第二十章 生門與死門

　　鏡頭不遠(yuǎn)處，趙教授正在胡亂的翻找了資料。

　　過了好一會(huì)，才拿著一沓影印資料回到鏡頭前。

　　只見他用大拇指沾了沾口水，開始翻找起來，時(shí)不時(shí)還看看照片進(jìn)行對(duì)比。

　　終于，他將冊(cè)子停留在了某一頁，傳遞給了周圍的同僚。

　　“我沒有記錯(cuò)，那個(gè)符號(hào)是八卦中的坤卦，在陰宅……也就是古墓中是死門的符號(hào)?！?p>　　“古人依照五行八卦的陰陽屬性，衍生奇門遁甲?！?p>　　“奇門遁甲又依照各自所屬，分成了開門、休門、生門、傷門、杜門、景門、死門、驚門，小劉他們走進(jìn)了死門，難怪會(huì)出事……”

　　趙教授怕其他人看不懂，殷切的解釋著。

　　其他幾位教授粗略的翻了翻，全都大受震撼，不可思議的看著趙教授問道：

　　“我一直都以為風(fēng)水術(shù)學(xué)，都是神話中的東西，你這老小子找到了冊(cè)子也不說一聲的?！?p>　　“照此說來，那個(gè)九幽將軍也懂得是風(fēng)水術(shù)學(xué)了！”

　　突然間，趙教授好像又想到了什么，小跑回去，從資料冊(cè)中找出了一張照片，放在了眾人面前，得意的說道：

　　“我大概猜得到那個(gè)九幽將軍是什么身份了，秘密就在這張照片中！”

　　眾人看著照片，疑惑不解。

　　端詳著照片，發(fā)現(xiàn)上面竟然是一幅壁畫，

　　壁畫描繪著的地方，似乎是一處密室。

　　密室的正中央還有一個(gè)長方形的盒子。

　　角落處，有一個(gè)將士模樣的人點(diǎn)著蠟燭，似乎在做著某種祭祀的儀式。

　　仔細(xì)一看，還能看見畫中人胸前掛著一條爪子狀項(xiàng)鏈。

　　壁畫的右上角出，有一段小篆文字，好像是在描繪畫面中的事情。

　　錢院長瞪了趙教授一眼，輕描淡寫的說了一句：

　　“老趙，有話就快說，別再賣關(guān)子，等下他們抽你，我這把老骨頭可拉不住。”

　　趙教授看見眾人的怒目而視的樣子，咽了咽口水，悻悻的解釋道：

　　“那我從頭開始說起吧。”

　　“壁畫還有那本風(fēng)水冊(cè)子，其實(shí)都是我在東北白頭山腳一處古墓發(fā)現(xiàn)的?！?p>　　“當(dāng)時(shí)還覺得運(yùn)氣不好，只找到了這么點(diǎn)東西，后面經(jīng)過解讀，才知道自己得了大寶貝！”

　　“解讀完上面的小篆，我才知道壁畫上是古代某位皇帝的親兵，叫做摸金校尉！他們可是皇帝直屬的考古隊(duì)！”

　　“而那本冊(cè)子，便是他對(duì)風(fēng)水術(shù)學(xué)的總結(jié)，我研究了大半年，也僅僅只是學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)的皮毛?！?p>　　“據(jù)我猜測(cè)，老李說的那個(gè)九幽將軍，很可能便是摸金校尉的后人?！?p>　　聽見此話，包括李教授在內(nèi)的一眾老學(xué)者們，心里頭都咯噔一下！

　　雖然名字不同，但由此證明，考古學(xué)從古代就開始有了。

　　同時(shí)，李教授也算是明白，為何那名水友會(huì)取九幽將軍這般奇怪的ID。

　　校尉升級(jí)為將軍！

　　想必他的愿望，是超越先輩，成為最優(yōu)秀的考古學(xué)家吧。

　　如此一來，他懂得風(fēng)水術(shù)學(xué)，還知道那么多的古墓知識(shí)，也全都說的通了。

　　眼見話題開始走偏，錢院長連連開口拉回了正題：

　　“好了老趙，先別說其他的了，好好說說奇門遁甲還有那個(gè)符號(hào)是什么意思吧。”

