小段是富二代，杰哥也是富二代。兩家在武漢是有名的大戶，響當(dāng)當(dāng)?shù)摹５谖疫@個沒見過世面的鄉(xiāng)下孩子看來，算是位高權(quán)重了。
小段個頭兒不高，話少，但是總能語出驚人。喜歡吃，喜歡到各地旅游，據(jù)他說，中國三十幾個省他去過一多半兒，光相冊就堆了半人高。不愛露富，穿的用的都是牌子，還非說是攤兒上買的。
杰哥高瘦，帥氣小伙，看起來挺斯文的，我們常說他斯文的都是敗類。琴棋書畫樣樣精通，尤其喜歡游戲，但是遵從老爹的旨意報了機電專業(yè)，跟我一個班。他報到的時候跟我一樣也是一個人來的，但是我大包小包手提肩扛的，人家背個吉他抱個游戲機就來了，缺啥買啥。
跟這倆富家子弟在一起，很有壓力呀。但是他倆都不是那種勢利的人，再說我們意氣相投，或者說臭味相投吧，也沒有什么經(jīng)濟上的牽扯。
開課以后，社團也開始納新了。
小段和杰哥都報了校園風(fēng)紀糾察隊，我沒興趣。跟管理沾邊兒的東西我都不喜歡，可能初中初一時當(dāng)語數(shù)外組長那次是我管理生涯的巔峰了。估計他們對我這個姓熊的也沒興趣，心想，就算我去報名了，他們未必敢要。
我在學(xué)生會那里填了帳表，還要面試，等通知。還參加了青年志愿者學(xué)生會，成了一名光榮的志愿者。
學(xué)生會面試那天，人很多，擠在一間大教室，等的都餓死了。終于到我了，我站起來，整了整衣服，到隔壁教室門口等著，我進去了。
七八個考官坐一排，對面放把椅子，我嚇一跳，過去坐下，說，干嘛呢這是，面試還是審問，我是不是還要坦白從寬爭取寬大處理??？
他們沒笑，我尷尬地笑了笑。
中間坐的的學(xué)生會主席，他拿著我的報名表，看了看，笑了一下。我知道他笑什么，我在備注欄里填的一句話是，我犯了錯打了人，你愿意制止我嗎？
他淡淡地說，熊，你很有責(zé)任心嗎？我說，還行。他說，有啥？我說，有責(zé)任心。他說，我把你打了，你會告訴老師嗎？我說，應(yīng)該差不多吧。他說，那你說怎么解決，我說，不知道。
考官們一片哄笑。學(xué)生會主席說，可能你比較有責(zé)任心，但是不會解決問題論的話，恐怕很難在學(xué)生會任職。
我笑了一下，也就退出來了。
結(jié)果竟然出乎我所料，陰差陽錯的進入了學(xué)生會。
就這樣，絕了。
我在學(xué)生會值過很多次勤，而我印象最深的是這一次一一
我和幾個同學(xué)被分配到食堂，管理領(lǐng)飯的隊列秩序。被分到去外面抓外賣的執(zhí)勤人員非常羨慕我們，就連我們自己都洋洋得意。因為在食堂執(zhí)勤可以說是最輕松的，沒有什么體力活要做，只需要“象征性”地站著，管一管排隊的秩序就行了。而在我們這幾個人當(dāng)中，就屬我最得瑟了，因為我之前有過幾次執(zhí)勤的經(jīng)歷，我認為有我的參與，大家肯定能夠非常完美的完成執(zhí)勤任務(wù)，我甚至天天盼著快點到上崗那天，好好表現(xiàn)表現(xiàn)。
然而上崗后，我才發(fā)現(xiàn)，我之前的想法，太天真了。
那一次，不知道哪來的這么多，魚龍混雜的高一高二高三的人，可能是因為都是那個12點放學(xué)，一下子增了不少人，而食堂地方有限，于是，擁擠變成了大問題，我沒心里咯噔一下。不禁暗自叫苦。很快，食堂里便人山人海，我們執(zhí)勤的同學(xué)被堵著寸步難行，根本無法在人群中穿行管理秩序。
既然走不動，我們只好放開喉嚨喊，希望大家能夠聽到，能夠講秩序一點。
然而大家都因為上午的學(xué)習(xí)用腦過度，都餓壞了，著急吃飯。加上當(dāng)時那么喧鬧，就算我們喊破了嗓子，根本沒人理會，沒人服從。
于是我們這天的執(zhí)勤，以慘敗告終。這讓大家非常不甘心，甚至有的同學(xué)都想明天去抓拿外賣的人。
本以為我能夠管的很好，沒想到卻是這個結(jié)果，在回寢室的路上，垂頭喪氣，差點也動了想去抓拿外賣的人的念想。但在這時，我腦海里突然蹦出一句話:“只為成功找方法，不為失敗找借口?！?p> 于是我第二天在食堂執(zhí)勤召集了昨天在食堂執(zhí)勤的同學(xué)，先給他們鼓勵，然后發(fā)動大家一起想辦法。
我們首先分析了我們的問題:
第一，食堂地方小而人很多。
第二，同學(xué)們的排隊意識不強，只想快點吃飯，所以大家都喜歡往前沖。
第三，很多同學(xué)都不服從學(xué)生會管理。
針對這些，我們分別想出了不同的解決方案:
針對第一點，可以讓去抓拿外賣的人派點同學(xué)支援我們，在食堂排隊的地方引導(dǎo)人流，安排同學(xué)就座。
針對第二點，把食堂的排隊紀律公告張貼在打飯?zhí)?，讓大家逐漸形成紀律觀念，并在每人兩條隊伍之間安排一個人實施監(jiān)管。
針對第三點，應(yīng)該嚴格的實施獎懲制度，遇到不服從管理的，不論是誰，都要登記名字，并扣除相應(yīng)的班級分數(shù)。
說干就干，我們第二天就開始將這些措施實施到執(zhí)勤中去。
我們的食堂執(zhí)勤，由此獲得了不錯的效果，秩序比起第一天有了明顯的改善，而且因為這些措施，不僅我們，后來執(zhí)勤的同學(xué)也輕松了不少。
在想要放棄的時候，我才能管理好自己和團隊，沒有偷懶或者逃避，而是主動去想辦法解決。這些年來，每當(dāng)我遇到問題時，我也總是以此來鼓勵自己，而最終也總能將問題解決。