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科技帝國(guó)從山寨系統(tǒng)開始

第76章 驚駭?shù)哪吖忾ǖ诙?/h1>

  ……

  外界風(fēng)云變幻,此時(shí)的漢唐科技內(nèi)部雖然有些小騷動(dòng),但似乎只是小騷動(dòng)而已。

  畢竟雖然波島手機(jī)已經(jīng)上市了,但目前老手機(jī)工廠依然保持著和之前一樣。

  完全不用發(fā)愁銷售的瘋狂生產(chǎn)狀態(tài),外界波島手機(jī)賣的再多也似乎也無(wú)法影響漢唐手機(jī)公司。

  這種局面能保持多久,漢唐手機(jī)工廠的員工們并不知道,但無(wú)論怎么樣,漢唐手機(jī)工廠依然保持著供應(yīng)不愁的狀態(tài),還是讓很多員工的心逐漸穩(wěn)定了下來(lái)。

  所以漢唐科技公司雖然有些壓力,但沒有大的影響,質(zhì)量依然是件件精品,漢唐科技公司依然保持著滿產(chǎn)滿銷的狀態(tài)。

  畢竟?jié)h唐科技公司的漢唐2勞動(dòng)版手機(jī)已經(jīng)銷售了幾個(gè)月的時(shí)間,口碑已經(jīng)立了起來(lái)。

  所以外界雖然有些風(fēng)云變幻,但漢唐手機(jī)公司還是神奇地保持著滿產(chǎn)滿銷的狀態(tài)。

  時(shí)間緩緩流逝,在這樣的情況下隨著波島手機(jī)的銷量接連達(dá)到恐怖的4萬(wàn)臺(tái)每天,無(wú)論是工廠內(nèi)部的員工們,還是外部許多的熱心群眾。

  他們都將視線投注在林軒身上,好奇林軒面對(duì)波島手機(jī)來(lái)勢(shì)洶洶,那個(gè)研發(fā)了國(guó)人驕傲漢唐手機(jī)系統(tǒng)的林軒他會(huì)怎么破局呢?他們都期待著看著林軒的下一步動(dòng)作。

  在這樣的情況下,從全國(guó)各地趕來(lái)的記者們已經(jīng)逐漸聚集到了漢唐手機(jī)工廠的門口。

  他們紛紛要求采訪林軒,采訪林軒他究竟該怎么面對(duì)這種危局,他究竟該怎么應(yīng)戰(zhàn)波島手機(jī)!

  漢唐手機(jī)工廠之內(nèi),一臉焦急的陳秘書看著正和一個(gè)老者交談的林軒,他趕忙過去說(shuō)了一句:

  “老板,現(xiàn)在圍在我們工廠外的記者越來(lái)越多了,現(xiàn)在外面已經(jīng)圍了上百個(gè)記者,我們要是再不出去恐怕真的會(huì)得罪這些無(wú)冕之王了。

  吃了閉門羹之后,他們回去肯定會(huì)全力抹黑我們漢唐手機(jī),所以我建議出去見一見面吧。”

  “真是麻煩啊?!?p>  林軒呢喃了一聲,然后轉(zhuǎn)頭看著一旁的倪老倪光楠道:

  “老師那我先去一下了?!?p>  “嗯,好的,你去吧。

  你學(xué)習(xí)也不急這一時(shí)先去做事吧,畢竟研發(fā)芯片雖然重要,但手機(jī)工廠生存才是最重要的。

  要是你的手機(jī)工廠都倒閉了那想研發(fā)芯片也研發(fā)不了,就像我當(dāng)年一樣雖然空有一腔熱血學(xué)識(shí),但沒錢也是巧婦難為無(wú)米之炊啊。”

  說(shuō)到這里的倪光楠感慨了一句,揮了揮手讓林軒去忙了。

  本來(lái)倪光楠在夏科院正研究著他的工作課題,但在5號(hào)中午的時(shí)候,林軒就找他請(qǐng)教該怎么學(xué)習(xí)。

  對(duì)此,倪光楠自然是細(xì)心告訴林軒應(yīng)該先學(xué)哪本書的知識(shí),等學(xué)到一定程度再學(xué)哪一本書的知識(shí),然后再學(xué)哪一本書的知識(shí)等等。

  但僅僅只過了一天,在6號(hào)的時(shí)候林軒又來(lái)向他請(qǐng)教了,這次林軒問的問題不再是先學(xué)哪本知識(shí),而是求教學(xué)習(xí)完了之前說(shuō)書籍循序后,下一步該怎么學(xué)習(xí)?

