第十五章 浮世萬千，吾愛有三
二班的趙琪麗是鄭磊的小迷妹，她急忙站了出來打圓場，同時嘴里還不忘損了秦葉一下。
“我們都還是學生，不要總是把事情往男男女女、情情愛愛的方面想。我們一群高中生，怎么會真的懂那些東西？不過是看到了漂亮的東西，就想占為己有的孩子氣在作祟罷了。”
張楚好笑的看了秦葉這位“漂亮的東西”一眼，正好發(fā)現(xiàn)秦葉癟著嘴把頭偏了過來，兩人猝不及防的對視了一眼。
張楚想笑的樣子，剛好讓秦葉抓了個正著！
秦葉立即瞪了他一下，卻發(fā)現(xiàn)張楚裝作若無其事的抬頭研究天花板去了。
“我看這話也不見得全對，”說話的人是劉輝，這是常年蹲在年級第一位置上的人，“趙琪麗的話只能適用于我們國內的學生，在人家國外的學生生涯里，情書和約會是最尋常的東西?！?p> 趙琪麗不服氣的反駁他。
“你怎么知道的，難道你還研究過外國學生的生活？”
“但我研究過國外的情詩，”劉輝自然而然的走到了教室的中央，用余光偷看著秦葉的反應，“然后我發(fā)現(xiàn)，真正能體現(xiàn)一個人愛慕情緒的還得是人家國外的詩歌。那些詩歌里蘊含的情緒，就是一個農夫也能體會的出來。而咱們國內的那些詩詞，呵呵，太籠統(tǒng)了，意境或許有好的，但是都太過晦澀。”
“我不同意你的看法，”陶宇不甘示弱的舉例，“比如，問世間情為何物，直教人生死相許。這句詞的情緒就是極其到位的。”
“可元好問還是站在第三者的態(tài)度來描寫，而且還是用愛情來比喻自己的忠心，他敢直接坦言自己的愛恨情仇么？”劉輝踱了幾步，找好了角度才看向了陶宇，正好也能與陶宇身后的秦葉面對面。
這樣能保證他的每一個表現(xiàn)都落入到?；ǖ难壑?。
“就算是納蘭容若的【人生若只如初見】，也不敢直接寫給自己心愛的人。國人的情詩，太喜歡用第三者的身份來寫，又最喜歡把詩詞寫的相當遺憾，一點也不如國外的詩人們直接?！?p> “例如我記得比特拉克的情詩里有這樣一句。美好的年，美好的月，美好的時辰，美好的季節(jié)，美好的瞬間，美好的時光，在美麗的地方，在這宜人的村莊，一和她的目光相遇，我只好束手就擒。愛神的金箭射中了我的心！”
劉輝的詠嘆調很有氣勢和層次感，在念著這首表達愛慕的情詩時，他的目光直直的盯著秦葉的方向。
可他卻發(fā)現(xiàn)，美麗?；ǖ哪抗饴湓诹艘粋€比較陌生的男生臉上。而那個不知走了什么狗屎運才混入了年級前十名的家伙，居然在研究天花板！
“這位同學，大概就是新進入這個群體的張楚同學吧？”劉輝把矛頭立即對準了張楚，烏鴉混入了鳳凰群，作為當之無愧的領頭人，他有必要讓這個人露出自己的原形，“不知道你對我的看法，又有什么樣的見解？”
“我們這些高中生啊，才讀了幾本古書？”面對主動找上門的麻煩，張楚一點也不客氣，“不知道同學你又談過了幾次戀愛，竟然有資格來評判說古人用于愛情的辭藻如何如何？”
這完全是一副大人批評小孩的語氣，差點沒讓秦葉笑出聲來。
“人生短暫，凡事不可能都親身經歷，所以我才喜歡通過讀書來了解這個世界，”劉輝的口才不弱，反應很快，“不知張同學又是讀過了哪本書，才會與我的觀點相反呢？很明顯，自白話文運動以來，還是白話文更能精準的表達我們的情緒。用古文示愛，想想都覺得那是一種災難?！?p> 張楚偏頭看向了秦葉，這位少女似乎也喜歡看到自己被人懟的“狼狽樣”，幸災樂禍的光芒在她的眼睛里明晃晃的在向他示威。
“浮世萬千，吾愛有三，日月與卿?！?p> “日為朝，月為暮，卿為朝朝暮暮?！?p> 秦葉隱藏著的笑容一下子凝固了，這個家伙，你知道你在干什嗎？干嘛這樣看著我念這些東西？什么“日月與卿”，又什么“朝朝暮暮”！
張楚看向秦葉的目光變得迷離了起來，語氣驟然低沉。
“浮世萬千，不得有三，水中月，鏡中花，夢中你，月可求，花可得，唯你求而不得.......?！?p> “啊~！”趙琪麗捂住自己嘴巴驚訝的看著張楚，心想：這是哪里來的情圣男生？不行，不行，我喜歡的是鄭磊，也只有鄭磊。不過這幾句話我要馬上記住，實在是太美了吧。
秦葉臉上微紅，心里一時恨死了張楚，心想著等會放學怎么好好收拾一下這個人。
陶宇看著張楚有些失魂落魄。
原來張楚也喜歡秦葉？！他還以為自己在班級的對手只有高原。還有，他的情詩好厲害！
鄭磊整個人都在散發(fā)著寒氣，他感到自己最在意的美麗似乎正在投入別人的懷里，而他現(xiàn)在還有些無計可施。
故意走到教室中間，意圖成為大家關注中心的劉輝，在這一刻覺得自己整個臉都是腫的。
“吱呀，”音樂室的大門被一位很有氣質的女老師推開。而老師的到來，總算是緩和了教室里尷尬的氣氛。
這位中年氣質美女老師是學校的音樂老師——蕭老師。
“剛才我去安排一些下個學期文藝匯演的工作，讓各位同學久侯?！?p> 蕭老師含笑看向了其中一個學生。
“本來呢，你們下學期就是高三畢業(yè)班的學生了。學校之前的意見是高三學生不出節(jié)目，到時候只觀看咱們的三十年校慶演出就行。但是就在昨天晚上，老師發(fā)現(xiàn)讓你們這些藏龍臥虎的高三生錯過這次匯演，其實是個天大的錯誤?！?p> “所以，老師就找到了學校領導做了匯報。當然，這也是本著學智體美勞全向發(fā)展的教育方針。學校的意思，是讓我們高三成績前十名的同學每人出一個節(jié)目，也展示一下屬于我們畢業(yè)生的風采?！?p> “不是吧~~~！”
面對考試視若等閑的學霸們，這一刻都慌了神。
張楚注意到，似乎只有自己、秦葉還有那個鄭磊顯得比較鎮(zhèn)定。
不過有些不一樣的是，秦葉對于這個消息也很驚訝，但是那個鄭磊在聽到這個消息之后，卻顯得太過淡定了。
那么，昨晚找到蕭老師的那個人，已經呼之欲出了。
“大家不能推辭，務必在八月二十日來一趟學校，把你們的節(jié)目和伴奏帶交到我這里。如果在伴奏帶和舞蹈、音樂上需要老師幫忙的，也可以來學校找我，”蕭老師又驕傲的指了一下鄭磊，“鄭磊同學昨晚編的那首《誰在意我流下的淚》是很好，但是如果是自己編曲作詞，那些情情愛愛的東西還是要改一改的?！?p> 張楚一怔，秦葉卻猛的站了起來。
“蕭老師，我要舉報！”