第9章 被孤立了

　　翌日，上午考理綜，下午考英語，理綜對王世宇而言，難度是有一點(diǎn)的。

　　物理、生物倒還好，憑借強(qiáng)大的自適應(yīng)學(xué)習(xí)力，還是能駕馭住，主要是化學(xué)，畢竟沒有一個(gè)完整的學(xué)習(xí)過程，很多元素公式，分子結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換和諸多化學(xué)反應(yīng)等等，不是只看書就能徹底理解的！

　　王世宇對此只有一個(gè)解決方法，便是大量刷題，以題破萬法，原理或許不懂，但會(huì)做題就夠了啊，高三學(xué)生，核心不是能學(xué)到多少知識(shí)，而是能考多少分，應(yīng)試教育的精髓，就是唯成績論勝??！

　　上午考試很快結(jié)束，王世宇粗略估算了一下這次考試分?jǐn)?shù)，理綜能考個(gè)240分，語文數(shù)學(xué)都控制在120分左右，英語雖然還沒考，但他打算搞個(gè)150滿分，畢竟英語老師是楚蓯蓉，學(xué)生成績好，老師也有榮光，所以合計(jì)630分，妥妥班級(jí)第一了。

　　“楚寶貝啊，不是我不放水，是我就算放水了，這第一也沒人拿的走啊，誰叫這個(gè)班級(jí)最高分成績連600都不到呢！”

　　對于班上以往最高分成績，王世宇自然了解過的，第一名能考到600分就是極限了，大多時(shí)候考試還達(dá)不到600分，所以他控制在630分是相當(dāng)穩(wěn)健的。

　　當(dāng)然最主要的是，他對此次試卷難度，也有自己的判斷，很多難點(diǎn)不是那么簡單就能答對的，所以意外決計(jì)不可能發(fā)生，什么叫掌控，這就是掌控。

　　即能完成任務(wù)目標(biāo)拿到100萬，也能拿第一而不至于驚世駭俗！

　　最最最重要的是，王世宇預(yù)判了下系統(tǒng)下一個(gè)任務(wù)，很可能和高考有關(guān)，也許是拿全校第一呢？

　　所以這次保留一手，也是為下一個(gè)100萬做準(zhǔn)備！

　　值得一提的是，他這個(gè)普通班最高分是600分，可在沖刺班里，最低分才是600啊，連700多分的超級(jí)學(xué)霸也能冒出來一個(gè)！

　　所以只要還存在上升空間，王世宇相信系統(tǒng)會(huì)給出相應(yīng)的任務(wù)，反正錯(cuò)了不虧，對了穩(wěn)賺！

　　無論如何，下午英語考試很快開始，拿到試卷的王世宇，簡單翻閱一遍后，會(huì)心一笑，拿起筆就開始填答案了。

　　4點(diǎn)30分，考試結(jié)束，所有學(xué)生回到各自班級(jí)，陸續(xù)恢復(fù)考前班級(jí)秩序，學(xué)校沒有仁慈的讓學(xué)生們考完休息，而是宣布上晚自習(xí)，距離高考只剩40多天，緊迫感還是要有的！

　　王世宇一個(gè)人在食堂解決完溫飽問題后，回到教室，人不多，三三兩兩的聚在一起討論著考試情況。

　　這時(shí)有一個(gè)女同學(xué)見到王世宇，忽然抬頭說了句，

　　“王世宇，你這次考的肯定很不錯(cuò)吧，看你天天學(xué)習(xí)那么認(rèn)真！”

　　對方說完后莫名其妙的咯咯直笑起來！

　　詐聽起來是夸贊話語，可怎么聽怎么感覺有一股子看笑話的意味，王世宇面無表情的像是看腦C一樣看了對方一眼，也不搭理，直接回到座位上，拿起一本化學(xué)試題，做了起來！

　　對這位女同學(xué)，王世宇甚至都不知道對方叫什么名字，重生回來他基本沒與人打過交道，也沒心思去了解班上其他人，無論男女，他都不感興趣。

　　就剛才對方那嘲諷語氣，王世宇是真心懶得和對方拉扯，有那多余時(shí)間，還不如多做兩道題。

　　女同學(xué)見狀，頓時(shí)尷尬當(dāng)場，氣鼓鼓的轉(zhuǎn)過身，和姐妹們一陣吐槽，幾個(gè)女生圍成一團(tuán)，時(shí)不時(shí)的對王世宇指指點(diǎn)點(diǎn)，不外乎就是說，

　　“和這種人，沒必要嘔氣”

　　“自以為是，目中無人，太能裝了”

　　“等成績出來，看他的笑話吧”等等。

　　偶爾還會(huì)說的很大聲，就故意說給王世宇聽，想看王世宇惱羞成怒的樣子，只可惜這群女生打錯(cuò)算盤了，王世宇壓根就沒關(guān)注過她們！

　　臨近上課，班上的人漸漸多了起來，那幾個(gè)女生因?yàn)樾睦镉谢饸?，對王世宇的目中無人感到很不滿，于是添油加醋的將剛才遭遇說給旁邊同學(xué)聽，還各種編造有的沒的，總之就是想法設(shè)法詆毀王世宇！

　　女生一旦記起仇來，那勢必雞犬不寧！

　　一傳十，十傳百，很快全班同學(xué)都知道了，不能說這幾個(gè)女生小心眼，也許是因?yàn)轳R上高考了，壓力大，便開始放飛自我，所以才不計(jì)后果的造謠生事。

　　一時(shí)間，王世宇就被傳成沒禮貌、沒修養(yǎng)、沒素質(zhì)的爛人，屁大本事沒有，還把自己當(dāng)成個(gè)啥了，尤其看到王世宇還一副假正經(jīng)的做題模樣，就更加令人厭惡了！

　　女生反感王世宇裝模作樣，虛偽，男生除此之外更反感王世宇癩蛤蟆想吃天鵝肉！

　　這段時(shí)間，王世宇接近楚老師，班上同學(xué)不是不知道，表面上沒說啥，卻一個(gè)個(gè)心里腹誹鄙夷著，他們不會(huì)覺得王世宇膽子大，夠勇，而是覺得王世宇無恥，不要臉！

　　因?yàn)樗麄冏约翰桓?，所以也不希望別人敢，一種純粹的弱智妒忌心理！

　　于是王世宇被孤立了，僅用一節(jié)課時(shí)間，有時(shí)候可能不經(jīng)意間一件小事，一個(gè)眼神，卻造成一起重大事故發(fā)生！

　　王世宇很快就發(fā)現(xiàn)了班級(jí)異常，課間時(shí)間，同學(xué)們一個(gè)個(gè)看自己像看小丑一樣，在遠(yuǎn)處竊竊私語、指指點(diǎn)點(diǎn)，連同桌都故意與他保持一定距離，仿佛他就是瘟神一般……

　　這一瞬間，他就明白了什么情況，估計(jì)是有人在背后說了自己什么，才導(dǎo)致如此！

　　不過，這叫事兒嗎？

　　王世宇完全懶得解釋，在他心里，班上同學(xué)就是一群沒長大的孩子，你跟他們叫什么勁？

　　自此之后的兩天，王世宇絲毫沒被外界所影響，依舊沉浸在學(xué)習(xí)的樂趣中，曾經(jīng)他的樂趣是小說和游戲，如今變成了學(xué)習(xí)，這其中的轉(zhuǎn)變，除了腦子好使外，更多的是以一個(gè)成年人心態(tài)，在進(jìn)行自我救贖！

　　‘以前我沒得選，現(xiàn)在我只想做個(gè)好人！’