首頁(yè) 科幻

全網(wǎng)震驚:我能無(wú)限上熱搜

第二十七章 畢業(yè)答辯上的熟人

  “漲幅比前面兩次加起來(lái)都多!天,我以后也是百萬(wàn)粉的UP主了!”

  他終于體會(huì)到了魚(yú)珊珊的快樂(lè)。

  “可是,沒(méi)人能分享啊。”

  他盯著后臺(tái)左看右看,只能把這份喜悅深藏在心底。眼見(jiàn)有空,他又打開(kāi)私信和評(píng)論區(qū)的菜單,看一下信息。

  無(wú)數(shù)網(wǎng)友留言,太多了!

  不過(guò),他隨意翻了翻,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的ID:不會(huì)說(shuō)話的魚(yú)。

  “咦,這不是魚(yú)珊珊?jiǎn)幔坑幸馑?,不知道她給我發(fā)了什么信息?”

  楊淵切換到通訊錄,看著對(duì)方沉寂的頭像,有種偷窺少女心思的快感。

  打開(kāi)一看,里面寫(xiě)道:“您好,我是魚(yú)珊珊,非常感謝您的幫助,如果不是您,我恐怕還是被網(wǎng)暴的對(duì)象?!?p>  過(guò)了兩天后,她又發(fā)道:“在嗎?可能我打擾到你了吧。不過(guò)我最近遇到了一些事,非??鄲?,又沒(méi)有人說(shuō)?!?p>  隔了一會(huì)兒,才有下一條信息:“如果你真的看不到,或者不存在,那我在這里傾訴下可以嗎,你就當(dāng)我沒(méi)說(shuō)?!?p>  像是猶豫了很久,她才發(fā)道:“我可能喜歡上了一個(gè)男生,但是他并不喜歡我,我不知道該怎么辦,所以很苦惱?!?p>  楊淵的腦袋懵了一下,原來(lái)魚(yú)珊珊有喜歡的人了,是愛(ài)而不得吧?

  只是不知道為什么,他覺(jué)得自己的心里酸酸的,他下意識(shí)的嗅了嗅鼻子,不是酸,而是醋味,然后他看向胖子。

  王金明端著兩大盒烤鴨走過(guò)來(lái),笑道:“喏,看你沒(méi)吃晚飯,哥哥我叫了外賣,烤鴨蘸醋,聽(tīng)說(shuō)特別好吃!”

  說(shuō)著,他把一碗醋推過(guò)來(lái)。

  唔,酸味更濃了!

  “還是你有心,可惜,李東澤那小子不在,不然咱們?nèi)齻€(gè)可以烤鴨祭天地,歃醋為誓,效仿桃園三結(jié)義了!”

  他調(diào)笑一聲,覺(jué)得肚子在叫喚,急忙抓起一只鴨腿,蘸上醋咬下。

  “呼——舒爽!”

  過(guò)了一會(huì)兒,他才繼續(xù)看向魚(yú)珊珊的留言:“你說(shuō)我可以去表白嗎?沒(méi)有勇敢嘗試一次,我總覺(jué)得一生會(huì)遺憾?!?p>  最后是一條:“我差點(diǎn)忘了,你一定看不到吧,就當(dāng)我沒(méi)說(shuō)過(guò)吧!”

  還配了一個(gè)小魚(yú)吐泡泡的表情。

  后面,就沒(méi)有了。

  楊淵的心里像是有什么東西堵得慌,說(shuō)起來(lái)魚(yú)珊珊的樣貌是上上等,身材也很完美,比許多舞蹈生還要好看。

  而且她心地特別善良,也有自己的堅(jiān)持,不像許多女孩子追求金錢、名聲,她就是她,靜靜立著也驚艷時(shí)光。

  說(shuō)不心動(dòng),那絕對(duì)是假的。

  這樣的寶藏女孩,確實(shí)值得任何男生喜歡、珍惜和守護(hù),可惜……

  “可惜,終究是不可能?!?p>  楊淵搖搖頭,笑道,“我都快畢業(yè)了,怎么還有這種胡亂思想。就算心動(dòng)又怎么樣,隔著魚(yú)和飛鳥(niǎo)的距離呢!”

  世界上最遙遠(yuǎn)的距離,就是魚(yú)和飛鳥(niǎo)的距離,一個(gè)在天,一個(gè)在海。

  他迷迷糊糊的過(guò)了一晚上,進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),卻自始至終沒(méi)有想過(guò),魚(yú)珊珊喜歡的那個(gè)人,會(huì)不會(huì)就是他自己。

  畢業(yè)的現(xiàn)實(shí)也讓他沒(méi)有像少女那樣的念想:“你說(shuō)我可以去表白嗎?沒(méi)有勇敢嘗試一次,我總覺(jué)得一生會(huì)遺憾?!?p>  楊淵翻了個(gè)身,在夢(mèng)里道:“她說(shuō)的對(duì),未來(lái)我還會(huì)遇到很多人?!?p>  ……

  次日,早上9點(diǎn)。

  信息學(xué)院的畢業(yè)答辯在3號(hào)教學(xué)樓舉行,兩名本院評(píng)委都是系主任,還有一名外院特邀嘉賓,一共三人。

  楊淵到會(huì)議室的時(shí)候愣了下,因?yàn)槟敲匮钨e正是——韋奕!

