第四十一章 《云宮迅音》完成
此時，樓上訓(xùn)練室內(nèi)的氛圍已經(jīng)不對到了極點，雖然給人的感覺不是壓抑，但總歸是讓人不舒服的。
周大民發(fā)現(xiàn)這對陷入沉思的兄妹已經(jīng)快一個小時了，現(xiàn)在是叫醒也不是，不叫醒也不是，他自己呢是出去也不是，留在這里也不是?？傊欠浅５碾y受，他也只好繼續(xù)跟蘇旺龍接著對視。至少他可以從蘇旺龍的眼神中看出這位也是和他一樣遭受苦難的同胞。
好在，此時屋內(nèi)和門鈴相連的指示牌突然顯示有人在敲門，周大民也趁此機會連忙起身去開門，并且在心中默默謝了這位敲門的及時雨好幾百次。
“您好，請問……周老頭你怎么在這？”因為林胖子說到鐘毓和鐘靈正在忙著今晚的比賽，所以白芷兮也沒有直接讓林胖子直接開門，生怕打擾到屋內(nèi)的人。在折磨了林胖子一陣將他放生后，白芷兮這才在研究了這種新式門鎖一段時間后，主動按下了按鈕。不過沒想到來開門的居然還是個熟人。
周大民打開門看到眼前的白芷兮后，心里那是咯噔一下，一時間不明白是什么風(fēng)把這位小魔女給刮到這來了，出于條件反應(yīng)，周大民第一時間就扭頭朝屋內(nèi)看去，方便找人背鍋。當他看到鐘靈的時候突然回過神來，既然鐘靈是白家的小公主，那白家的小魔女豈不是親媽本尊？
“周老頭，你這回又準備找誰來幫你開脫呢？”
“白老師，好久不見啊?！毖鄢蛑南聸]有背鍋的人，又聽到了背后魔女發(fā)出的靈魂問答，周大民只好轉(zhuǎn)過身來，用力擠出一副比哭還難看的笑臉，笑呵呵的道。
“嘖嘖嘖，可以啊周老頭，一句話就打發(fā)老娘去那種山高路遠還鳥不拉屎的地方，還美其名曰交流學(xué)習(xí)，這也就罷了，最關(guān)鍵的是還讓白老頭訓(xùn)了我一路?！?p> “你爹訓(xùn)你那不是應(yīng)該的么？整天沒大沒小的?！彪m然周大民心中這么想，不過話說出來，就變成了另一種模樣“你們父女之間也很長時間沒有見面啦，再說了，我親自去那不是欺負白老頭么？白老師作為我們水木大學(xué)文學(xué)系新生代的優(yōu)秀教師，應(yīng)當多多在外展示一下自身的風(fēng)采?！?p> 高考結(jié)束不久，各大高校就自發(fā)組織了一個文學(xué)交流會，其目的也是非常的簡單且統(tǒng)一。隨著華夏文娛市場在全球所占的份額越來越大，文娛產(chǎn)品的類型也是越來越多，不僅如此，那些市場份額本就不足的小國更是傾盡全力來搶占且收割華夏市場的份額。雖然官方通過統(tǒng)一數(shù)字貨幣，建立國產(chǎn)保護月等等措施來確保自身的利益，但是仍然被賺走了相當大的利潤，尤其是近年來其他各國無論是技術(shù)的革新，還是工業(yè)化的造星模式，都讓華夏官方越來越頭疼這件事情。
所謂海納百川，有容乃大?？傊m然華夏的文娛大環(huán)境包容萬象，各個種類都能在此扎根生長，但是還是那句老話——藝術(shù)沒有國界，但是藝術(shù)家有。所以這次的文學(xué)交流會，其目的就是以華夏的傳統(tǒng)文學(xué)，來確立華夏文娛之根本。
水木大學(xué)和燕京大學(xué)作為兩所代表高校，自當是派出分量足夠的領(lǐng)軍人，原本水木這邊確定的就是周大民本人。但是周大民什么性格，他一個給學(xué)生講課都能把課堂變成吹牛皮大會的人，當什么領(lǐng)軍人，這里的吹牛皮并不是說周大民沒本事，只是他本人的教學(xué)方式比較不拘泥于一格，在嚴肅的課堂上跟學(xué)生們稱兄道弟那是常有的事。更關(guān)鍵的是，燕京大學(xué)派出來的代表還是他的老熟人兼老對頭白楓，他就更不想去了。他周大民最受不了的就是白老頭那一板一眼，規(guī)規(guī)矩矩，嚴格到不行的做事準則了。
于是乎就把這個領(lǐng)軍人的頭銜和位置都交給了白芷兮，雖然領(lǐng)導(dǎo)起初也不同意，但是最后還是答應(yīng)了。一方面周大民是撕破打滾死活不去，另一方面白芷兮本身足夠優(yōu)秀，再加上她也是白楓的親閨女。用周大民的話來說，咱們派一個有實力的小輩和燕京大學(xué)PK，除非他們能把咱們摁在地上摩擦，否則咱們就立于不敗之地，更何況，他白老頭敢在這么光明正大的場合下把自己親閨女一頓胖揍么，更別說他也沒那個能耐。
