雷歐諾爾
雷歐諾爾帝國皇家學院！
今天是一年級新生們覺醒資質的日子，能夠入讀皇家學院的學生往往都是貴族子弟。
在這個國家，只有能夠與龍締結伴生關系的人才能成為貴族，父母擁有資質，那孩子也基本上會擁有資質。
這些年來，皇家學院每年的資質覺醒儀式上基本上所有人都能夠覺醒資質，唯獨有一個例外。
在偌大的學院廣場之上，一年級的學生們站成整齊的方隊，二年級和三年級的學生有的在教學樓的樓上看著廣場，有的在現(xiàn)場觀察這些學弟學妹們。
即使大家都能覺醒資質，資質的等級水平也是不同的，資質從低到高分為赤橙黃綠青藍紫七個等級。
資質等級越高的人，能夠締結龍的等級也就越高，資質等級能夠達到青級的學生，將來的成就至少是一個侯爵。
提前較好資質高，前途無量的天才，對于這些將來都會成為一方貴族的天才們來說是十分重要的。
周辰面貌看起來很年輕，他訂做了一套皇家學院的校服，混在人群之中。
廣場上的一年級學生大概有四五百人，在廣場的中央，有兩頭巨龍的雕像，那兩頭巨龍外形與類似于蜥蜴模樣的飛龍不太一樣。
它們背上雖然同樣有著翅膀，但欣長的身軀更接近于蛇類，兩頭巨龍一白一黑，軀體交纏在一起，形成螺旋狀。
“各位新入學雷歐諾爾皇家學院的學生，今天，是激動人心的日子，在這里，你們將覺醒資質，你們幾百人之中，肯定有人會覺醒高等資質，有人會覺醒低等資質。”
“資質很重要，但是，我要告訴大家，努力，同樣很重要！”
“覺醒了高等資質的同學，不要沾沾自喜，覺醒了低等資質的同學，也不要太過灰心喪氣，努力的與你們的伙伴提升牽絆，即使是低等資質，一樣可以成就不平凡！”
一個身著白色長袍，胸口繡著紫色六芒星，戴著一副眼鏡，頭發(fā)銀白的老婆婆站在巨龍雕像下方，鏗鏘有力的對新生們訴說著自己的理念。
她是雷歐諾爾皇家學院的學院長，名叫梅蘭·道里斯，覺醒了藍級資質，是有著侯爵爵位的七階強者！
說了一大通話后，學院長便開始進入正題。
“想必各位都清楚這兩座雕像吧！”
梅蘭轉身看著那兩座巨大的雕像，對學生們說道。
這兩座雕像，只要是雷歐諾爾王國之人，便沒有不知曉的。
黑龍名為阿爾法，白龍名為奧米加，在雷歐諾爾帝國的傳說中，這兩條龍是創(chuàng)世神，開辟了這個世界，這兩條神龍，白龍奧米加掌控著被稱為禁忌的時間之力，黑龍阿爾法掌控著毫不遜色于時間之力的空間之力。
同時，這兩條神龍也是雷歐諾爾帝國的所有龍族的祖先。
這兩座雕像從不知道多久之前的遠古時期便一直矗立在這個地方，不管國家怎樣演變，戰(zhàn)火怎樣蔓延，這兩座雕像都絲毫不受影響的一直在這里。
后來，雷歐諾爾帝國圍繞著這兩座雕像，修建了雷歐諾爾帝國皇家學院，這兩座雕像有著神秘莫測的威能，能夠幫助人類覺醒與龍共生的資質。
學院長拿著手里的花名冊，念到名字的學生走上前來，進行資質的覺醒。
第一個上前的是一位棕發(fā)少女。
“莉達·潘杰忒，閉上雙眼，聚精會神的想象你與龍締結伴生關系的情景?！?p> 學院長指導著面前的一年級學生。
名為莉達的少女緊張的回答：“是！我知道了，學院長大人！”
莉達緊緊閉著雙眼，在腦海中想象自己與龍締結伴生關系的場景。
周辰凝神盯著莉達，他倒要看看這資質覺醒究竟是怎樣一個原理。
不一會兒，一些微不可查的淡黃色粒子從白龍雕像身上冒出，飄到莉達的身體里。
按說這光粒子雖然難以察覺，但有心人觀察的話，還是能夠發(fā)現(xiàn)的。
周辰看了周圍一眼，那些人好像都沒有看見這光粒子從白龍雕像上冒出來的。
學院長掏出一個水晶球，道：“將手放在水晶球上?！?p> 莉達將白嫩的小手放在透明的無色水晶球上，頓時，水晶球上亮起了淡黃色的光芒。
“莉達·潘杰忒，覺醒資質等級為黃級！”
隨著學院長的一聲宣告，安靜的空間里頓時嘈雜了起來。
在雷歐諾爾皇家學院，一半以上的學生資質等級只有赤級和橙級，黃級數(shù)量雖然也不少，但已經(jīng)算得上是個小天才了。
哪怕莉達的資質等級顏色只是淡黃色，這也足以讓她從一眾學生之中脫穎而出。
不出意外的話，莉達將來的成就能夠達到子爵的地位。
“我，我是黃級？”
莉達聽到學院長的話后，一時間愣住了，她的父母一個赤級，一個橙級，兩人的爵位是最低的勛爵騎士，甚至連男爵都不是，只能說勉強擠進貴族的行列中，沒想到她竟然能夠覺醒黃級資質，這下真的算是光宗耀祖了。
“莉達同學，恭喜你！”
學院長面帶微笑，祝賀了莉達一聲，隨后繼續(xù)念著花名冊里的名字。
隨后陸陸續(xù)續(xù)又有一百多個學生覺醒了資質，其中赤級的五十多人，橙級的三十多人，黃級的只有十幾人。
黃級以上的天才學生目前還沒有出現(xiàn)一個。
“這覺醒儀式都過去差不多四分之一了，一個黃級以上的學生竟然都沒有，今年的學生質量不太行啊?！?p> “不見得是學生的問題，按照我們雷歐諾爾皇家學院以往每年覺醒記錄來看，每年覺醒的學生中，綠級及以上資質的學生至少都有二三十人，照現(xiàn)在這個趨勢來看，綠級及以上資質的學生能不能有十人都是個問題，這很不正常。”
一旁的一些學院老師對今年這異常的情況感到很是不解。
周辰通過這段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)了這些覺醒資質的學生一個共同的特點，這些學生其實本身并沒有什么特殊之處，完全是依靠兩座雕像身上散發(fā)的光粒子，融入他們體內(nèi)才讓他們擁有了資質。
這兩座雕像……周辰仔細的觀察著雕像的一舉一動，他發(fā)現(xiàn)了一個驚人的事實，這兩座“雕像”，其實是活物！