不管是什么催逼著我向前走，我都應(yīng)該在這一年里拼盡我的所有，才能不負(fù)韶華。絕不能像油頭粉面的紹天說是去自習(xí)室讀書學(xué)習(xí)，一周不到談了個(gè)大一的女朋友。這不只是老牛吃嫩草更是癩蛤蟆吃了天鵝肉。
大學(xué)里好像沒有幾個(gè)正了八經(jīng)學(xué)習(xí)的，歸根結(jié)底是因?yàn)椴恢罏楹味鴮W(xué)，學(xué)了何用?？煽傆幸恍┨貏e的人知道自己在大學(xué)四年的時(shí)光應(yīng)該干什么。
耀哥就是其中一個(gè)，大一暑假考取機(jī)動(dòng)車駕駛證，大二考了會(huì)計(jì)證，大三拿了獎(jiǎng)學(xué)金順利成了入黨積極分子，大四畢業(yè)時(shí)就是預(yù)備黨員了。敏敏也是從大一開始就有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)考研，不用985、211，只要是招研究生就行，分?jǐn)?shù)一定要低。他爸跟他說了有了文憑就不用愁工作。敏敏大一就開始積極參加學(xué)生會(huì)工作，在大二時(shí)順利當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席。后來我才想明白，這都是日后參加工作時(shí)可以寫進(jìn)簡(jiǎn)歷里的。記得我的簡(jiǎn)歷里政治面貌還是團(tuán)員，獲得的證書有兩個(gè)一個(gè)普通話證一個(gè)英語(yǔ)四級(jí)證，除此別無長(zhǎng)物。就連混了四年的健哥也在最后半年順利考上教師編制，盡管是一個(gè)不起眼的小縣城，盡管沒在北上廣買房，只在小縣城里花了20萬不到買的房，擱在當(dāng)下，你是不是要豎起大拇指說一聲牛逼。
分水嶺在畢業(yè)時(shí)悄然出現(xiàn)，大概分了三個(gè)層次：考研繼續(xù)深造是一層，考各種編制是另一層（我差點(diǎn)在這一層上岸，陰差陽(yáng)錯(cuò)繼續(xù)潛水），選擇就業(yè)是一層。這三層中每層又各自分出好多層，單說就業(yè)一層，有專業(yè)對(duì)口的，有發(fā)展?jié)摿Υ蟮?，有埋頭出苦力的，有風(fēng)里雨里搞銷售的，有這市那市搞培訓(xùn)的?？傊倭?，從事的行業(yè)自然五花八門。幾年后就業(yè)的這一層也分出個(gè)三六九等來，更不用說其他兩層了。
奮進(jìn)吧，少年。趁著時(shí)間還有大把大把，趁著精力充沛又旺盛，趁著不用被生活所累。我想那些在木板出租房里做著不可描述活動(dòng)的少男少女們會(huì)在若干年后悔當(dāng)初。一個(gè)不能控制自己欲望的人終究成不了大事，終究會(huì)在滾滾紅塵中泯然眾人矣。我呢，是為了什么目的來拼搏這一年？為了南方那位網(wǎng)戀的姑娘嗎，要是這樣是不是太膚淺了，太庸俗了。自古沖冠一怒為紅顏，為紅顏的多薄命，所以才有了紅顏禍水。可是若是沒有了紅顏，人生是不是少了太多雅趣。
板房出租屋下的油煎包子鋪見證了我一個(gè)又一個(gè)奮起拼搏的清晨，路邊的燒烤攤描繪著我一個(gè)又一個(gè)賣命的夜。有幾個(gè)月，我是板房自習(xí)室兩點(diǎn)一線，可是那幾個(gè)月并沒有什么強(qiáng)烈的目標(biāo)讓我必須拼，只是怕一旦閑下來便會(huì)陷入無盡的煩惱之中。生活費(fèi)不能自理，前途不是一片光明而是霧氣騰騰，亂花迷人眼。終于在幾個(gè)月后的一天我累到了，在診所里輸了三天的液，醫(yī)生說要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，也增強(qiáng)體育鍛煉。記得高考前語(yǔ)文老師給我們讀的一篇描寫高三復(fù)習(xí)狀態(tài)的文章：三根油條一碗稀飯三分鐘結(jié)束戰(zhàn)斗，過著兩頭不見太陽(yáng)的日子。我想人這一輩子最拼的時(shí)候結(jié)束高考的時(shí)候，可是很多人在高考來臨前就早早放棄了，記得有個(gè)姓劉名字帶著個(gè)存字的同學(xué)，高二時(shí)和我同桌，一直沒有擺脫自卑的心理，每每與我說話聊天總是自我否定：看看我們這樣穿著寒酸的窮人家的孩子還讀什么書啊。后來的某一天他真的就再也沒有出現(xiàn)在學(xué)校里——他輟學(xué)了。我也自卑過，從初中就開始了，初中在鎮(zhèn)上，農(nóng)村的孩子在家總與雞鴨鵝豬牛羊在一起，身上難免有些特別的味道，每次都會(huì)看到同桌一副避之唯恐不及的模樣。那時(shí)的我很內(nèi)向，這種性格也一直伴隨著我。想想應(yīng)該是這個(gè)時(shí)候形成的病根。忘記是大幾的時(shí)候姐姐給我買了一件藍(lán)白條紋的毛衣，很好看，我很喜歡穿。但是因?yàn)槟且淮挝揖驮僖矝]穿過，我們班上的一個(gè)富家公子哥到我們宿舍玩，我正好穿著那件毛衣，他仔細(xì)看著我胸前的標(biāo)牌半譏半諷的說：我見過阿迪達(dá)斯從未見過阿歐達(dá)斯。我是不明白的，我是不明白阿迪達(dá)斯和阿歐達(dá)斯分別是什么。其他舍友也圍過來看，懂得人都哄笑起來。后來有一個(gè)心地純樸的榮哥告訴我阿迪達(dá)斯是個(gè)名牌，你這阿歐達(dá)斯是假貨。人之初，性本善，可人之初，命不同。命不同，所以高考成了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)。所以就有了寒門崛起的事例。所以知識(shí)改變命運(yùn)會(huì)被刻在教學(xué)樓的外墻上。