首頁 體育

足球:身為門將,拿金靴很合理

第二章:試訓(xùn)賽

  趙向前看著自己的屬性。

  綜合能力60……

  這個(gè)數(shù)值,好像就是FIFA個(gè)人生涯模式開局的初始數(shù)值啊!

  雖然還算合理,但是這起始數(shù)據(jù),實(shí)在是太差了。

  像梅西,C羅,姆巴佩,哈蘭德這樣的頂級(jí)球星,這些數(shù)據(jù)往往都是90以上的!

  同時(shí),想要在五大聯(lián)賽競爭最為激烈的英超站住腳,起碼得有85左右!!

  這樣一看,趙向前想成為當(dāng)代足壇巨星,還有很長的路要走。

  而且……這樣的數(shù)據(jù),想要留在天才輩出的阿森納u18青年隊(duì),也是難比登天!

  就比如在FIFA22中,很多開檔必買的18歲妖人,數(shù)據(jù)也往往都在65上下。

  對(duì)了!

  還有一個(gè)新手大禮包!

  趙向前連忙用意念說道:“開啟新手大禮包!”

  叮。

  “恭喜球員趙向前?!?p>  “獲得S級(jí)屬性卡:重炮手”

  趙向前面前的光幕上,隨即出現(xiàn)一張金色卡牌。

  【S級(jí)屬性卡【重炮手】:裝備之后,球員將得到一腳出色的遠(yuǎn)射能力!同時(shí)裝備此屬性卡,可以將綜合能力+1】

  遠(yuǎn)射能力,嗯…對(duì)我確實(shí)挺有用的。

  最重要的,是裝備了這張屬性卡后可以直接將綜合能力提高至61!

  我身為門將,同時(shí)擁有跑不死的體力,想要進(jìn)球,肯定多嘗試遠(yuǎn)射是最好的辦法。

  但是…

  “系統(tǒng),你這屬性卡也沒說我遠(yuǎn)射能力有多少的進(jìn)球幾率啊?!”

  “一般的足球系統(tǒng)文不都會(huì)說,‘十腳必中一腳’或者‘遠(yuǎn)射有百分之多少的進(jìn)球率’嗎?”

  系統(tǒng)做出了解釋。

  【因?yàn)檫@里是現(xiàn)實(shí)】

  【裝備重炮手屬性卡只會(huì)加強(qiáng)球員的腳感,加快球員領(lǐng)悟遠(yuǎn)射的腳法】

  【同時(shí),大部分屬性卡均可升級(jí),比如重炮手,球員多進(jìn)行遠(yuǎn)射能力的相關(guān)訓(xùn)練,到達(dá)一定程度后,即可升級(jí)屬性卡。】

  “升級(jí)之后,有什么效果嗎?”

  【笨蛋!你沒看見你只有三個(gè)屬性卡槽嗎?屬性卡升級(jí)后,即可成為常駐屬性,如無限體力一樣,不會(huì)再占用屬性欄,同時(shí)增加的綜合能力,也會(huì)不會(huì)再融合后消失!】

  趙向前看著屬性面前。

  在他裝備了重炮手屬性卡后,綜合能力變成“60+1”。

  想必,等他將重炮手屬性卡熟練度提甚至100%后,綜合能力的呈現(xiàn)方式,就直接是“61”了。

  ……

  “喂喂,向前…你不會(huì)生病了吧?”

  羅德強(qiáng)有些擔(dān)憂地說道:“你這也是,怎么在最后一天最重要的試訓(xùn)賽前生病了?我馬上告訴教練!”

  “滾滾滾!小爺我現(xiàn)在好得很!快去球場吧!”

  記憶洪流告訴趙向前,羅德強(qiáng)是他在游學(xué)團(tuán)中關(guān)系最好的朋友。

  羅光頭剛才的話,自然是好友之間的玩笑。

  說完,趙向前便和羅德強(qiáng)快速?zèng)_出了青年宿舍,朝樓下的青訓(xùn)學(xué)院的訓(xùn)練場跑去。

  ……

  來到試訓(xùn)賽球場,趙向前看見球場上早就聚集了許多年紀(jì)和他差不多的少年。

  “你們兩干什么呢?磨磨唧唧的?不是告訴過你們要早點(diǎn)到嗎??!?p>  隊(duì)伍中,一個(gè)中年男人面色不悅。

  男人名叫黃意,是游學(xué)團(tuán)的領(lǐng)隊(duì),同時(shí)也是龍國男子U18梯隊(duì)的助理教練。

  “對(duì)不起,張領(lǐng)隊(duì),我剛才在廁所耽誤了?!?p>  羅德強(qiáng)不愧是好兄弟,主動(dòng)攬鍋。

  “哈哈,光頭,不會(huì)是太緊張尿褲子了吧?”

