李鑫這句話只是問的旁邊同學，但是傳進數(shù)學老師的耳中，卻顯得那么的刺耳。
氣勢洶洶地質(zhì)問著李鑫：“李同學，你在老師的課上這樣子睡覺，是全都學懂了嗎？你的父母交錢讓你來學校，就是讓你過來睡覺、過來打球的嗎？”
李鑫白了數(shù)學老師一眼，道：“老師的意思，我懂了就可以睡覺了是嗎？”
“你要是真懂了，以后你只要不吵到同學，做什么都行，我絕不說一句廢話?！?p> 牧瀨紅莉棲見兩人劍拔弩張，擔憂的看向李鑫，向他擺了擺手，示意他不要那么沖動。
只不過李鑫想著剛剛牧瀨紅莉棲被老師責怪的畫面，從小到大學到的尊師重教，早就拋在了腦后。
老師的職業(yè)十分辛苦，發(fā)光發(fā)熱，所以一般來說，他盡管上課不認真，課下還是十分尊重老師的，只有面前這個人，是個例外。
腦袋像驕傲的公雞一樣高高地昂起，李鑫毫不示弱地說道：“老師，這可是你說的，要是我都懂了，以后你的課上，我只要不吵到同學，做什么都行?！?p> 自信滿滿的表情，讓數(shù)學老師都愣了一下，然后便覺得自己仿佛受到了侮辱，氣憤地道：“我說的，你要是把我接下來的問題全部答出來了，你不來上課都行！”
說完擼起自己的袖子，大踏步走到黑板前，用白色的粉筆“噠噠噠”地寫下了第一道題。
牧瀨紅莉棲作為班上成績最好的學生，看向題目臉色也是微微一變，短暫的思索之后，靈光一閃想到了答案。
在李鑫經(jīng)過她身邊的時候，小聲地用一只手遮住講臺的方向道：“鑫君……”
數(shù)學老師在講臺上臉一板，陰沉著臉道：“牧瀨同學，讓他自己做?！?p> 李鑫笑著看向牧瀨紅莉棲，給了他一個肯定的眼神，自信地道：“紅醬，放心吧，相信我?！?p> 眾所周知，熱愛體育的學生里面，能夠成為學霸的寥寥無幾，十個里面能夠有一個任課老師都要大呼小叫了。
牧瀨紅莉棲看著眼前那道有些困難的題目，擔心的看著李鑫的背影。
自己剛剛只是有一個思路，對不對還不知道，而且解法要轉幾個彎子，一時之間都不一定能說個明白。
而一節(jié)課沒好好上過的李鑫，又怎么可能能夠解的出來。
同班的同學此時也是小聲的和同桌討論著李鑫能否做出這道題，一個早就對李鑫一來就成為全校焦點有些不滿的同學更是惡狠狠地道：“讓他裝，這次看他怎么下臺?！?p> 更多的人，卻是抓耳撓腮的思考起來，偶爾有幾個有了思路的同學，更是奮筆疾書起來。
李鑫站在黑板前，看了一眼題目，心算便得出了結果。
這道題對他來說確實是小學五、六年級的難度，數(shù)學老師刻意刁難也不過是用上了奧數(shù)的知識。
數(shù)學老師看他遲遲不動，還以為是把李鑫給難住了，得意地道：“嘿，現(xiàn)在知道自己多么無知了吧？還以為自己真的全都懂了，睡覺，你配嗎？”
李鑫轉過頭來，面無表情地道：“58厘米，對嗎？”
和他同一時間，牧瀨紅莉棲也算出了正確答案，當聽到李鑫的聲音后，震驚地抬起了頭，不可置信的看著李鑫。
數(shù)學老師心中驚呼了一聲不可能，口中說道：“哼，算你猜對了，那么過程呢？”
李鑫轉頭拿了一支粉筆，邊寫邊道：“很簡單的?！?p> “由于正方形各邊相等，所以AD，EH，EF這三條邊相等，周長是用四條邊長相加，那么這條邊長和短邊等價于這條已知的直線長，那么周長就可以簡化為……”
“最終得出結果是58厘米，這種結果，應該是心算就可以得出結論的?！?p> 數(shù)學老師臉色難看的站在下方，心中震驚的同時對于那個國家的學生數(shù)學能力有了更多的認識。
他自己解這道題的做法，都是列出一個未知數(shù)求解，而李鑫看一眼就能得出答案。
想到這，數(shù)學老師覺得自己需要找回尊嚴，即使是超出了這個年級的知識范圍也不管了。
用白色粉筆繼續(xù)在黑板上畫出了一個三角形，然后一點一點寫著出題過程。
當他將題目寫完的時候，李鑫雙手負在身后，說了聲：“老師，幫我平行于AC過D點做一條輔助線吧。”
“其他的，還需要我說具體過程嗎？”
“另外，我覺得老師如果還想加深難度的話，建議直接上微積分，那個我可能沒法不列式子就給出答案。”
平面幾何題，最關鍵的便是加輔助線，李鑫嘴一張，數(shù)學老師就明白，這一題已經(jīng)難不倒面前這個學生了。
將粉筆扔在講臺上，數(shù)學老師也不知道是該欣慰還是該難過，有氣無力地道：“行了，你贏了，李鑫同學。”
這句話一出口，除了牧瀨紅莉棲從心里為李鑫感到高興，全班同學更多的是感到震驚。
從第一題開始，他們能夠跟上李鑫思路的就已經(jīng)寥寥無幾。
到了第二題，除了牧瀨紅莉棲等幾個有了解過以后的知識知道那是相似三角形，大部分人連那一題是要做什么都不知道。
至于李鑫口中微積分那三個字，全班更是無一人知曉，而且看老師的表情，也知道那個超綱的過分了。
“鑫君數(shù)學也那么強的嗎？”
“這就是那個國家的那個男人嗎？”
“據(jù)說他們一年級就學完我們國中的知識了?！?p> “別胡說，人家小學生數(shù)學成績可以吊打我們大學生的?！?p> 李鑫見講臺下說的越來越離譜，忍不住咳嗽了一下幫助數(shù)學老師維持紀律，再下講臺的時候，向老師躬身行禮后小聲地道：“老師，希望老師以后不要為難牧瀨同學?！?p> 這句話，牧瀨紅莉棲和她的同桌同樣聽見了，同桌那種驚奇又想一探究竟的眼神，讓牧瀨紅莉棲整個人低著頭，恨不得把頭都給塞進自己課桌里。
心中有些歡喜又有些羞澀地想到：“鑫君，怎么可以這樣子呢?！?