六
春節(jié)一過，很快就又新的一學(xué)期開始了。
大凡學(xué)生都期盼假期，可吳用是個例外，他更渴望新學(xué)期的到來。他覺得，只有在學(xué)校，他才有可能通過自己的努力去改變自己的境況，去贏得尊重，才能自由掌控自己。更何況這一學(xué)期他更多了一份情感的期盼。
開學(xué)的第一天，同學(xué)們大多穿著春節(jié)剛添置的新衣服，臉上依然洋溢著新春的喜悅。
吳用與鄭玉珍的見面也只是會心地一笑，表面上看，與其他同學(xué)相比并無二致。
或者是因為小別思念的原因吧，上課期間，他倆腳下的動作，讓吳用無比地興奮。他的心思完全游離在課堂之外，一門心思地計劃著如何盡快與鄭玉珍有肌膚之親，確切地說，他是多么地期待她那濕潤柔滑的嘴唇和堅挺而富有彈性的胸脯。
他想到了一個人，體育委員吳江。他是校長的親戚，獨自一個人享受著校長家的雜物間。
校長夫婦是丁克。學(xué)校統(tǒng)共分給他三間平房，除了一間臥室之外，還有兩間并排著的廚房和雜物間。廚房和雜物間獨立于臥室，中間還隔著敞開的過道。雜物間給了吳江住。
吳用平時與吳江處得很好。有的時候，吳江周末留在學(xué)校不回家，吳用還常常從自己家里偷偷地帶些肉、菜到吳江住的房間一起“加菜”，打邊爐喝酒。
第一節(jié)課一下課，吳用就把吳江拉到一邊，悄悄地與他說?！拔抑形缦虢枘愕姆块g，單獨用一下?！彼貏e在“單獨”這兩個字上加重了聲音?！皼]問題！”吳江不加思索地答復(fù)，并當(dāng)場給了他鑰匙。
吳用寫了一張紙條：“中午吃飯后請跟著我”，夾在鄭玉珍語文作業(yè)本老師簽署閱評的那一頁，在課間操后發(fā)作業(yè)本時親自發(fā)給了她，同時意味深長地與她對視了一眼。
中午，吳用與吳江一起到學(xué)校飯?zhí)么蝻?，并故意坐在鄭玉珍的附近用餐。他觀察著鄭玉珍，跟著她的節(jié)奏心不在焉地草率吃完后，一個人慢慢地向著老師宿舍方向走去。他發(fā)現(xiàn)鄭玉珍跟著他，盡管總保持著一小段距離。
到了吳江住房門前，他開鎖進去，并虛掩著房門。沒過多久，幾度在門前猶豫徘徊的鄭玉珍也進來了。他近乎粗魯?shù)赜姹ё∷?，親吻她…他甚至慌張到忘記了鎖門。
吳楚魏
未完待續(xù)，敬請關(guān)注