  前排一個(gè)高大的隊(duì)員冷聲嗤笑道:“用不著緊張,緊張也沒用,反正你們都是我的陪襯?!?p>  趙向前眉頭一皺,隨即想起此人是誰來了。

  冷笑嘲諷羅德強(qiáng)的高大少年,名叫張丁。

  這游學(xué)團(tuán),不是交錢就能上的,同時(shí)還有位置上的考慮。

  22人,剛好可以分成兩個(gè)隊(duì)伍。

  前鋒一共四人,其中就有張丁和羅德強(qiáng)。

  在趙向前的記憶里,他的位置本來也是前鋒。

  不過由于系統(tǒng)的關(guān)系,現(xiàn)在他變成了門將,所以剩下兩個(gè)前鋒已經(jīng)變成了另外兩個(gè)少年。

  不過這兩個(gè)少年的腳法根本不行。

  其實(shí),趙向前穿越之前,整個(gè)游學(xué)團(tuán),成績最突出的就是趙向前、張丁和羅德強(qiáng)。

  能夠和阿森納U18青年隊(duì)簽約的,也差不多就是趙向前他們?nèi)齻€(gè)之中的其中一名。

  不過現(xiàn)在,趙向前覺得壓力很大。

  足球雖然是一個(gè)團(tuán)體運(yùn)動(dòng),但是作為一個(gè)守門員想要出彩,實(shí)在是太難了。

  大多數(shù)人,能夠記住的球員,都是進(jìn)球的。

  而且,好死不死,系統(tǒng)還給他發(fā)布了一個(gè)必須要進(jìn)球才能完成的任務(wù)。

  守門員要進(jìn)球,無非三種方法。

  點(diǎn)球,角球掙點(diǎn),以及近距離任意球。

  “羅光頭,我勸你還是不要抱太大希望了。為期1年的合同,我要定了!”

  羅德強(qiáng)忍不住白了張丁一眼,對(duì)著趙向前道:“大爺?shù)模铱此亲У牡枚灏巳f似的表情就不爽!三個(gè),今天我起碼要進(jìn)他三個(gè)!”

  這個(gè)時(shí)候,阿森納u18隊(duì)的教練組到場。

  為首的一個(gè)大光頭,目光如鷹般凌厲。

  這正是阿森納的青年隊(duì)的教練,史蒂夫·博爾德。

  史蒂夫作為球員,從1988年開始加入阿森納,效力10年,總計(jì)為阿森納打入超過300粒進(jìn)球!

  上賽季,還帶領(lǐng)阿森納U18青年隊(duì)闖入英格蘭青年足總杯半決賽!

  光頭史蒂夫氣場十足,一進(jìn)入訓(xùn)練場地,整個(gè)訓(xùn)練場瞬間就安靜了下來,落針可聞!

  但是趙向前注意到,跟著史蒂夫進(jìn)入球場的,還有一個(gè)陌生面孔。

  游學(xué)團(tuán)在阿森納會(huì)訓(xùn)練4周的時(shí)間,今天已是最后一天。

  所以,他對(duì)阿森納U18的教練組成員還算熟悉。

  在趙向前的記憶中,并沒有那個(gè)陌生面孔的信息。

  “現(xiàn)在開始分組!”

  史蒂夫不茍言笑,開口就直入正題:“拿到紅色訓(xùn)練背心的去A隊(duì),拿到黃色訓(xùn)練背心的去B隊(duì)?!?p>  助理教練和游學(xué)團(tuán)領(lǐng)隊(duì)開始挨個(gè)核對(duì)姓名,發(fā)放帶有編號(hào)的訓(xùn)練背心。

  分組時(shí)間很快過去。

  趙向前竟然和張丁分在一組,這是他完全沒有想到的。

  畢竟,這樣的訓(xùn)練賽,貫穿整個(gè)游學(xué)期間,前幾次,他和羅德強(qiáng)都是同一隊(duì)!

  “我去,向前,這你就別怪兄弟我不客氣了!”

  “呵,笑話,我就讓你見識(shí)見識(shí)什么叫做門前基石!”

  分組完畢后,史蒂夫低頭看著手上的戰(zhàn)術(shù)板,頭也不抬的說道。

  “試訓(xùn)賽和正規(guī)比賽一樣,90分鐘,45分鐘為一個(gè)半場。你們中只有表現(xiàn)最好的那個(gè)人才能留下!所以,大家請(qǐng)盡全力享受足球吧,現(xiàn)在比賽開始。”

  Bi!

  助理教練擔(dān)任臨時(shí)裁判,吹響了比賽的哨子。

  羅德強(qiáng)穿著黃隊(duì)9號(hào)訓(xùn)練背心,站在中圈開球,

  而趙向前則戴著門將手套,站在球門前全神貫注。

  要說趙向前完全沒有守門經(jīng)驗(yàn),那是不可能的。

  在原生世界,他踢野球的時(shí)候也常常擔(dān)任門將。

  畢竟在野球場,門將可是最輕松的位置。

  開球之后,作為黃隊(duì)實(shí)力最強(qiáng)的一員以及臨時(shí)隊(duì)長,羅德強(qiáng)一直在組織本方球員拿球在自己的半場倒腳。

  趙向前看了一下黃隊(duì)球員的配置。

  羅德強(qiáng)是一個(gè)典型的高中鋒,搶點(diǎn)頭球能力出色。

  同時(shí),在黃隊(duì)中還有兩個(gè)速度和傳球能力都不錯(cuò)的邊后衛(wèi)。

  所以他們這一隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)思路,應(yīng)該就是兩個(gè)邊后衛(wèi)突破下底傳中,起高球找羅德強(qiáng)這個(gè)點(diǎn)。

  來了!

  趙向前忽然眉毛一抬。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南