樂(lè)觀，對(duì)于這種人生超市的幸福，我深有體會(huì)，人生有的時(shí)候真的處在低迷期，那幾乎很多事都不能完成，沒(méi)有任何的辦法向前推進(jìn)自己的工作和學(xué)習(xí)，在這個(gè)時(shí)候，只能有樂(lè)觀的態(tài)度了。
那有的時(shí)候，有的老人就很急，得了癌癥。就要家人送自己去最好的醫(yī)院，用最好的藥。可有的時(shí)候，癌癥已經(jīng)到了晚期，我就勸他們要樂(lè)觀一點(diǎn)，在醫(yī)院不管用的時(shí)候。這是事實(shí)，死神來(lái)了，人人腳步怯弱，除了樂(lè)觀在活著中帶來(lái)一絲光明，其他什么也不會(huì)有。
樂(lè)觀在生活的方方面面有著神奇的效果，這在一些學(xué)習(xí)方面也是有好處的，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，一段時(shí)間的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，你的成績(jī)還是沒(méi)有進(jìn)步，這就需要樂(lè)觀，因?yàn)橐^(guò)長(zhǎng)一段時(shí)間成績(jī)才會(huì)成功的進(jìn)步。在焦灼期就要樂(lè)觀，而且不能放棄努力。只有這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才能有所提高。
在人生困苦的時(shí)期，很多的人都在埋怨自己、對(duì)方。這樣的事情有的時(shí)候并不能有效的解決人生的困苦，那就需要人身上這特有的氣質(zhì)：樂(lè)觀。說(shuō)不定有點(diǎn)效果，能給自己的人生不是麻痹的作用。這樣的脾氣對(duì)自己和家庭、學(xué)習(xí)、工作，都有很好的作用。起碼看你這個(gè)人，還是很好氣色，清爽、不暴燥。這就是好機(jī)遇的開(kāi)始，機(jī)會(huì)總不會(huì)找陰郁的人。
比如二戰(zhàn)，對(duì)付沙漠之狐隆美爾的時(shí)候，蒙哥馬利將軍就被質(zhì)疑，都說(shuō)他不可能打敗那個(gè)常勝將軍，但蒙哥馬利很自信，而且相當(dāng)樂(lè)觀。反而讓人把這個(gè)質(zhì)疑傳給隆美爾，讓其大意，最后他打敗了隆美爾。這就是樂(lè)觀的力量。在沒(méi)有分出勝負(fù)的時(shí)候，不要那么輕易被你的對(duì)手打敗了吧，這不過(guò)是一種心理戰(zhàn)。那并不是事實(shí)，而是真的你在心理陰影下失敗了。在這樣的時(shí)期，保持樂(lè)觀的態(tài)度，就能打敗比對(duì)手更強(qiáng)大軟弱的自己。
如果說(shuō)這些，你還是不相信人最特有的氣質(zhì)，那你就算低迷下去，也只對(duì)自己的人生不能改變失敗的局面。人活著不是給人看的，而是真正為自己吶喊，為自己的人生負(fù)責(zé)。我以前當(dāng)輔導(dǎo)員的時(shí)候，有些學(xué)生總為自己不努力學(xué)習(xí)找借口。跟他說(shuō)學(xué)習(xí)的重要性，他總推辭：老師，你不懂，你不理解。說(shuō)到底，他們對(duì)自己的學(xué)業(yè)有所進(jìn)步不樂(lè)觀。反而只去玩樂(lè)。到底是多少借口不學(xué)習(xí)。最后，畢業(yè)，成績(jī)不好，也不敢來(lái)見(jiàn)我了吧！
這是樂(lè)觀給人生以啟示，為了人類(lèi)的將來(lái)，我們的現(xiàn)在樂(lè)觀、努力的前進(jìn)才有意義吧。年輕人智則國(guó)智。要讓我們這些老家伙學(xué)習(xí)嗎？也不是國(guó)智啊！在生活中需要這樣的積極的態(tài)度，來(lái)應(yīng)對(duì)人生的困難與挫折，打倒了你就不爬起來(lái)？在哪里摔倒就要在哪里爬起來(lái)。為自己的人生活出自己的精彩。我覺(jué)得這沒(méi)有什么錯(cuò)。人生超市的幸福：樂(lè)觀！