  剛開始倪光楠以為林軒是想逗弄一下他開心,但經(jīng)過他考教一個(gè)問題后,發(fā)現(xiàn)林軒竟然能回答出來(lái)的時(shí)候時(shí),倪光楠驚訝詫異了。

  因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)林軒竟然神奇的記住了他所說(shuō)書本上的知識(shí),雖然很多知識(shí)林軒根本就是在照本宣科,并沒有自己深入理解,最終給出那種融會(huì)貫通的精妙回答。

  但就算如此也十分讓倪光楠驚訝了,莫非林軒這家伙能過目不忘不成?

  于是好奇的倪光楠就放下了手中的研究課題,轉(zhuǎn)而通過電話考較起林軒其他問題。

  結(jié)果倪光楠發(fā)現(xiàn)林軒這家伙,真的把那本書的內(nèi)容全部“死記硬背”了下來(lái)了!

  雖然許多知識(shí)因?yàn)椤八烙浻脖场?,并沒有思維擴(kuò)散變得融會(huì)貫通顯得生硬,但林軒這個(gè)學(xué)生竟然真的把那幾本書的內(nèi)容給強(qiáng)行記了下來(lái)!

  得出這驚世駭俗的結(jié)論后,倪光楠徹底震驚了!

  過目不忘??!他的弟子竟然是過目不忘的天才?。?!

  驚駭中的倪光楠轉(zhuǎn)瞬間陷入了狂喜之中,因?yàn)樗杏X他的“大夏芯片強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”有望實(shí)現(xiàn)了?。。?!

  此時(shí)倪光楠,終于明白了林軒為什么能研發(fā)出讓他也感到驕傲的漢唐手機(jī)系統(tǒng),明白了為什么林軒能研發(fā)出漢唐2勞動(dòng)版手機(jī)!

  因?yàn)樗牡茏幽苓^目不忘,對(duì)于這種過目不忘的天才來(lái)說(shuō),研發(fā)一個(gè)手機(jī)操作系統(tǒng)這不是很正常的事情嗎?

  狂喜之中的倪光南,當(dāng)場(chǎng)告訴林軒下一步該學(xué)習(xí)什么,該怎么學(xué)習(xí)……

  這一次知道了林軒有過目不忘之能的倪光楠,直接針對(duì)林軒能過目不忘的特點(diǎn)特別指導(dǎo)了林軒該怎么做,徹底挖掘林軒過目不忘的能力!

  與此同時(shí),倪光楠還沒有就此停止他的動(dòng)作,他本人更是直接放下了手中研究課題,匆匆交代一句后就丟下了那一堆跟著他研究生與博士生。

  本人直接更是坐飛機(jī)從京城直接一路坐飛機(jī)來(lái)到了榕城,這不,從次日6號(hào)下飛機(jī)到現(xiàn)在。

  倪光楠正不停的指導(dǎo)著林軒該怎么學(xué)習(xí),并且傾盡所能的傳授他所有的知識(shí)!

  此時(shí)的林軒經(jīng)過倪光楠幾天的細(xì)心教導(dǎo),憑借系統(tǒng)山寨空間學(xué)習(xí)書本時(shí)贈(zèng)送的過目不忘功能,再加上倪光楠實(shí)際設(shè)計(jì)芯片過程中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

  兩相疊加,林軒關(guān)于芯片設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)飛速進(jìn)步,如果不是芯片設(shè)計(jì)不只是單純的電路設(shè)計(jì)。

  而是關(guān)聯(lián)著數(shù)學(xué)與算法以及其他物理相關(guān)知識(shí)的話,那林軒光是靠著過目不忘的的能力,到今天的林軒也許有了初步設(shè)計(jì)芯片的能力。

  此時(shí)的林軒知識(shí)水準(zhǔn)有等級(jí)顯示的話,那林軒的等級(jí)從6月5號(hào)開始到現(xiàn)在6月10號(hào),他的知識(shí)等級(jí)瘋狂的遞增!

  從高中到大學(xué),隨后再?gòu)拇髮W(xué)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí),然后一路直升到本科再到研究生的知識(shí)層次!

  在這過程中,林軒只是使用了區(qū)區(qū)五天的時(shí)間,就強(qiáng)行“學(xué)完”了從高中到大學(xué)再到本科最后到研究生這一層次的知識(shí)。

  雖然林軒到目前只是死記硬背,根本就沒有把那些知識(shí)融會(huì)貫通,真想設(shè)計(jì)芯片肯定是腦袋一片空白。

故里鶴鳴

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