第二十章 新的研究方向
作為今年入學的學生中年齡最小的那個，配上那遮擋面部的奇怪服飾，在尼布甲尼撒剛剛登上甲板的那一刻就受到了所有人的關(guān)注。
賽莉卡如一名知心大姐姐般溫柔地開口道：“好啦，到了這里，你就不需要擔心身份暴露，可以摘下你的頭巾了?！?p> 說罷，她便要伸手去幫小男孩摘去頭巾。
正帶著巨大好奇心觀察這艘巨艦的男孩兒被賽莉卡的動作嚇了一跳，慌忙向后退去，以至于一屁股摔在了甲板上。
賽莉卡伸出去的手頓住，她有些自責，這孩子這么多年早已習慣了這個樣子，自己不該如此魯莽的。
“是姐姐冒失了，不過等你以后進了學院就會發(fā)現(xiàn)學院始終以拓展魔法的邊界為使命，世俗所束縛你的那些不合理制度在這里都可以被舍棄。”
“在學院里，你只需要安心學習魔法就好，不需要去在意其他東西的?！?p> 賽莉卡的話讓男孩兒緩了口氣，他忍不住說出了自己從剛剛一上甲板就想問出的問題，指著腳下的船只，唯唯諾諾地開口道：“請問，這個我以后也可以研究嗎？”
賽莉卡噗嗤一笑，她想到了十年前的自己，也是被這巨大的艦船所震撼到了。
“當然可以，不過等你以后進了學院就會發(fā)現(xiàn)，有許多比這些飛行魔紋更有趣的東西?！?p> 小家伙若有所思，而后提問：“魔紋是和齒輪一樣的東西嗎？”
“齒輪？”
賽莉卡自覺跟在院長阿西莫夫身后的這些年，已經(jīng)學到了許多東西，包括騎士的修行方法自己也做過一定的研究，但是這個齒輪她是聞所未聞。
“抱歉啊，姐姐沒有聽說過這種東西，你可不可以具體描述一下呢？”
尼布甲尼撒基本已經(jīng)信任眼前這名漂亮的大姐姐，他小心翼翼的打開自己的行李，從中拿出自己的藏品之一。
一個長方體帶著四個輪子的模型。
望著這個自己當初花了四個多月才在蘇爺爺?shù)闹笇伦龀鰜淼哪Ｐ?，尼布甲尼撒神情有些黯淡?p> “就是這個，它是我和蘇爺爺最滿意的作品之一，不過沒有蘇爺爺在的話它就沒有動力，沒辦法啟動。”
“這是！”
賽莉卡起初不以為意，只覺得是小孩子的玩具，但當她意識探查過這個模型后，內(nèi)心翻江倒海。
嘗試著朝其中注入能量，長方體的四個輪子隨之轉(zhuǎn)動了起來。
“完全沒有任何魔紋波動的痕跡，只需要注入能量就可以通過這些復雜的零件實現(xiàn)轉(zhuǎn)動！”
賽莉卡激動不已，
“太精彩了，這一定可以成為一種全新的研究方向?！?p> 魔紋過于復雜，根本不可能由魔法師以外的群體使用。
但是，現(xiàn)在這小孩兒掏出來的玩具，不對，現(xiàn)在已經(jīng)不能稱之為玩具了，它是某種魔法造物。
如果后面能夠設(shè)計出可以儲存能量的魔法器物的話，和這個組合起來，即使是普通人也完全可以使用。
小心翼翼的將這魔法造物捧捧起，賽莉卡眼睛一眨不眨地盯著它看，希望弄清楚其中的結(jié)構(gòu)。
但是一向在院里理論知識拿滿分的她，在看向這魔法造物內(nèi)部的結(jié)構(gòu)時，整個人完全懵住了。
不能說大概了解，只能說一竅不通。
“姐姐，姐姐?！?p> 尼布甲尼撒拉了拉賽莉卡的衣角，他震驚于眼前這個大姐姐居然可以像蘇爺爺一樣驅(qū)動這個模型運轉(zhuǎn)。
結(jié)合自己之前的經(jīng)歷和這個大姐姐所說的話來看，她施展的應該就是所謂的魔法了。
聰慧的他立馬想到蘇爺爺估計也是一名了不起的魔法師，而學魔法就能幫助自己驅(qū)動這些模型乃至于在沒有蘇爺爺?shù)膸椭伦约哄懺炝悴考圃爝@些模型。
這讓他對于魔法產(chǎn)生了濃厚的興趣。
“賽莉卡姐姐，你剛剛施展的就是魔法嗎？”
賽莉卡被拉衣角，緩過神來，為自己剛剛的失態(tài)感到有些尷尬，“沒錯，怎么樣，厲害吧?！?p> “嗯嗯，和蘇爺爺施展的一樣?！?p> “蘇爺爺？”
賽莉卡想到了這個小男孩之前提到的和他一起做這魔法造物的老頭，不過根據(jù)尼布甲尼撒的敘述，那老頭完全就是打雜的。
說不定還是個騙子。
零部件全是尼布甲尼撒做的不說，他就是提供了點能量和幫忙鍛造，這工作隨便拉個剛剛?cè)腴T的魔法師都可以做。
那老頭居然還忽悠了去了大部分魔法造物，這讓賽莉卡恨得直癢癢。
“姐姐告訴你，我們學院里有很多優(yōu)秀的老師，在魔法一道上修為遠超大陸上那群人，以后千萬別信學院以外那群和你說自己魔法很厲害的人?！?p> 回到本體里的蘇明正在觀察整個大陸尤其是學院的進展，剛好聽到了這段對話。
蘇明：“......”
默默掏出了一個小本子。
目前，學院雖然走向正軌，世界也運轉(zhuǎn)的不錯，但是我覺得對這些生靈的思想教育還不夠深刻?。?p> 尼布甲尼撒不太能接受這個姐姐前臺詞里對蘇明的貶低，他有些不服氣地問道：“學院里有這么多厲害的老師嗎？”
賽莉卡神情振奮，“當然啦，院長阿西莫夫，魔法一道上的大學者，副院長圣彼得，當今天下絕對沒有人是他的對手，能有資格讓他拿出裁決之杖的估計只有院長大人。”
“還有呢？”
賽莉卡一愣，還有什么？學院里不就只有兩名老師嗎？
“信上還有個“等”字啊，我們學院其他老師是怎么樣的？性格好不好？”
賽莉卡:“......”
準備幫自己學姐一起炫耀的男學生：“......”
這個問題，他們當年進了學院后也很想問的。
賽莉卡：“今天學姐就來教你人生第一堂課?！?p> 小男孩振奮精神，仔細聆聽接下來的內(nèi)容。
賽莉卡：“沉默是金?！?p> 賽莉卡一行人回到了學院，她第一時間帶著尼布甲尼撒去見了在巫師塔里做研究的院長，將關(guān)于魔法造物的消息告訴了阿西莫夫。
一如賽莉卡一樣，阿西莫夫震驚于這天才般的設(shè)計，雖然他可以看懂這其中的機械構(gòu)造，但是若讓他重新自己設(shè)計一套新的結(jié)構(gòu)卻是萬萬做不到的。
憑借著在機械上天馬行空的想法和無與倫比的天賦，尼布甲尼撒成為了學院歷史上獲批進入巫師塔做研究的人中年齡最小的那個。