第048章 放學(xué)別走！
下午，鳴人慢慢悠悠的走進(jìn)校園，朝著自己的班級(jí)走去。
還沒進(jìn)班呢，鳴人老遠(yuǎn)就聽到了嘈雜的聲音。
鳴人把門一開，發(fā)出嘩啦一聲，教室里頓時(shí)一靜。
他沒管他們，徑直的走到自己的座位上坐了下來(lái)。
剛坐下，前桌的二柱子便忍不住開口問(wèn)道：“你去哪了？怎么一整個(gè)上午都不見人？”
一旁的同學(xué)聽見了這話，也忍不住轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)好奇的看著。
而作為目光的中心，鳴人一點(diǎn)都沒覺得逃課是一種羞愧的行為。
又不是什么唯一出路。
而且在忍界，實(shí)力至上，只有你有實(shí)力，哪都是出路。
“睡過(guò)頭了。”鳴人嘆息一聲，解釋道。
不管別人信不信，反正是真的睡過(guò)頭了。
得到答復(fù)后，周圍一片噓聲。
說(shuō)這話，隔壁老王家的狗都不信。
你跟伊魯卡說(shuō)說(shuō)，你看他信嗎？
鳴人聳了聳肩，并不在意這些。
“那個(gè)牙，放學(xué)別走，我有事找你！”
邊上吃瓜的牙頓時(shí)有些驚愕，他不可置信的指了指自己。
“別懷疑，就是你，別問(wèn)理由，問(wèn)就是你左腳邁進(jìn)教室?！兵Q人揮了揮手，淡然的說(shuō)道。
噗嗤！
一旁的鹿丸差點(diǎn)笑出聲來(lái)，什么鬼的理由？
左腳邁進(jìn)教室？還有，你不是下午才來(lái)的嗎？怎么看見牙是哪只腳先伸出來(lái)的？
心思早熟的他一下子就想明白了，這個(gè)理由不是真正的理由，只是一個(gè)借口，一個(gè)能讓他光明正大的教訓(xùn)剛才噓的最大聲的牙而已。
而他旁邊吃著薯片的丁次一臉懵逼，不知道發(fā)生了什么，為什么因?yàn)樽竽_先進(jìn)教室就要被點(diǎn)名？
那我下次是不是得先邁右腳？
丁次暗暗點(diǎn)頭，嗯，這樣鳴人就沒辦法點(diǎn)我名字了！
熟知鳴人的人都知道，他是一個(gè)心眼小，啊不，心胸開闊的人。
用他的話來(lái)講，他是一個(gè)“大肚子”的人。
所以，當(dāng)鳴人說(shuō)出“放學(xué)別走”的時(shí)候，就說(shuō)明他要幫助同學(xué)了。
反正他是這么說(shuō)的，那些被“幫助”過(guò)得同學(xué)也是這么說(shuō)的。
于是，校園未解之謎就此多了一個(gè)：
被鳴人通知放學(xué)別走的同學(xué)，到底經(jīng)歷了什么？是真的受到幫助了，還是怎么樣？這些都不得而知......
而我們的主角，牙，在收到這個(gè)消息后，徹底的傻眼了。
周圍人也開始偏過(guò)頭去，鳥都不鳥一下他，完完全全是一副漠不關(guān)心的樣子。
牙？他誰(shuí)啊？不熟！
而牙則萬(wàn)念俱灰，滿臉都是生無(wú)可戀的表情。
一般人可能不了解這句話的殺傷力，只知道是被鳴人逼迫什么的之類的情況。
可他這個(gè)曾經(jīng)輕言目睹過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的人還不了解嗎？
牙從未想過(guò)有一天，這個(gè)助人無(wú)數(shù)的餡餅會(huì)落到他的頭上。
該死，我怎么就管不住這張嘴呢！
牙越想越感到有些氣結(jié)，忍不住扇了自己兩大比兜。
讓他旁邊的志乃都看的一愣一愣的。
說(shuō)到志乃，因?yàn)槠淠硞€(gè)獨(dú)特的被動(dòng)技能，導(dǎo)致班上很多人都忽視了他。
哪怕是知道了，也會(huì)因?yàn)樗麥喩砩舷露际窍x子，而不敢與其同桌，也只有牙這個(gè)大大咧咧的野孩子敢。
一般人跑還來(lái)不及呢，怎么可能會(huì)湊上去呢？
叮叮叮?！?！
上課鈴響起，牙這才停下了自殘的行為。
伊魯卡用胳膊夾著教科書一步一步的走進(jìn)教室。
