59、危機(jī)

　　秦奮四人還有楊文強(qiáng)向閔靜告別，讓她和楊詩(shī)詩(shī)早點(diǎn)休息。

　　一出楊詩(shī)詩(shī)家門，林萬(wàn)鴿就湊到秦奮旁邊說(shuō)道：“發(fā)展得怎么樣了？”

　　“什么怎么樣？”秦奮問(wèn)。

　　“你會(huì)不懂我的意思？”林萬(wàn)鴿擠眉弄眼。

　　秦奮只能說(shuō)：“就那樣吧，我覺(jué)得我們現(xiàn)在還是把孩子們的事情處理好再想其他的，你的心理課都備課完了？明天我們就得回學(xué)校，后天就要上課了?！?p>　　聽(tīng)到這話，林萬(wàn)鴿不再八卦，反正在他看來(lái)，秦奮和閔靜八成是成了。

　　最主要的是秦奮也不是李曙光，要是李曙光談朋友他八卦八卦會(huì)很有意思，秦奮油鹽不進(jìn)，沒(méi)有破綻，沒(méi)得玩兒。

　　林萬(wàn)鴿回道：“差不多了，不過(guò)我的課主要是看我發(fā)揮，我在網(wǎng)上看到的心理方面的那些東西感覺(jué)都沒(méi)什么用，再高深的我短時(shí)間也看不懂，學(xué)不會(huì)?！?p>　　秦奮點(diǎn)了點(diǎn)頭，確實(shí)如此。

　　心理學(xué)這門課感覺(jué)要么就是皮毛，要么就是精通。

　　很極端。

　　學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)什么大用，全都學(xué)會(huì)又不是短時(shí)間就能做到的。

　　就林萬(wàn)鴿本身的察言觀色和人交流溝通的能力，一般的心理學(xué)專家估計(jì)還比不上他。

　　秦奮雖然對(duì)心理學(xué)這門課沒(méi)什么研究，但感覺(jué)年齡越大肯定越厲害，因?yàn)橐?jiàn)識(shí)越多，同樣政客和商人也是，因?yàn)橐?jiàn)識(shí)廣泛。

　　當(dāng)然據(jù)說(shuō)還有一些微表情研究方面的心理學(xué)，不過(guò)這應(yīng)該得系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，林萬(wàn)鴿肯定一時(shí)半會(huì)兒學(xué)不會(huì)。

　　接著秦奮又問(wèn)了劉基和李曙光。

　　劉基的備課已經(jīng)完成了一個(gè)課時(shí)，物理化學(xué)都是，李曙光和林萬(wàn)鴿差不多，差不多完成了。

　　他的運(yùn)動(dòng)課也得他親自教一段時(shí)間，再讓孩子們獨(dú)自練。

　　李曙光在網(wǎng)上找的是相對(duì)比較有難度一點(diǎn)的幾套健身拉伸動(dòng)作。

　　因?yàn)楹秃⒆觽兺娴臅r(shí)候，他很明顯的感覺(jué)到，楊家村的孩子們身體都很好。

　　閔靜來(lái)了之后幫他們改善了伙食，一年的時(shí)間，加上他們平時(shí)除了學(xué)習(xí)就是戶外運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有玩過(guò)什么電子產(chǎn)品，閔靜也沒(méi)有把手機(jī)給他們玩，就只是偶爾大家一起照個(gè)相自拍留作紀(jì)念，或者拍個(gè)短視頻，所以孩子們的體力力量什么的都很好。

　　李曙光主要想的是回到學(xué)校后，準(zhǔn)備出一份適用于他們這個(gè)年齡孩子的營(yíng)養(yǎng)餐。

　　然后每個(gè)星期放假的時(shí)候帶過(guò)去。

　　保證孩子們充足的營(yíng)養(yǎng)。

　　再加上秦奮、劉基和閔靜的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

　　李曙光有預(yù)感，這批楊家村的孩子幾年后絕對(duì)會(huì)是德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)霸級(jí)人物。