　　趙教授聽見錢院長的話，收回了得意的神色，輕咳幾聲清了清嗓子，開始說道：

　　“你們看第七頁，上面開頭的符號(hào)，是不是跟照片中的一樣，都是三排短破折號(hào)?！?p>　　說罷，趙教授伸出手指沾了沾茶水，在桌子上畫出了一個(gè)?。

　　“死門在八卦之中，居中西南坤宮，五行屬土，死門與居于艮宮的生門相對(duì)，世間萬物，春生求死，春種秋收，所以坤宮坤宮成為死門?！?p>　　“死門為三大兇門之一，不利吉事，也難怪隊(duì)員們進(jìn)入之后會(huì)遇到危險(xiǎn)?！?p>　　“也不知道該說他們運(yùn)氣好還是該說他們運(yùn)氣不好，那么隱蔽的符號(hào)，都給找到了……”

　　眾人聽的云里霧里，雖然還沒有弄明白是怎么一回事，但感覺好像很厲害的樣子，更加崇拜華國古代的風(fēng)水術(shù)學(xué)。

　　也在就此時(shí)，李教授提出了自己最想知道的問題。

　　“既然如此，老趙我問你，那是不是意味著生門便是最安全門，同時(shí)也是南越古墓的正確入口呢？”

　　趙教授在資料當(dāng)中翻找出了現(xiàn)場(chǎng)的地形圖，結(jié)合著古冊(cè)上的信息，低聲喃喃道：

　　“生門屬土，居?xùn)|北方艮宮，正當(dāng)立春之后，萬物復(fù)蘇，陽氣回轉(zhuǎn)，土生萬物，所以古人命名為生門，生門為大吉大利之門?！?p>　　很快，趙教授便在地圖上確定出了生門的位置，并在鏡頭前指了出來。

　　李教授見狀，喜出望外，心中開始醞釀起了一個(gè)大膽的想法。

　　“還是老趙厲害，到時(shí)候南越古墓有什么重大的發(fā)現(xiàn)，也有你一份功勞！”

　　“好了，相關(guān)的資料我全都傳給你們了，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的事情也報(bào)告完畢，我還要去準(zhǔn)備其他的事情，好為下一步行動(dòng)做準(zhǔn)備?！?p>　　李教授一邊在地圖上做著標(biāo)記，一邊說道。

　　錢院長又是一頓囑咐，隨后才結(jié)束了通話。

　　就在小蔡收拾設(shè)備之際，李教授找到了攝像組的成員，提出了想用無人機(jī)下墓偵查的想法。

　　這對(duì)于攝像組來說也不過是舉手之勞的事情，自然是應(yīng)允。

　　“攝像師傅，你們等下仔細(xì)幫我看看，幾處墓室，哪一處有這個(gè)符號(hào)。”

　　“一長橫桿，下面兩條是斷開的?！?p>　　李教授怕說不清楚，還撿起地上的樹枝，在泥土上面刻畫出了一個(gè)?。

　　攝像師傅拿出了無人機(jī)，看了一眼地上的符號(hào)，開始遙控?zé)o人機(jī)進(jìn)入了墓穴之中查看。

　　透過傳送回來的鏡頭，李教授發(fā)現(xiàn)，原來其他的八處墓室，制式規(guī)格與第一個(gè)差不多。

　　全部都是空蕩蕩的正八邊形墓室，每個(gè)頂點(diǎn)處放著一座燭臺(tái)。

　　唯一不同的是，墓室中每一座人身蛇尾雕像所持的兵器不同，并且它們所處的方位也不一樣。

　　“李教授！找到了，不過有一點(diǎn)模糊，你快過來看看是不是這個(gè)樣子的！”

　　攝像師傅懸停了無人機(jī)，調(diào)整著鏡頭的焦距，指著畫面上的圖案招呼道。

　　李教授聞言，急急忙忙小跑到屏幕前，仔細(xì)的端詳一番，欣喜的說道：

　　“沒錯(cuò)！就是它了！謝謝王師傅了，這下你可是幫了我們考古隊(duì)大忙了！”