來(lái)到講臺(tái)上后，剛翻開書想講課，抬頭就看見了坐在后面“主角”位置的某個(gè)黃毛。
伊魯卡嘴角微微抽搐了一下。
這小子，怎么不逃一天呢？
搖了搖頭，沒有管他，伊魯卡接著開始了講課這等傳道解惑的大業(yè)。
雖然都是些教人如何干掉另一個(gè)人的東西，完全是按著戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器的方向培養(yǎng)。
但別的不說(shuō)，這些理論卻是平民唯一能接觸并且獲得的教育資源的渠道。
擱幾十年前的戰(zhàn)亂時(shí)期，平民只是普通人而已，哪里有這種接觸超凡力量的機(jī)會(huì)？
很快，在伊魯卡的諄諄教導(dǎo)之下，鳴人毫無(wú)意外的睡了過(guò)去。
你別說(shuō)，這老師的講課簡(jiǎn)直比任何催眠曲還要有效。
伊魯卡：“……”
“佐助，麻煩你把他叫醒。”
伊魯卡扶額，無(wú)奈的指揮道。
佐助撇了撇嘴，不情不愿的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，小心翼翼的推了一下鳴人，然后立馬轉(zhuǎn)回來(lái)裝作什么都沒發(fā)生。
“……”
沒有一點(diǎn)動(dòng)靜，伊魯卡見此，不禁嘆了口氣。
“繼續(xù)，用點(diǎn)力！”
佐助沒法，又不能擺爛不干，只好照做。
“誰(shuí)?。繜┎粺┌?？還讓不讓人睡覺了？”
鳴人終于醒了，他滿臉不爽的睜開朦朧的雙眼，環(huán)顧四周，像是在找什么。
被他視線掃過(guò)的人無(wú)不縮了縮脖子。
眼神實(shí)在是太可怕了！
仿佛是要吃人一樣。
沒錯(cuò)，鳴人有起床氣，還特別嚴(yán)重，沒救了的那種。
鳴人掃了一圈，沒發(fā)現(xiàn)什么可疑人物，于是就把目光放在自己周圍熟知的人身上。
“佐助，是你…對(duì)不？”
鳴人忽然發(fā)現(xiàn)了異常，佐助這家伙，這個(gè)時(shí)候不應(yīng)該坦蕩蕩的直視他，以表清白的嗎？
怎么一被他看來(lái)，眼神就不自覺的望外撇，手腳仿佛無(wú)處擺放一樣，腦子里一片漿糊，根本不知道在想什么。
懷了，被逮住了。
這是佐助心里唯一的想法。
鳴人這比，狠起來(lái)連自己都不放過(guò)，怎么可能會(huì)放過(guò)他？
佐助心底不禁有些悲觀，怎么辦怎么辦？現(xiàn)在道歉還來(lái)得及嗎？
自從上次親眼目睹鳴人大殺四方后，連三年級(jí)的天才都隨便擱倒，佐助就知道，這黃毛，實(shí)力更強(qiáng)了，已經(jīng)到不是他能碰瓷的程度了。
而當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)有多少人？
這也是為什么他們?cè)絹?lái)越怕鳴人的原因。
因?yàn)檫@比，是真的敢下手，還踏馬是黑手，心狠手辣都不足以形容他。
上至七十老叟，下至三歲牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，就沒有他放過(guò)的人。
“夠了，鳴人出去罰，不，去我辦公室等著！”
伊魯卡怒斥道，剛想讓鳴人去罰站，忽然想起這黃毛從來(lái)就沒認(rèn)認(rèn)真真的接受處罰，不是逃課就是在逃課的路上。
所以他改口了，讓鳴人去他辦公室等他。
是時(shí)候跟他好好談?wù)勑牧?，一個(gè)學(xué)生，老是逃課曠課的，這也太過(guò)于肆無(wú)忌憚了吧？
“放學(xué)等著！”
鳴人面無(wú)表情的站起身，臨走前還警告了佐助一番，這才真正的離開了教室。
佐助額頭不禁滲出一絲冷汗。
而牙則哈哈大笑，幸災(zāi)樂(lè)禍的看著佐助道：“歡迎歡迎！”
人就是這樣，包括牙也不例外。
就像老師罰人補(bǔ)作業(yè)，一個(gè)人他可能還會(huì)羞愧難當(dāng)，可如果是一群人，那么他們絕對(duì)會(huì)在走廊上吹牛聊天打屁了起來(lái)。
一點(diǎn)壓力都沒有的那種。