第十一章 記憶

　　記憶里他又重新回到了一歲，熟悉的面孔在他周圍環(huán)繞?！敖瞪?，是個(gè)男孩?！薄袄掀?，你辛苦了?！薄癘h，yeah，我有弟弟了?！薄澳阏f(shuō)給他取名叫什么呢？”“就叫他凌晨吧，凌晨的夜晚是會(huì)有星星的?？梢灾敢齽e人回家的路?！蹦憔褪峭祽?，不想想吧，隨便找了個(gè)名字。當(dāng)初你給凌星取名字的時(shí)候也是這么說(shuō)的。女人的聲音不好氣的說(shuō)道，哪有哪有？男人的聲音焦急著解釋著。

　　看到這場(chǎng)景，凌晨有些熱淚盈眶?！鞍謰?，哥。我真的很想你們”凌晨再一次向前?！暗艿?，哥哥我一定會(huì)保護(hù)你的?！币粋€(gè)七八歲的小屁孩，在抱著他兩歲的弟弟?！昂煤煤煤?，小心點(diǎn)，別把他摔了?！眿寢尩穆曇魪谋澈髠鱽?lái)。“哈哈，對(duì)，男子漢就應(yīng)該保護(hù)弟弟”爸爸爽朗的笑聲傳來(lái)。

　　凌晨繼續(xù)向前，周圍的人都已經(jīng)停下了腳。驚訝的看著他，連教官都一直注視著他?！爸械忍熨x，竟然前進(jìn)到10m?！薄疤熨x并不是絕對(duì)，人類靠的是意志?！蹦莻€(gè)年紀(jì)大的教官淡淡的說(shuō)到。

　　在10m的界限面前，凌晨頭上的汗珠如大雨般落下。他感覺(jué)他已經(jīng)快到極限了，但是他并不想停下。他想再去記憶的深處見(jiàn)見(jiàn)他的家人，他再一次踏出了他的腳步。

　　越過(guò)10m的界限壓力驟然上升，突然增大的壓力，讓凌晨站不住的單膝跪下。但記憶齒輪也再一次推動(dòng)起來(lái)。

　　“汪汪汪！”五歲的小凌晨，站在一個(gè)路口，被一狗圍住。眼淚止不住的落下，“哥，救命?！泵媲暗膼喝缓鹬?，讓凌晨越發(fā)的感到害怕。就在惡犬想要撲上來(lái)的時(shí)候，一個(gè)黑色的書包砸了過(guò)來(lái)。將惡犬砸倒，惡犬被激怒，轉(zhuǎn)身向的那丟書包的人追去。小凌晨發(fā)現(xiàn)那是他的哥哥，“哥，快跑！”那個(gè)十幾歲的少年，轉(zhuǎn)身跑去。在小凌晨的眼中，那個(gè)身影是那么的高大?；氐郊?，小凌晨焦急的等待著，不一會(huì)兒，凌星回來(lái)了。手臂上卻帶著傷痕，流著血。

　　“怎么回事？”媽媽見(jiàn)狀沖了過(guò)來(lái)?？吹降艿鼙还菲圬?fù)，上前幫忙就受傷了”凌星驕傲的抬起了頭，卻迎來(lái)了媽媽的手指重重的在他頭上彈了一下。

　　“干嘛？”凌星吃痛的叫了一句，下次記得要照顧好自己。媽媽一直在重復(fù)著。凌星卻不以為然，“他是我弟弟，我不保護(hù)他，誰(shuí)保護(hù)他？”凌星依舊驕傲的抬著他的頭，“今晚煮好吃的，就當(dāng)你勇氣的獎(jiǎng)勵(lì)吧。”媽媽見(jiàn)此，無(wú)奈的嘆了口氣。小凌晨沖到哥哥的懷里，哭了起來(lái)。凌星見(jiàn)狀，趕緊安慰他。哈哈哈，沒(méi)事的，沒(méi)事的。卻讓他哭的更大聲了。

　　幻境中的小凌晨和現(xiàn)實(shí)中的凌晨，似乎重疊在了一起。眼中的淚水也不斷的落下。凌晨再一次站了起來(lái)，他的步伐不知道為什么格外有力，他向前繼續(xù)的走著。

　　一步，兩步，三步?；镁车牟粩嗾宫F(xiàn)和加深，卻讓凌晨的步伐越發(fā)堅(jiān)定。腦中星空，啟明星和紅星交織著光芒。旋轉(zhuǎn)的越來(lái)越快。

　　記憶里，凌晨再一次來(lái)到了18歲生日。熟悉的場(chǎng)景在眼前呈現(xiàn)，凌晨想要控制當(dāng)中的自己不要再離開(kāi)家。但腳步卻依然向外走去，到了那個(gè)熟悉的地方，他依舊抬起了頭，看向那顆啟明星。

　　但這次不同的是，啟明星散發(fā)的光芒在向著他靠近。而現(xiàn)實(shí)中的凌晨也停在了頭骨的面前，凌晨腦中星空的紅星轉(zhuǎn)的越來(lái)越快。一抹血色悄悄的攀上了凌晨的眼中，凌晨的憤怒驟然上升?；叵胫H人分別的痛苦，還有異世流浪的苦難。

　　看著眼前靠近的啟明星，凌晨握緊了右拳。腦中星空的力量，不自覺(jué)的凝聚在他的手中?；镁持械牧璩烤谷粧昝摿擞洃浀氖`，用力的向眼前靠近的啟明星打了一拳。而現(xiàn)實(shí)中的凌晨卻對(duì)著眼前的頭骨轟了一拳，幻境中的啟明星四分五裂。而現(xiàn)實(shí)中的頭骨也產(chǎn)生道道裂縫，最后破碎開(kāi)來(lái)。

　　場(chǎng)上的眾人似乎都沒(méi)料到是這種情形，全都愣在了原地。“不愧是我朋友，牛哇?！标愌滓?jiàn)此不禁感嘆，卻迎來(lái)了教官的兇狠目光。陳炎趕緊閉嘴。凌晨的打完這一拳之后也昏倒了，有一個(gè)教官向前將他扶起。

　　“讓你拿起，沒(méi)讓你打碎呀。你的手是石頭做的嗎？”教官無(wú)語(yǔ)的說(shuō)道。