17、自辯

　　蔣校長也不想發(fā)生這種事情，學(xué)生早戀對學(xué)校的影響很不好。這也是第一次家長親自趕到學(xué)校來阻止的。

　　“這個(gè)照片我也有一份。”蔣校長指了指茶幾上的照片，這是梅盛林和夏月平日里在一起上課吃飯的時(shí)候拍下來的，看角度都是偷拍。

　　“這好像也不能說明他們是在談戀愛?！毙ｉL想把事情影響降到最低。

　　“蔣校長，你這樣判斷就是糊涂。感情是怎么產(chǎn)生的，是日久生情的，天天這么下去，我家夏月指不定哪天就要被他拐跑?！毕脑碌哪赣H很激動(dòng)。

　　“這個(gè)男生家里貧寒，還在花夏月的錢，這我夏家有錢也無所謂了，關(guān)鍵是他是個(gè)南方人，夏月怎么可能去南方，蔣校長你也是魯省的，我們的女娃怎么能外嫁呢。”夏月的母親說出了矛盾點(diǎn)。

　　“外嫁好像說的太遠(yuǎn)了吧?！笔Y校長笑道，“我覺得你們是過于擔(dān)心了，這兩個(gè)小孩根據(jù)兩位老師的說法是相互學(xué)習(xí)，還沒有近到那一步?！?p>　　“蔣校長，你這樣說我夏某人不敢茍同，小孩正是青春期，你我都是經(jīng)歷過的，就這樣朝夕相處下去，這男娃動(dòng)點(diǎn)歪心思都會對我家夏月造成不可磨滅的傷害，孩子不清楚，我們做長輩的應(yīng)該要明白?！毕脑碌母赣H說出了自己的意見。

　　“那二位的意思是必須要走一個(gè)？”通過劉老師提前說的，蔣校長知道梅盛林是個(gè)人才，他并不想人才流失，這是對學(xué)校的損失。

　　“必須是他走，一個(gè)窮小子來這里學(xué)畫畫，學(xué)費(fèi)交的起嗎，無故給家里增加負(fù)擔(dān)。我家夏月可是早就做好協(xié)議班的準(zhǔn)備的?！毕脑碌哪赣H指著梅盛林說道，語氣很不和善。

　　“我覺得分班就好了，沒必要因?yàn)檫@種事讓學(xué)校損失人才?！眲⒗蠋熆床幌氯チ耍雒嫣婷肥⒘终f話。

　　“同意劉老師說的?！贝骼蠋煾娟?duì)。

　　聽到這話，夏月的母親臉都偏到一邊，連連擺手，“學(xué)校就這么大，分班有什么用，他要纏著我家夏月怎么辦。”

　　“爸！媽！能不能別說了，我和梅盛林不是男女朋友關(guān)系，你們怎么就不信呢！”夏月忍不住抱怨道。

　　“小孩子懂什么！”夏月的母親怒視著夏月，在她眼里夏月就是不懂事的小羔羊。

　　夏月的父親安撫了一下夏月，然后拿出一張名片對梅盛林說道，“梅，梅盛林，只要你愿意離開，拿著這張名片去找他，可以給你學(xué)費(fèi)打個(gè)對折，并且享受美院班的待遇?！?p>　　梅盛林看都沒看那張名片，經(jīng)過他們的談話知道今天的情況很不樂觀。09年的社會風(fēng)氣還是比較拘謹(jǐn)?shù)模鐟俚膶W(xué)生都是學(xué)校的異類，被老師家長所不容，因?yàn)樵鐟俎D(zhuǎn)學(xué)的案例并不是新聞。

