2、詫異的張大主任
“小方醫(yī)生，我的衣服扣子扣不上！”
隔間里傳來(lái)張蕓蕓的聲音。
“哦，那個(gè)里面應(yīng)該有件大號(hào)的衣服吧！你穿那件！”
處置室里準(zhǔn)備的隔間就是專門(mén)方便為需要推拿按摩或者需要查體的患者換衣服用的，自然也準(zhǔn)備了中號(hào)大號(hào)的衣服，畢竟身寬體胖的患者還是比較多的。
不過(guò)這個(gè)張姐對(duì)自己的身材也是沒(méi)數(shù)，放著大號(hào)的衣服不拿，非要挑中號(hào)的穿。
不一會(huì)兒，“好，行了?！?p> “先做過(guò)來(lái)，咱們先看診，然后在做推拿?！?p> 看診還是需要的，凡治病醫(yī)人先看診，這是作為醫(yī)生最基本的常識(shí)了。
患者的身體情況隨時(shí)都可能發(fā)生變化，之前張桂平的診斷也只能用于參考罷了。
“來(lái)張姐你坐我旁邊，把手放在脈枕上，放松?！?p> 望聞問(wèn)切方浩都走了一遍，診斷結(jié)果跟張主任的最近一次診斷的結(jié)果相差不大。
像頸椎病病患的治療最怕的就是合并有其他病癥，如高血壓，心腦血管堵塞等……
“來(lái)吧，張姐你先躺到處置臺(tái)上，我洗個(gè)手?！?p> 推拿可以說(shuō)是中醫(yī)最基本的東西了，上到中醫(yī)名家大拿，下到如方浩這種小渣渣都需要掌握和學(xué)習(xí)，可以說(shuō)每個(gè)中醫(yī)有成者都會(huì)一兩手推拿按摩的技法。
洗手消毒，吹干帶套。
來(lái)到處置臺(tái)邊，方浩問(wèn)道，“準(zhǔn)備好了嗎？”
趴在處置臺(tái)上的張蕓蕓不耐煩的道，“你趕緊的吧，弄完了我下午還要開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)呢，都三點(diǎn)鐘了，要不是實(shí)在痛得不行了，我才不給你按呢。”
方浩也不在猶豫。
其實(shí)他心里還是挺緊張的。
畢竟是第一次自己一個(gè)人獨(dú)立給患者進(jìn)行推拿！
之前方浩到也上過(guò)手，不過(guò)是在張桂平的指導(dǎo)下進(jìn)行的。
大椎穴，肩井穴，天柱穴，翳風(fēng)穴，風(fēng)府穴，風(fēng)池穴，百匯穴！
由下往上推。
《黃帝內(nèi)經(jīng)》有言：“經(jīng)絡(luò)不通；病生于不仁，治之以按摩。”
足可見(jiàn)推拿按摩可以達(dá)到疏通經(jīng)絡(luò)活血化瘀的目的。
按照陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)的理論，按摩推拿有調(diào)節(jié)陰陽(yáng)平衡的作用。
西醫(yī)也認(rèn)為。
中醫(yī)按摩是通過(guò)其手法的不斷變化，刺激人體外部器官，通過(guò)穴位，經(jīng)絡(luò)以及神經(jīng)系統(tǒng)傳導(dǎo)，直接或間接的刺激肌肉，骨骼，關(guān)節(jié)，韌帶，神經(jīng)，血管，產(chǎn)生局部或全身性的變化。
這種變化使人體內(nèi)部的各種生理機(jī)能逐漸趨于正常，增強(qiáng)人體的抵抗力，達(dá)到有病治病，無(wú)病健身的目的。
按摩對(duì)循環(huán)系統(tǒng)有擴(kuò)張血管，促進(jìn)血液循環(huán)，改善心肌供氧的作用。
推拿按摩對(duì)呼吸系統(tǒng)有影響肺的功能，如鎮(zhèn)咳，平喘，化痰的作用。
推拿按摩對(duì)消化系統(tǒng)可以使胃腸道平滑肌張力、彈力、收縮力增加，從而加速胃腸蠕動(dòng)。
同時(shí)通過(guò)交感神經(jīng)的作用，促進(jìn)胃腸消化液的分泌，對(duì)免疫系統(tǒng)可以提高人體的免疫力。
隨著方浩，或指，或掌，或腕用力的推、擦、拿、按、揉、摩、搖、搓、抹、捏、捻……張大姐那是舒服得輕叫出了聲來(lái)。
