六月三端午節(jié)

　　沒(méi)什么特別。

　　太陽(yáng)很熱。

　　端午。

　　吃了約么10個(gè)粽子。

　　現(xiàn)在想來(lái)有些想笑。

　　好了，現(xiàn)在寫(xiě)下這段文字，我又有一點(diǎn)饞粽子了。

　　可也沒(méi)有發(fā)生什么特別的事，就是像以往每一日的日常，如此如此。

　　曉看行人暮看云，行也思君，坐也思君。

　　過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋(píng)洲。

　　找我那個(gè)學(xué)生談了一會(huì)兒，關(guān)于他的學(xué)習(xí)的事。

　　自己在關(guān)于學(xué)習(xí)范疇上不太用功，可是看別人用功好像又變得容易。

　　因?yàn)樗帽容^晚一點(diǎn)。然后起的時(shí)候7點(diǎn)弟弟已經(jīng)醒了，就不能玩他的手機(jī)打游戲了。

　　所以我的游戲就沒(méi)有玩得好。

　　下午的時(shí)候玩了兩次，1輸1贏。

　　我已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前段位的節(jié)奏了。

　　如果玩游戲的話(huà)，我想贏誰(shuí)不想贏呢？

　　達(dá)到75%以上的生日，這樣才會(huì)讓自己更開(kāi)心一點(diǎn)吧。

　　在更晚的時(shí)候接近于深夜的時(shí)候，看了一個(gè)關(guān)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的視頻。

　　在記錄博主說(shuō)的話(huà)的時(shí)候，有了一些自己關(guān)于其他方面的見(jiàn)解。

　　就像是你要做一件事，那首先是你的喜愛(ài)去做，這才是比較好的一個(gè)方面。

　　然后你通過(guò)持續(xù)的努力達(dá)到了一種精通，這樣子好像都是可以的。

　　所以我們現(xiàn)在談一下天賦，在我們行動(dòng)中所述的位置，它是基于什么樣的位置呢？

　　這個(gè)仔細(xì)分析的話(huà)。

　　你說(shuō)天賦你要是有的，你要有一個(gè)可以認(rèn)知到其他事物的能力，而且大多數(shù)人都是具備這樣能力的。

　　這個(gè)是先天的存在于我們能力當(dāng)中的認(rèn)知之網(wǎng)就像黑格爾總結(jié)的那樣。

　　然后又像康德所說(shuō)的，我們認(rèn)知他之前就存在的時(shí)間和空間。

　　好吧，這不是端午節(jié)的日記了，因?yàn)檫@個(gè)是端午節(jié)后一天今天所寫(xiě)的。

　　說(shuō)到這里我先暫停，我把這張發(fā)出，然后我去寫(xiě)我今天的日記吧。

　　如果關(guān)于端午節(jié)的總結(jié)，我們可以怎么樣來(lái)說(shuō)？

　　周四還是早點(diǎn)休息吧，畢竟嘛天氣都這么熱了，我們?cè)琰c(diǎn)休息也是好的。

　　然后若要吟詩(shī)一首會(huì)是什么呢？

　　舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

　　李太白的詩(shī)是帶著點(diǎn)仙氣的，這是我們很小的時(shí)候就學(xué)的一首詩(shī)，對(duì)如此如此的感覺(jué)，要做怎樣的描述呢？好像是大概要與默會(huì)于心的吧。