武城實(shí)驗(yàn)寄宿學(xué)校。
理事會(huì)。
劉樹坐在寬敞舒服的沙發(fā)上，不知道在想些什么。
他記得理事長(zhǎng)剛才是在發(fā)完郵件后又接了一個(gè)電話，然后態(tài)度就看上去不大對(duì)頭了……
現(xiàn)在對(duì)方完全沒有了長(zhǎng)者的威嚴(yán)，讓他感到有些不適應(yīng)。
“理事長(zhǎng)……要不您坐一會(huì)？”劉樹試探著和對(duì)方搭話。
“不、不用，我站著就好。劉樹同學(xué)你坐?！?p> 此時(shí)陳啟華臉上的表情看上去比他更加不自然。
剛才胡勁松親自給他打來(lái)電話，要求在神州趕來(lái)之前，無(wú)論如何不能讓這篇文檔的作者離開辦公室。他有預(yù)感，這位叫做劉樹的少年非常重要。
甚至或許，能肩負(fù)起神州的未來(lái)。
“請(qǐng)問(wèn)……有書可以看嗎？”劉樹突然問(wèn)了一句，既然不能離開，他正好利用這個(gè)時(shí)間來(lái)補(bǔ)充一下模擬器中的科技值。
還差三點(diǎn)，就可以進(jìn)行再一次模擬。
陳啟華趕忙將劉樹帶到書架前，讓對(duì)方隨意挑選。
劉樹隨手拿了一本最厚的書就開始看。
這是一本十分深?yuàn)W難懂的物理學(xué)文獻(xiàn)。
當(dāng)然，在劉樹眼里，那都不是什么問(wèn)題。
畢竟，增加科技值的條件就是閱讀，并不要求讀者能夠記住或者完全理解書里的內(nèi)容。
只要不是一目十行或走馬觀花就行。
所以這樣的畫面就顯得有些詭異了：他既認(rèn)真在看，但又很輕松，像是在看小說(shuō)……
陳啟華看的有些發(fā)懵，這本書自己其實(shí)已經(jīng)研讀好幾年了，但至今未能讀明白。
因?yàn)樘願(yuàn)W了……
“他竟然能讀得如此輕松，果然，不愧是胡先生親自看中的人啊。枉我活了快一輩子，真是活到狗身上了。”
陳啟華在一旁喃喃自語(yǔ)著，現(xiàn)在劉樹在他眼里，已經(jīng)和妖孽沒有什么區(qū)別了。
……
劉樹在理事會(huì)被滯留的消息很快就傳開了。
消息越傳越離譜，所見變成了傳聞，再然后則干脆成了謠言。
高二（1）班，劉樹所在的班級(jí)，這時(shí)候已經(jīng)很是熱鬧了。
“什么？”
“劉樹那篇抄襲實(shí)錘了？”
“他真敢抄??？”
“我去！知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法可是一條高壓線，誰(shuí)敢碰??？”
“這是作大死啊！”
“聽說(shuō)過(guò)兩天就要上法庭了。”
“這么快，那劉樹他有沒有什么法子能脫罪啊？”
“他有個(gè)屁的法子啊他！”
“一個(gè)八歲的小孩，在《破圈》雜志上發(fā)表論文？想出名想瘋了??？”
“見過(guò)膽兒大的，可沒見過(guò)這么膽兒大的??！”
“哈哈哈哈，這貨不愧是學(xué)霸??！”
“笑死，我看我們的劉學(xué)霸這回怎么辦！”
“劉樹這次是真的栽了嗎？”
“栽了就栽了，誰(shuí)管他呢?！?p> 教師辦公室里。
任雪麗越想越是擔(dān)心，不知道是因?yàn)閯浯_實(shí)是難得一見的學(xué)霸，還是什么別的原因。
“不行，我得去理事會(huì)看看?！?p> 然而等她一路小跑來(lái)到理事會(huì)門口，就看見門外站了七八個(gè)黑衣人，但看上去又不像官方人員。
“對(duì)不起，你現(xiàn)在不能進(jìn)去?！绷⒖叹陀腥税阉龜r住了。
……
理事會(huì)里。
“自我介紹一下，我是胡勁松，神州的負(fù)責(zé)人。你就是劉樹？可控核聚變技術(shù)文檔的作者？”