　　幾十萬(wàn)都用在他們身上，又有劉基和閔靜兩個(gè)學(xué)霸加上多才多藝的秦奮，悉心培養(yǎng)下，想不成才都難。

　　回到楊文強(qiáng)家后，林萬(wàn)鴿和劉基還有李曙光三人早早的上床準(zhǔn)備睡覺(jué)了。

　　昨天大家都睡得晚，今天又起得早，現(xiàn)在有點(diǎn)困。

　　楊文強(qiáng)則在廚房給秦奮把留給他的面條熱一熱。

　　秦奮本來(lái)想著就這樣吃涼的算了，但晚上山里溫度降了下來(lái)，秦奮穿著短袖在外面走了一路都起了雞皮疙瘩，有點(diǎn)想吃熱的。

　　楊文強(qiáng)熱起來(lái)也不麻煩，加幾個(gè)柴火燒一下就夠了。

　　林萬(wàn)鴿三人也是因?yàn)楦杏X(jué)有點(diǎn)冷，所以早早上了床，進(jìn)了被窩。

　　秦奮在廚房一邊聽(tīng)歌一邊等著楊文強(qiáng)的面條，主要是想找一條適合今天拍的這個(gè)短視頻的音樂(lè)。

　　對(duì)于一個(gè)視頻而言，聲音和畫(huà)面同等重要。

　　要想成為一個(gè)全能的攝影師，從前期到后期，從燈光到調(diào)色到音效全都精通，是一件非常難的事情。

　　很多導(dǎo)演也就只是在全局上有一個(gè)很好地審美，真要具體到色彩或者聲音這些單個(gè)領(lǐng)域，他們也得結(jié)合專業(yè)人士的建議。

　　不過(guò)想當(dāng)導(dǎo)演可以直接學(xué)習(xí)導(dǎo)演專業(yè)，也可以從編劇或者攝影師或者剪輯師往導(dǎo)演上轉(zhuǎn)。

　　很多著名的導(dǎo)演同時(shí)也是一個(gè)很厲害的攝影師或者編劇。

　　因?yàn)橄氚凑兆约旱南敕ǜ玫陌炎髌氛宫F(xiàn)出來(lái)，才走到導(dǎo)演這條路上。

　　秦奮想著自己這個(gè)LV2游戲應(yīng)該也是往導(dǎo)演上走。

　　拍出一部震撼人心的電影，這個(gè)LV2游戲應(yīng)該也就差不多結(jié)束了。

　　按照LV1的十倍來(lái)算也就是一千萬(wàn)，這對(duì)一部好的電影來(lái)說(shuō)不是什么難事。

　　而且秦奮感覺(jué)要是自己短視頻拍得好的話，傳到網(wǎng)上看的人很多，對(duì)很多人產(chǎn)生了影響，以系統(tǒng)計(jì)算LV1游戲時(shí)的模式，估計(jì)拍短視頻就能完成。

　　可能都用不到電影。

　　不過(guò)不管怎樣，秦奮還是想拍出一部自己指導(dǎo)的院線電影。

　　當(dāng)然，它肯定不會(huì)像拍個(gè)短視頻這么容易。

　　但有挑戰(zhàn)才有意思嘛！

　　秦奮一連聽(tīng)了好幾首歌，都感覺(jué)不太適合這個(gè)短視頻。

　　秦奮覺(jué)得最好還是不要帶歌詞，純音樂(lè)比較好。

　　而純音樂(lè)他平時(shí)聽(tīng)得就更少了，音樂(lè)這個(gè)東西對(duì)于剪輯師而言得平時(shí)多聽(tīng)積累自己素材庫(kù)。

　　秦奮身為一個(gè)新人現(xiàn)在也沒(méi)什么辦法，只能慢慢的聽(tīng)了。

　　廚房里楊文強(qiáng)熱著面，秦奮專心的戴著耳機(jī)聽(tīng)著歌。

　　灶臺(tái)邊，楊文強(qiáng)幾次回頭看低著頭的秦奮，欲言又止，抬出去的腳又幾次縮了回來(lái)。

　　猶猶豫豫。

　　就在他又一次伸出腳的時(shí)候，林萬(wàn)鴿慌慌張張的走了過(guò)來(lái)。

　　直接來(lái)到秦奮旁邊，拔掉他的耳機(jī)。

　　急忙說(shuō)：“秦奮，你快看看這個(gè)視頻?！?p>　　說(shuō)著，林萬(wàn)鴿把手機(jī)遞了過(guò)來(lái)，劉基和李曙光也來(lái)到了廚房站在旁邊。

　　楊文強(qiáng)伸出的腳只能又一次慢慢縮了回去，同時(shí)他也看向林萬(wàn)鴿的手機(jī)。

　　他很好奇，是什么視頻讓林萬(wàn)鴿他們這么急。

　　秦奮接過(guò)手機(jī)看向屏幕。

　　他一眼就認(rèn)出這是發(fā)布在某音的一個(gè)短視頻。

　　秦奮之前下載過(guò)某音，但感覺(jué)容易沉迷，一個(gè)接一個(gè)停不下來(lái)，他就卸了。

　　那也是好幾年前的事情了。

　　但不可否認(rèn)，短視頻是當(dāng)下的風(fēng)口，流量巨大。

　　可能還得持續(xù)好幾年，也許會(huì)直到元宇宙成型。

　　而這短短幾分鐘的視頻，秦奮看完后卻是皺起了眉頭。

　　視頻的標(biāo)題是：青城理工大學(xué)某學(xué)生送外賣日入十萬(wàn)！