第四章 禮包
終于到了分班考試，“很不幸，咱倆不是一個(gè)考場啊~”張三拍著李四的肩膀?！澳侨甘?，哥不能帶你飛了啊?！崩钏囊哺愕暮鼙吹臉幼?，卻不小心對上了張三的眼睛，然后笑了起來。
“嘿嘿嘿，哥哥我不跟你貧了，我攤牌了，我是超級學(xué)霸，弟弟你自求多福吧?！崩钏姆磁膹埲绨颉?p> “六六六哇，四哥求帶飛，嚶嚶嚶。”張三化身嚶嚶怪開始扣六六六?！白吡俗吡?，趕緊去找考場。”隨后離去。張三也不墨跡，找到自己的考場座位開始閉目養(yǎng)神。
說是閉目養(yǎng)神其實(shí)是在思考自己能考多少分，張三在過目不忘的能力下，語文英語不用說，是可以分分鐘拿下的，生物算是理中之文，也是不在話下?？蓴?shù)學(xué)物理和化學(xué)不是靠過目不忘就能解決的?！罢O呀，著實(shí)頭疼?！睆埲_始分配自己的分?jǐn)?shù)了。
“數(shù)物化全力發(fā)揮，然后語文少個(gè)二三十分，英語……”張三還是頭痛，“算了算了，按‘正常水平’來吧。”正常水平當(dāng)然是張三平時(shí)在班級里的成績，就突出一個(gè)隨心所欲。
語文場，“正常水平”發(fā)揮;
生物場，“正常水平”發(fā)揮;
英語場，答題卡美如畫，2B痕跡隱約形成一把太刀圖案。
…………
“請將于考試無關(guān)物品放置講臺上，本場考試持續(xù)兩小時(shí)，考試期間請同學(xué)們認(rèn)真作答，不要接頭交耳?！北O(jiān)考老師的話響在張三耳邊，隨后試卷就到了手里。
“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)啊~”只聽考場上已經(jīng)沙沙作響，張三也加入其中。先將一些基礎(chǔ)題寫完，再寫難題，這些都是基本答題技巧了?！班?，這一次難題不多啊?！睆埲l(fā)現(xiàn)試卷簡單了許多，但是正所謂能量守恒定律，難題也是一樣?！斑@是題不在多，質(zhì)高則靈？”張三做到最后一題發(fā)現(xiàn)難度有些離譜，抬頭看了看時(shí)間，感覺時(shí)間充足便先檢查了一遍之后投入期中。
“張老師，這次最后一題難度挺高?！鞭k公室里老師也做到了最后一題?！罢O呀，李老師你也不看看這是誰出的題?！睆埨蠋熡悬c(diǎn)小得意，“分班考試的作用必須要發(fā)揮出來啊?！薄澳谴_實(shí)，你這題出的還真是思路復(fù)雜，綜合性有點(diǎn)超標(biāo)?！彪m說難度高，但李老師也只是廢了點(diǎn)勁便解了出來。“今年命題組要求難度上升，希望這些小兔崽子別急哭了。”張老師笑呵呵的。
“新官上任三把火嘛，這新校長上來就要專精重點(diǎn)班，這屆重點(diǎn)班就一個(gè)啦?！币晃慌蠋熛肫鹆四俏恍ｉL的樣子，不禁搖了搖頭?！皟蓚€(gè)變一個(gè)挺好，教重點(diǎn)班比較累，身體骨受不了?！绷硪晃焕蠋熂尤雽υ??！半m然名單還沒下來，但老劉你上名單可能性很大的啊。”此時(shí)教導(dǎo)主任走了進(jìn)來。
“不是吧，誒～”老劉嘆了口氣，教導(dǎo)主任拍了拍老劉肩，“不是有句話說得好嗎，‘能力越大，責(zé)任越大’”有的老師翻了個(gè)白眼，感覺老劉得了便宜還賣乖。教重點(diǎn)班雖然累，但是給的錢是真的多啊。所以老劉也只是嘆了口氣啥也沒說。
張三這邊在草稿上瘋狂演算，稿紙已經(jīng)用了一半?！翱ㄔ谶@一步怎么搞啊～”張三捏了捏眉頭，處于一個(gè)有思路但沒有完全有思路的狀態(tài)?！斑@個(gè)函數(shù)求完導(dǎo)然后呢？然后呢？！”張三撓了撓頭，然后拍了拍，成功吸引監(jiān)考老師目光。那目光夾雜著三分的疑惑以及剩下的七分疑惑。
拍了幾下之后，系統(tǒng)面板突然跳了出來，“嗯？！這玩意還會自己跳出來？”“叮，檢測到宿主思想活動劇烈，本系統(tǒng)開始完全啟動，并附贈禮包一份，請宿主注意查收?！毕到y(tǒng)的聲音環(huán)繞在張三耳邊?！癳mmm，怪不得之前界面光禿禿的?！睆埲粗矍盁ㄈ灰恍碌拿姘澹c(diǎn)開了所謂的禮包。
“嚯，還真是出人頭地系統(tǒng)啊。”打開禮包，張三獲得了羅輯思維能力，“想啥來啥嗎，這可讓我怎么躺平??！”張三瘋狂撓頭。旁邊老師看他拍完頭直愣愣的盯著前方好一會，又開始瘋狂撓頭?！安粫婵集偭税桑俊笔忠苫笞兂闪耸滞?。
張三沒有注意到同情的目光，抬頭望一眼時(shí)間，“十五分鐘，嗯…夠用了。”只能說不愧是系統(tǒng)出品，張三的思維一下就被拓展開了，“原來如此！”張三顧不得驚嘆這題的精妙，急于講腦中源源不斷的思路表達(dá)出來。
五分鐘后，張三看著眼前密密麻麻的試卷，表示非常滿意。檢查過后還發(fā)現(xiàn)了好幾處錯(cuò)誤。“不戳不戳，完美了?！睆埲蝗灰庾R到了什么，“我好像是要控分的吧＊”