很快，雙方確定了首發(fā)球員。
高年級球員配置如下！
中鋒:大楠故間，192公分，83公斤，三年級。
大前鋒:井上豐寄，190公分，86公斤，二年級。
小前鋒:佐佐木織部，179公分，體重73公斤，三年級。
得分后衛(wèi):小澤優(yōu)作，174公分，體重75公斤，三年級。
控球后衛(wèi):松下旭劍，167公分，體重65公斤，二年級。
其中，大楠故間和井上豐寄都是防守藍(lán)領(lǐng)。
佐佐木織部擅長跑位，擁有充沛的體力和不錯(cuò)的投射能力。
小澤優(yōu)作的身體素質(zhì)比較平庸，但基本功卻很扎實(shí)，精通各種技術(shù)，這也是他能夠成為球隊(duì)隊(duì)長的主要原因。
最后的松下旭劍是隊(duì)內(nèi)速度最快的球員，突破能力很強(qiáng)，還有一定的投射能力，組織能力只能說是尚可。
至于一年級新生，就不用多加介紹了。
除了魚住和池上外，還配備了三位不配擁有名字的路人甲，可以稱為路人控衛(wèi)，路人分衛(wèi)和路人小前鋒。
沒錯(cuò)，魚住擔(dān)任中鋒，池上則是大前鋒，他們也是新生中‘海拔’最高的兩個(gè)人。
現(xiàn)在的池上只有182公分，由此可見另外三人的身高了。
在準(zhǔn)備階段，魚住主動(dòng)站了出來，除了池上外，他還不清楚另外三位隊(duì)友的特點(diǎn)。
籃球是一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，如果各自為戰(zhàn)的話，除非個(gè)人實(shí)力碾壓對方，否則最終只有敗北一途。
魚住對自己很有信心，認(rèn)為高年級球員很難限制他的發(fā)揮。
但一個(gè)人的力量終歸是有限的，如果沒有隊(duì)友的幫助，他甚至有可能接不到球。
“諸位，我們現(xiàn)在是一個(gè)整體，只有團(tuán)結(jié)才有機(jī)會贏下這場對抗賽，我相信你們也不想輸?shù)舯荣惏伞！?p> “魚住說的對，我們必須團(tuán)結(jié)起來，才有機(jī)會贏下這場比賽?！?p> 作為魚住的好友，池上趕忙接了下來。
眼見唯二的兩名新生正選都這么說，另外三名備選新生自然沒有拒絕的想法，更何況他們也不想輸?shù)奶珣K。
從始至終，這三位路人新生都沒有想過贏的問題。
對于他們的反應(yīng)，魚住也不好多說什么，繼續(xù)說道:“首先，我們必須了解彼此的特點(diǎn)，以及每個(gè)人擅長的方面，這樣才能更好的制定戰(zhàn)術(shù)。
我最擅長的是低位背打，投射范圍主要集中在油漆區(qū)。如果各位沒有找到機(jī)會的話，可以隨時(shí)把球傳給我，我絕對不會讓大家失望。”
在魚住說完后，池上接著說道:“我擅長防守和三分，如果我跑出了空位，大家不要忘了傳球?！?p> 三名新生也各自述說了自己的特點(diǎn)和擅長。
其中，路人控衛(wèi)速度較快，擅長組織。
路人分衛(wèi)擅長突破，但投籃糟糕。
路人小前鋒擁有一定的投籃能力，但僅限于中投。
總體來說，三名新生也算是各有各的特點(diǎn)，具體表現(xiàn)如何，還要看他們的上場表現(xiàn)。
根據(jù)他們的特點(diǎn)，魚住開始布置戰(zhàn)術(shù)。
由于不太熟悉，布置的戰(zhàn)術(shù)都很簡單。至于能否發(fā)揮出來，都是一個(gè)未知數(shù)。
至于防守，自然是人盯人，他們連最基本的默契都沒有，防守只能靠個(gè)人發(fā)揮。
當(dāng)然，有機(jī)會的話，魚住也會協(xié)防，只不過相對于單防而言，魚住的協(xié)防比較一般。
在上場之前，魚住對著池上低聲叮囑:“池上，一會記得拉開，去你最舒服的位置。只要出現(xiàn)機(jī)會，我會盡量傳球給你，記得把握好機(jī)會?！?p> “嗯，你放心！”
池上做了一個(gè)OK的手勢。
在魚住看來，恐怕也只有池上可以幫到他的忙，至于剩下三位新生，他不是很指望，只希望不要太過拉胯就行。
嘟～
裁判吹響了哨子，示意雙方球員做好準(zhǔn)備。
魚住和大楠故間來到中圈，他們互相對視著，并做好了跳球的準(zhǔn)備。
下一刻，裁判將手中的籃球扔向天空。
等到籃球落下的瞬間，兩人幾乎齊齊跳了起來。
利用身高、臂展優(yōu)勢，魚住率先觸碰到了籃球，將籃球拍給己方控衛(wèi)。
路人控衛(wèi)剛一接到籃球，松下旭劍立即沖了上來。
啪～
松下旭劍的速度很快，一巴掌切在了籃球上，瞬間完成了搶斷。
小澤優(yōu)作搶到籃球，一個(gè)晃動(dòng)間，就輕松晃開了一定的空間，接著做出投籃姿勢。
由于急于表現(xiàn)，再加上經(jīng)驗(yàn)匱乏，路人分衛(wèi)下意識的跳了起來。
可惜，這是小澤優(yōu)作的假動(dòng)作。
在他起跳的瞬間，小澤優(yōu)作趁勢完成突破。
在運(yùn)了兩步后，小澤優(yōu)作在牛角區(qū)起跳投籃。
這個(gè)時(shí)候，魚住剛剛返回籃下，眼見小澤優(yōu)作投籃，他趕忙將大楠故間卡在身后，想要爭搶籃板球。
唰～
可惜，籃球精準(zhǔn)的掉入籃筐，讓魚住做了無用功。
魚住沒有氣餒，將籃球扔給路人控衛(wèi)，自己小跑著上前。
路人控衛(wèi)運(yùn)球過了半場，可能是太過緊張，一看到松下旭劍朝他撲來，下意識慌亂了起來。
這導(dǎo)致他的運(yùn)球動(dòng)作發(fā)生了變形，在松下旭劍的逼搶下，再次被對方完成了搶斷。
松下旭劍下快攻的速度很快，一把抄起籃球，以最快的速度完成上籃。
4：0
路人控衛(wèi)很是郁悶，他不得不舉起手，表明這是自己的失誤。
“不要緊張，一定要護(hù)好球。”
魚住拍了拍路人控衛(wèi)的肩膀，再次來到底線發(fā)球。
路人控衛(wèi)這次沉穩(wěn)了不少，在過了半場后，眼見松下旭劍再次撲來，趕忙用側(cè)面扛著對方，不給對方搶斷的機(jī)會，開始觀察場上的局勢。
在這個(gè)過程中，池上朝左側(cè)底角跑去，那里也是他最有把握的地方。
井上豐寄知道池上練了一手三分球，不得不跟了過去。
這一下子，籃下一下子空了很多。
魚住進(jìn)入低位，開始和大楠故間爭搶位置。
無論體重還是力量，大楠故間都不如他，從感覺上來看，大楠故間的對抗似乎還不如井上豐寄。
魚住輕松卡好位置，開始向路人控衛(wèi)要球。
第一時(shí)間，路人控衛(wèi)趕忙將球傳給魚住。