【叮！檢測(cè)宿主正為患者提供中醫(yī)推拿，全職中醫(yī)系統(tǒng)正在激活?！?p> 【叮，系統(tǒng)激活完畢，正在加載……5%、15%、25%、45%……】
【叮，全職中醫(yī)系統(tǒng)加載完畢。】
【叮，宿主正為醫(yī)師張桂平治療過(guò)的患者推拿，中級(jí)掉落（張桂平的理筋八法中級(jí)），望宿主再接再厲?！?p> 【叮，恭喜宿主獲得理筋八法（中級(jí)）】
“這……”
方浩撐大了眼睛，滿臉的不可思議。
今天是2022年4月1號(hào)！
愚人節(jié)！
莫不是老天爺在跟自己開(kāi)玩笑？
全職中醫(yī)系統(tǒng)，系統(tǒng)啊，小說(shuō)里面的東西。
方浩也是個(gè)老書(shū)蟲(chóng)了，干一行愛(ài)一行，他就特別喜歡看醫(yī)生文。
里面系統(tǒng)也是五花八門(mén)！
真是老天爺愚人節(jié)跟自己開(kāi)了個(gè)天大的玩笑！
可腦子里對(duì)于理筋八法的明悟體會(huì)是做不了假的。
就在系統(tǒng)提示獲得理筋八法的時(shí)候，方浩腦子像是被人塞了許多關(guān)于理筋八法的經(jīng)驗(yàn)心得！
現(xiàn)在方浩就像原本就學(xué)過(guò)理筋八法一樣。
只要知道方浩之前雖然也學(xué)過(guò)推拿按摩，但理筋八法跟普通的推拿手法還是有所區(qū)別的。
這一點(diǎn)他還是分得清楚的。
這是打怪掉裝備了！
“小方醫(yī)生你在干嘛呢！”
只見(jiàn)，方浩走神之下竟然拿捏到了張蕓蕓的臉上了！
方浩回神，“哦，抱歉?！?p> “也不知道你們這些小醫(yī)生心里在想些什么，小方醫(yī)生你剛拿證我就給你當(dāng)了回小白鼠，你再不認(rèn)真些我可不給錢(qián)的?！?p> “放心，嘿嘿…我也是有證的人了！”
激活了系統(tǒng)，獲得理筋八法，方浩自信心爆棚！
方浩照理筋八法的手法重新開(kāi)始給張蕓蕓推拿。
剛下手，方浩只覺(jué)得自己的靈活太多了，連張姐的贅肉在自己手里都變的柔順絲滑可起來(lái)，妙不可言！
中級(jí)理筋八法果然不一般。
可方浩一個(gè)剛剛拿證的小住院醫(yī)真按得那么舒服？
劉曉燕有些不敢相信。
納悶的不止是張蕓蕓，劉曉燕也很奇怪！
這小方醫(yī)生不知道怎么回事？
之前還軟綿綿的，現(xiàn)在推按起來(lái)那叫一個(gè)得勁。
一陣陣強(qiáng)烈的酥麻感從她后頸椎，方浩搓拿的地方傳來(lái)。
讓人不忍住叫出聲來(lái)！
方浩現(xiàn)在的推拿水平，估計(jì)都跟他們科主任張桂平差不多了。
方浩便推揉著，邊問(wèn)，“張姐，我用的力會(huì)不會(huì)太大，會(huì)疼嗎？”
張蕓蕓正爽著呢，怎么可能會(huì)感覺(jué)到疼痛啊，“沒(méi)事，很舒服，要我說(shuō)，小方醫(yī)生你這推拿的手法，有你師傅張桂平一半的火候了，繼續(xù)加油吧！小伙子有前途！”
“謝謝張姐的夸獎(jiǎng)，不過(guò)我比張老師差遠(yuǎn)了?！?p> 聽(tīng)到張蕓蕓說(shuō)張大主任是自己的師傅，方浩無(wú)奈一笑！
師傅和老師在醫(yī)院里差別可大了。
張大主任頂多就是自己的帶教老師罷了，達(dá)不到師傅的地步。
醫(yī)院里、特別是中醫(yī)真要拜師的話，那可是要磕頭敬茶的。
若師傅無(wú)子還要養(yǎng)老送終，即便師傅有子也要披麻戴孝。
中醫(yī)拜師學(xué)藝，可不比德云社！
張蕓蕓正在享受著，她也懶得和方浩繼續(xù)掰扯了。
……
十分鐘后，三號(hào)處置室外面。
“劉護(hù)士你在這里干嘛？”
張桂平在縣里開(kāi)完會(huì)回來(lái)，剛剛走進(jìn)骨傷科一樓就聽(tīng)到了異樣的聲音。