  韋奕也明顯看到他了,露出淳樸的笑容,他的桌上擺著礦泉水。

  “哇!這就是韋神吧!我今天竟然遇到真人了,我要上去合影!”

  “我想起一位數(shù)學(xué)系教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò):如果有什么不會(huì)的題,可以來(lái)問(wèn)我;如果我不會(huì),可以去問(wèn)韋奕;但如果連韋奕都做不出來(lái),那一定是題出錯(cuò)了?!?p>  “完了,我都不敢看他的眼睛,我怕他一眼就看出我是個(gè)廢物!”

  “……”

  學(xué)生們的反應(yīng)極其熱烈。

  楊淵聳聳肩,靜坐不動(dòng)。他不追星,沒(méi)有特別喜歡的娛樂(lè)明星,但敬佩品格高尚、能力出眾的人,遠(yuǎn)觀即可。

  很快,答辯正式開(kāi)始。

  楊淵排在第6個(gè),他講得中規(guī)中矩,沒(méi)出什么紕漏,隨后兩名系主任問(wèn)了一些問(wèn)題,他也答得十分得體。

  最后,是韋神提問(wèn)。

  楊淵突然有一絲緊張,他明白韋神這種性格,不可能會(huì)給友情分。

  “楊淵,我看到你的論文里用到了麥克斯韋方程組,你想用計(jì)算機(jī)軟件模擬電與磁的關(guān)系。那么請(qǐng)問(wèn)在模擬過(guò)程中,路徑積分的變化對(duì)磁場(chǎng)有什么影響?”

  韋奕的隨口一問(wèn)就將他難倒了。

  這已經(jīng)不是純粹的信息技術(shù)問(wèn)題,也不是數(shù)學(xué)問(wèn)題,還包括了物理。

  “我就知道……”

  楊淵無(wú)奈的笑道:“韋教授,很抱歉,我并沒(méi)有考慮到這個(gè)問(wèn)題?!?p>  韋奕點(diǎn)點(diǎn)頭:“我沒(méi)有問(wèn)題了。”

  接著來(lái)就是打分環(huán)節(jié),江城大學(xué)比較公正開(kāi)明,畢業(yè)答辯采用現(xiàn)場(chǎng)舉牌評(píng)分,取平均分作為評(píng)委的最終得分。

  這個(gè)得分占論文評(píng)價(jià)的40%,還有40%是指導(dǎo)老師的評(píng)分,以及20%是閱評(píng)老師的評(píng)分,所以很重要。

  兩位系主任分別舉牌,給楊淵的評(píng)分是86和92,屬于優(yōu)等評(píng)價(jià)。

  滿分100,每20分一檔,分優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)檔次。

  最后,是韋奕舉牌。

  楊淵凝目一看,有些愣住,因?yàn)槟桥谱由蠈?xiě)的赫然是“99分”!

  “不是沒(méi)有友情分嗎?”

  他有些詫異的望向評(píng)委席。

  現(xiàn)場(chǎng)等候、觀看的學(xué)生們也有些嘩然:“韋神剛才的問(wèn)題他不是沒(méi)答上來(lái)嗎?怎么反而給了最高分,有黑幕?”

  “不要胡說(shuō),韋神是什么人!”

  “……”

  眾人議論紛紛,兩位系主任也有些好奇,開(kāi)口問(wèn)道:“這是……?”

  韋奕淳樸的笑道:“總體不錯(cuò),我原本是給89分,問(wèn)題答得好加10分,問(wèn)題答得差減10分,所以是99。”

  他一解釋,大家反而更迷糊了。

  那不應(yīng)該是79分嗎?是自己算數(shù)沒(méi)學(xué)好,還是韋神的數(shù)學(xué)退步了?

  韋奕似乎看出大家的疑惑,補(bǔ)充道:“能夠承認(rèn)自己不足,本身就很了不起。如果楊淵隨意糊弄,減10分?!?p>  他習(xí)慣了言簡(jiǎn)意賅。

  眾人頓時(shí)恍然大悟,原來(lái)?xiàng)顪Y坦然回答自己不會(huì),反而是加分項(xiàng)。

  “不愧是韋神,腦回路清奇!”

  “我突然很喜歡這樣的答辯教授,待會(huì)兒如果問(wèn)我,我就說(shuō)不會(huì)!”

  “哈哈,你是真不會(huì)還是假不會(huì)?”

  “……”

  眾人笑著討論幾句,開(kāi)始下一位。

  楊淵點(diǎn)點(diǎn)頭,離開(kāi)答辯會(huì)議室。他提著書(shū)包,越過(guò)大理石階梯。

  而在教學(xué)樓門口,已經(jīng)有一道綽約的女孩身影,靜靜等了他很久。

   PS:感謝書(shū)友“噬血?dú)堦?yáng)”“流氓兔愛(ài)吃蘿卜”“牽牛橘子醬”的月票、打賞

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南