第三十六章 重生整一年,還沒(méi)出新手村
文閃閃抬頭看了一眼門口的男生,正對(duì)上男生注視她的眼神。
文閃閃心想,這個(gè)男生好像是在看著我笑?好奇怪……
從學(xué)校出來(lái)后,丁英路過(guò)報(bào)刊亭門口,但是沒(méi)有進(jìn)去。
他朝章清遠(yuǎn)揮了揮手,就離開(kāi)了。
章清遠(yuǎn)表情呆滯:“這是考完了?這么快?”
“啥考完了?沒(méi)那么快吧!”女兒章小梅也在報(bào)刊亭。
“沒(méi)事,沒(méi)事,剛才看到丁英路過(guò)。小梅剛剛你說(shuō)啥,歡歡也來(lái)參加奧賽了?”
“是??!他們老師本來(lái)想選另一個(gè)學(xué)生,還是我打了個(gè)招呼才定下來(lái)?!?p> “這有啥打招呼的,行就是行,不行就是不行。數(shù)學(xué)這門學(xué)科是要看天分的。”
“說(shuō)是這么說(shuō),可是誰(shuí)不愿意讓自己家的孩子多一些機(jī)會(huì)?”章小梅不以為然地說(shuō)。
章小梅是安敬鎮(zhèn)初中的生物老師,安敬鎮(zhèn)的教師圈子又不大,在刻意經(jīng)營(yíng)的情況下,她幾乎認(rèn)識(shí)了女兒的所有老師。
沒(méi)過(guò)多久,一個(gè)扎著小辮子的女孩來(lái)到報(bào)刊亭。
“姥爺我要喝水……”
章清遠(yuǎn)趕緊從水壺倒了一杯清水給她,他知道寶貝外孫女不喝茶。
章小梅緊張地問(wèn):“考得怎么樣?”
“難的要命,我連題目都看不懂。一半以上都沒(méi)做完?!标悮g歡一臉郁悶。
“沒(méi)事,畢竟是奧數(shù)比賽,題目都是很難的?!闭滦∶钒参颗畠?。
“早知道我就不耗那么久了,想的時(shí)間長(zhǎng)都沒(méi)用。開(kāi)始考試五分鐘,教室里就有一個(gè)男生交卷了?!?p> “是不是一個(gè)背著單肩包的男生,頭發(fā)短短的,笑起來(lái)有兩個(gè)酒窩?”
“姥爺你怎么知道的,就是他?!?p> “你說(shuō)他開(kāi)考五分鐘就交卷了?”
“差不多吧,反正很快?!?p> 章清遠(yuǎn)仰頭笑道:“五分鐘啊,兩道題都做不完。咱們等著吃新鮮土豆吧!”
丁英沒(méi)有回家吃晚飯,而是在路口買了八個(gè)吊爐燒餅。自己吃兩個(gè),給爸媽和丁勇每人帶兩個(gè)。
吊爐燒餅夾狗肉是安敬鎮(zhèn)的一道有名的小吃。
味道確實(shí)不錯(cuò),但是丁英吃的很少。
不過(guò)剛出爐的燒餅外焦里嫩,本身就是人間美味。
周一上課,丁英看到郭莉課桌上的作文就頭疼。
三年級(jí),一周一篇作文。
丁英不僅要寫作文,還要批改作文。
丁英的寫作能力已經(jīng)達(dá)到了發(fā)表的報(bào)刊發(fā)表的水平,所以郭莉很放心讓他批改。
辦公室里,郭莉哼著歌,心情很美麗。
“郭老師,啥事這么開(kāi)心啊!”
“活干完了唄!”
“這么快?可是三四年級(jí)有作文??!作文批改起來(lái)很麻煩的?!?p> 郭莉神秘一笑:“我有殺手锏!”
同樣讓人羨慕的還有楊文興,他竟然有時(shí)間在辦公室里讀武俠小說(shuō)!
楊文興是三年級(jí)的班主任,還帶著兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課。一個(gè)班是二年級(jí),黃凱自從被調(diào)走后,二年級(jí)的數(shù)學(xué)課就由他來(lái)代??墒怯辛硕∮逻@個(gè)小幫手,他幾乎沒(méi)有批改作業(yè)的負(fù)擔(dān)。每天只要翻一翻學(xué)生的作業(yè),就能得到反饋。
至于三年級(jí),自從丁英培訓(xùn)小組長(zhǎng)和課代表之后,班里幾乎沒(méi)有什么要操心的事情。
更讓楊文興驚奇的是,上起新課來(lái)特別輕松。班里的孩子似乎一下子變聰明了!
他怎么也想不到,丁英已經(jīng)成了班級(jí)答疑小天王。
丁英有期中考試的豁免權(quán),丁勇沒(méi)有。
期中考試的成績(jī)出來(lái)后,丁勇的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文又是雙滿分。
張敏拿著丁勇的語(yǔ)文試卷,心中感慨萬(wàn)千:“丁勇,你很棒,繼續(xù)穩(wěn)住這個(gè)成績(jī)?!?p> “知道了,張老師?!倍∮麻_(kāi)心地笑笑。
張敏把試卷遞給丁勇,又說(shuō):“你能告訴老師,你是怎么提高學(xué)習(xí)成績(jī)的嗎?”
丁勇說(shuō):“就像張老師說(shuō)的,多讀多背多做練習(xí)?!?p> 張敏笑笑,摸摸丁勇的頭,心道:果然和我想的一樣。
丁勇回到座位上,也開(kāi)心地笑了。
我已經(jīng)把四年級(jí)的語(yǔ)文課本也背了下來(lái),數(shù)學(xué)也學(xué)到了四年級(jí)。但這些我都不會(huì)告訴你的,張老師。
這天是5月9日,1994年5月9日。
放學(xué)后丁英讓丁勇和小伙伴們先回家,自己特地繞遠(yuǎn)路往家走,就為了有獨(dú)立的思考空間。
1993年5月9日自己穿越回來(lái),至今已經(jīng)整整一年。
這一年自己發(fā)表了文章,書法比賽獲獎(jiǎng),對(duì)于自己這個(gè)成年人來(lái)說(shuō),這些根本都稱不上是成績(jī)。
欺負(fù)小孩兒算什么本事?
然而365天過(guò)去了,自己還沒(méi)有走出新手村。
如果自己是小說(shuō)中的主角,恐怕這小說(shuō)早就撲街了。
丁英有些自嘲地笑了笑。
一切都是累積的結(jié)果,好在自己一直在努力。
奈何自己的起點(diǎn)太低了,低到系統(tǒng)都不愿意搭理自己。
走過(guò)一片已經(jīng)收割好的麥田,視野非常開(kāi)闊。此時(shí)的丁英還沒(méi)有近視,一眼望去,仿佛能看到太陽(yáng)落下的盡頭。
四下無(wú)人,丁英心血來(lái)潮,忍不住大聲吟誦:
“三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狽,余獨(dú)不覺(jué)。已而遂晴,故作此。
莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。
料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎?;厥紫騺?lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?!?p> 吟誦完,丁英大聲地笑了起來(lái),像個(gè)傻子。