尋這聲音走過(guò)來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)三號(hào)處置室門(mén)外站著劉曉燕。
劉曉燕被張桂平從后面這一叫，嚇了一跳，見(jiàn)來(lái)人后，她立馬道，“啊，沒(méi)事?！?p> 張桂平點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后又指向處置室的大門(mén)，問(wèn)，“那里面是？”
劉曉燕微微一笑，“方醫(yī)生正在給對(duì)面的張姐做推拿呢！”
“哦，我來(lái)看看。”
張蕓蕓的頸椎病張桂平心里自然是有數(shù)的。
張大姐每周都來(lái)找他做推拿按摩，他這位張大姐的情況能不了解嘛。
處置室的大門(mén)是虛掩著的，因此張大主任輕輕一推就打開(kāi)了。
處置室內(nèi)里面，方浩全身心都在體驗(yàn)新獲得的理筋八法上。
至于張大姐就更不用說(shuō)了，她正瞇著眼睛，嘴里時(shí)不時(shí)的吟唱起歌兒來(lái)了，爽著呢。
原本張大主任是想直接推門(mén)而入的，剛剛舉步他又停了下來(lái)。
駐足一會(huì)兒，張大主任滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，頗有種家有兒女初長(zhǎng)成感覺(jué)。
不過(guò)又觀察了一會(huì)，張大主任發(fā)現(xiàn)方浩的推拿手法似曾相識(shí)，非常熟悉。
對(duì)了，理筋八法，而且方浩用的推拿手法竟然跟自己差不多。
甚至連動(dòng)作，站姿，神態(tài)，神情都差不多。
奇了怪！
理筋八法，按，揉，推，滾，劈，搖，晃，擊。
雖然理筋八法也是有基礎(chǔ)推拿手法演變而來(lái)，但是哥基礎(chǔ)推拿手法是有著明顯的區(qū)別。
區(qū)別就在于各種手法的順序組合，推拿手法在對(duì)應(yīng)穴位經(jīng)絡(luò)的不同作用。
即便同樣使用的是理筋八法兩者，風(fēng)格也會(huì)是不一樣的！
同一件事物每個(gè)人的看法都不一樣，更不要說(shuō)治療患者時(shí)所用的推拿手法了。
因此也才有了行醫(yī)風(fēng)格這么一說(shuō)。
莫不是方浩在模仿自己？
張大主任現(xiàn)在心里納悶得很！
不過(guò)說(shuō)模仿看著又不像，因此方浩做起推拿來(lái)那是輕松寫(xiě)意。
真想模仿自己推拿風(fēng)格到方浩這種地步的話，需要方浩對(duì)于推拿手法有個(gè)很高的認(rèn)識(shí)，了解，體悟！
然而方浩一個(gè)醫(yī)科大研究畢業(yè)才來(lái)醫(yī)院工作兩年的書(shū)呆子，他有這份見(jiàn)地？
沒(méi)錯(cuò)就是書(shū)呆子，張大主任也帶了方浩兩年了。
方浩在醫(yī)院里的表現(xiàn)只能說(shuō)是中規(guī)中矩，但行事有些呆板。
之前張大主任自己倒是也教過(guò)方浩推拿，但次數(shù)并不多。
方浩在他的指點(diǎn)下倒也上手推拿過(guò)，但表現(xiàn)嘛，差強(qiáng)人意！
經(jīng)過(guò)兩年的帶教，方浩給張大主任的印象是。
謹(jǐn)慎有余，天賦也一般般！
基于自己的判斷張大主任對(duì)于方浩沒(méi)有寄予厚望的。
可現(xiàn)在方浩的表現(xiàn)就在眼前！
患者反應(yīng)就是對(duì)醫(yī)生本人最好的評(píng)判！
手法沒(méi)有問(wèn)題，患者的反應(yīng)也沒(méi)有問(wèn)題，排除了方浩請(qǐng)張蕓蕓演戲的可能！
難道是方浩這家伙回家后買(mǎi)了個(gè)充氣娃娃，日夜苦練推拿按摩？
隨著科學(xué)的日益進(jìn)步，醫(yī)學(xué)使用的練習(xí)道具也在不斷更新。
中醫(yī)自然也是與時(shí)俱進(jìn)！
塑料的，橡皮的，硅膠的，纖維的，乃至于陶瓷的。