些看不清?！?p>　　“我看到了，卡中央有一個(gè)三角形?！?p>　　“明明是個(gè)v型圖形，沒(méi)有封口?！?p>　　“只有一張卡，沒(méi)有能量脈絡(luò)?！?p>　　“那是你眼瞎。”

　　“你才眼瞎?！?p>　　“打起來(lái)，打起來(lái)了！你笨啊，踹他DD啊。”

　　“加油兄弟！薅他頭發(fā)。”

　　但不知為什么很快有人就撕了起來(lái)，作為老師的周邦彥也沒(méi)有制止，反而認(rèn)同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　蘇子瞻用余光掃了一眼，一頭黑線，其實(shí)他還蠻想觀摩一番。

　　只是那張技能卡在他眼中，好像和其他人眼中有著極大的差異，讓他無(wú)暇分心。