沒有什么客套，胡勁松望向少年第一眼的同時(shí)，站在最里面的兩名黑衣人仿佛很隨意地往前挪了挪，然后不著痕跡地?fù)踝×宿k公室所有的窗戶。
與其說(shuō)是一種控制，更像是一種保護(hù)，就好像窗外隨時(shí)會(huì)有射進(jìn)來(lái)的子彈一樣。
也顯得現(xiàn)場(chǎng)的氣氛有些緊張。
“我就是劉樹……”少年看上去很平靜，只是靜靜地看著對(duì)方。
劉樹的反應(yīng)，讓胡勁松感到有些意外，但更多的是贊許。
和神州胡勁松面對(duì)面，不是每個(gè)人都能夠保持鎮(zhèn)定。
這樣的心理素質(zhì)，萬(wàn)里挑一。
“2013年9月12日，第六期《破圈》雜志上發(fā)表的《等離子超導(dǎo)論》，作者文刀樹，也是你對(duì)吧？”
“是……”劉樹有點(diǎn)無(wú)奈，“但已經(jīng)無(wú)法被證明了?！?p> 這一次，仿佛完全沒有看到劉樹的情緒和表情，胡勁松又連續(xù)問(wèn)出了一連串的問(wèn)題。
這些問(wèn)題剛開始很簡(jiǎn)單，無(wú)非是劉樹的過(guò)去或者現(xiàn)狀：哪所小學(xué)畢業(yè)、初中時(shí)期的學(xué)習(xí)成績(jī)、生活習(xí)慣之類。
接下來(lái)的問(wèn)題就比較難了，關(guān)于可控核聚變技術(shù)的細(xì)節(jié)部分。
劉樹一一作答。
但他同時(shí)也察覺到，到了這一步，與其說(shuō)是問(wèn)問(wèn)題，倒不如說(shuō)更像是一場(chǎng)當(dāng)面的求教。
終于，當(dāng)對(duì)方開始詢問(wèn)“什么是方舟反應(yīng)爐”時(shí)，陳啟華說(shuō)話了：“胡先生，不需要再問(wèn)了吧？這里……很不合適。”
“不需要了，我們已經(jīng)確認(rèn)了作者的真實(shí)性，不過(guò)……”胡勁松說(shuō)道，“這樣的天才，實(shí)在是太……罕見了，所以怎么仔細(xì)都不是錯(cuò)?！?p> 然后他走到劉樹面前：“劉樹同學(xué)，請(qǐng)您收拾一下隨身物品，和我們上車。”
“好的。”
胡勁松一怔，這少年沒有問(wèn)“為什么”，也沒有問(wèn)“去哪”，甚至是連“我要回去整理一下隨身物品”的要求都沒有提。
原本他至少預(yù)留了半個(gè)小時(shí)給對(duì)方，現(xiàn)在看來(lái)是完全用不上了。
這還是一個(gè)只有十七歲的少年嗎？
然而胡勁松不知道的是，從成為嬰兒穿越到這個(gè)平行世界的一開始，劉樹就過(guò)得不好。
父母在有了他以后就感情不和。
母親整日整夜的抱怨著喪偶式婚姻，
父親則是每天凌晨五六點(diǎn)才到家，據(jù)說(shuō)是在加班……
終于在他十歲生日那天，父親就再也沒回過(guò)家了，
然后又過(guò)了半年，母親也不見了。
這些年來(lái)，除了班主任任雪麗，以及他的室友徐文超以外，竟然再?zèng)]有第三個(gè)人關(guān)心過(guò)劉樹。
所以他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在期待著一場(chǎng)截然不同的人生。
而現(xiàn)在，胡勁松出現(xiàn)了，似乎還帶著相當(dāng)誠(chéng)懇的樣子在邀請(qǐng)自己。
劉樹覺得自己應(yīng)該和對(duì)方走，至于是去哪里，什么時(shí)候出發(fā)，已經(jīng)不重要了。
突然，門外傳來(lái)了徐文超的怒吼聲：“我再認(rèn)真說(shuō)一遍，劉樹他不可能抄襲，你們抓錯(cuò)人……哎臥槽你們輕點(diǎn)??！疼！！”
劉樹：“？？？”