　　“作為當(dāng)事人，我可以說兩句嗎?！泵肥⒘钟X得這種事處理不好對誰都是種傷害，只能自己來想辦法。

　　“你說什么說，退學(xué)就是了?！毕脑碌哪赣H咄咄逼人。

　　“唉，總要聽人說話的?！毕脑碌母赣H一直都很克制。

　　對方愿意聽，梅盛林說道，“這個(gè)事情的誤會有點(diǎn)深，但還能理清楚?！?p>　　梅盛林先將兩人的相識說了出來，然后是相處的過程，以及照片的內(nèi)容。

　　“我們的交流只在學(xué)習(xí)上，連生活上的關(guān)心都很少。照片也可以看的出來，我們始終都保持著禮貌的距離。這種有心人偷拍的照片都拍不到親密舉止，足以證明?！?p>　　這段話說完，夏月的父親神色舒緩了點(diǎn)，倒不是被說服了，他看梅盛林在這種場合下沒有絲毫膽怯，說話也有條有理。不像以前見過的那些學(xué)生，要么怯弱的不敢說話要么張狂的沒有邊，要么話都說不明白。夏月覺得自己的女兒還算有眼光，只是還太年輕。

　　關(guān)于日久生情這個(gè)痛點(diǎn)，這種事情小孩說話不管用，梅盛林思索片刻，他們都來自孔孟之鄉(xiāng)，決定以孔孟的語錄來化解，繼續(xù)說道。

　　“子曰三人行必有我?guī)?，夏月偶爾見我作畫?yōu)秀，便向我請教，謙虛求學(xué)的品質(zhì)因予以鼓勵(lì)，而不是批評?！?p>　　“子曰益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。我不敢自夸，但多年以來舉止端正，對朋友誠信。在知道夏月生于富貴人家也未曾諂媚阿諛，損人利己。應(yīng)是益友。”

　　“這些本不應(yīng)該由我說，只是無奈今日只能如此說。二位長輩可以去看看夏月的作品，自入校到此短短2月，大有進(jìn)步，如有閑情談情說愛，哪有精力竿頭直上?！?p>　　“如今日二位長輩不顧夏月的感受，不顧事實(shí)，僅憑他人挑唆做出決定，今后難免會后悔，還請三思?！?p>　　說到這里，梅盛林瞟了眼郭志勇，他猜都猜的到是郭志勇在搞事情，能讓兩位家長收到照片，并且火急火燎的跑到學(xué)校來，肯定是熟人對他們了解。

　　“至于發(fā)出這些照片的人，我大致能知道是誰。應(yīng)該是郭志勇同學(xué)。對否。”梅盛林問蔣校長。

　　蔣校長一直在聽梅盛林的娓娓道來，覺得這小伙的談吐真不是一般的學(xué)生，面對提問，蔣校長也不好把學(xué)生的名字說出來，也沒做聲。

　　“是我給的又怎樣，你在學(xué)校里勾搭女生，欺負(fù)到我夏月妹妹這里來了，不應(yīng)該讓叔叔阿姨早點(diǎn)知道嗎。”郭志勇絲毫不怕梅盛林，他立即站出來狡辯道，“夏叔叔，你不要被他騙了，他就是個(gè)人渣，在學(xué)校勾三搭四的，我只是沒拍齊而已。”

　　還沒等夏月父親反應(yīng)過來，梅盛林接著說道，“夏叔叔，我對郭志勇之前做過什么時(shí)候并不了解，但我知道他來學(xué)校沒有多久，就因?yàn)槎始膳c人打架斗毆，還寫了檢查和保證書。這樣的人說話真的能信嗎。”

　　這句話一下提醒到了夏月的父親與母親，夏月當(dāng)初在家里就發(fā)過脾氣，因?yàn)楣居逻B畫室都不想去了。只是兩家在同城比較熟悉，這種事也沒有怎么發(fā)酵。

　　提到打架的事，郭志勇還想爭辯什么，可劉老師在這里，他說什么都是假的，白紙黑字上面寫的明明白白，臉色難看起來。

　　想到這里，夏月的父親覺得自己是有點(diǎn)唐突了，怎么就輕信了郭志勇的話。