“來來來，雖然不知道你們有沒有討論出確切的結(jié)果，不過我倒是找到了真正厲害的東西。”周大民看著白芷兮那好看的臉蛋上就仿佛寫滿了你繼續(xù)裝，我看著你表演的字眼。本打算繼續(xù)死不承認的他突然想起了好像自己這邊已經(jīng)有了結(jié)果，連忙拉著白芷兮進來。
“那個，我記得這次去是要簽署保密協(xié)議的，你沒有給家里人透露過什么吧？”說完，周大民看著白芷兮疑惑地搖了搖頭，于是在桌子上的稿件中扒出了一份遞給了她道“看看吧，你兒子的杰作，說不定他真能解決當下的困局?！?p> 白芷兮聽著周大民這種前言不搭后語的話，尤其是他反復(fù)提及鐘毓時那種欽佩的神情，都讓白芷兮奇怪不已，她不明白自己兒子究竟做了什么讓這個又有本事還好面子的老頭認可成這個樣，不過當她看了一眼遞過來的曲譜后，就直接沉迷在其中，沒有心思在想其他的事情了。
……
鐘毓原本是在考慮妹妹鐘靈的事情，不過由于想得太多了，想著想著就跑偏了。尤其是他剛才重新分析了一波公司情況后，他發(fā)現(xiàn)以后發(fā)新歌也不能周五發(fā)，不然還得被喊到公司來看數(shù)據(jù)。如果是林胖子喊他他還能找各種理由推脫掉，但是如果是鐘靈喊他陪著去看數(shù)據(jù)，那鐘毓覺得自己還是拒絕不了。所以最終，鐘毓決定以后只要沒有特殊情況，只要是他能參與系統(tǒng)積分值轉(zhuǎn)換的作品，統(tǒng)一在周三發(fā)，這樣前兩天最多晚上加個班，后兩天看數(shù)據(jù)那也是工作日，完全不耽誤自己美好的雙休日。
尤其是終于發(fā)現(xiàn)他做出這個決定后，身邊的環(huán)境都從原來那間小小的訓(xùn)練室來到了九天之上，這種云霧繚繞的仙境更是證明了他剛才的決定那必須是英明神武的。不過還沒等鐘毓好好體驗一番這仙境，就感覺自己被一陣雷聲重新震回了訓(xùn)練室里去。
回過神來的鐘毓發(fā)現(xiàn)周大民和蘇旺龍都在興奮的鼓著掌，有些搞不清楚狀況的他看向錄音室內(nèi)，發(fā)現(xiàn)那不是自己親媽嗎？話說自打鐘毓穿越至今，也就在穿越當天見了老媽，還一起參加了鐘靈的畢業(yè)典禮，第二天老媽就參加集訓(xùn)去了。
白芷兮并不清楚鐘毓已經(jīng)開小差回來了，她在錄音室里聽著兒子做的譜子，那是越唱越嗨了，她還是頭一次遇到不知道該怎么形容的音樂?；蛟S真如周大民所說，自己這回折騰了許久都沒有結(jié)果的事情，還真能被自己兒子給完美解決了。
鐘毓聽著老媽的吟唱，也是越聽越上頭，總之就是味兒對了，鐘靈之前一直無法給人提供的環(huán)境感這下全有了。
“鐘總，是老頭子我狹隘了，您的堅持確實是對的，鐘靈同學(xué)的確還差了點火候。”當白芷兮停止自己的演唱，從錄音室里出來后，周大民第一個向鐘毓表達的歉意，緊隨其后的就是蘇旺龍和鐘靈。
“你們不用這樣，這首曲子我只是提供了一點小小的幫助，整體都是你們二位完成的，鐘靈的演唱其實挺棒了，只是我的要求高了一點罷了。”鐘毓說的都是實話，雖然經(jīng)過他書面的學(xué)習(xí)和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，樂理知識方面已經(jīng)有了較大的進步，但是樂器方面屬實勾八不是，如果讓自己折騰，那自己是絕對折騰不出來的。至于鐘靈的演唱方面，他也是因為可以在腦海里聽到系統(tǒng)提供的不同版本的成品演奏，才能這么苛刻的挑細節(jié)，這些東西都不足為外人道也。
“厲害啊老媽?！笨粗鴱匿浺羰覂?nèi)走出來的白芷兮，鐘毓在原地給她比了一個大拇指。
“哇老媽老媽，你是怎么做到的啊，趕緊教教我。要知道在這之前無論我怎么做老哥都不滿意呢，哪怕周老師和蘇總監(jiān)都一致認可的情況下?！辩婌`表現(xiàn)得就比較興奮了，連忙跑到老媽身邊，雙臂抱著白芷兮就一頓撒嬌亂蹭，就是蹭的幅度有些過大，從在場的三位男性視角看過去，就仿佛上演一場埋胸大戰(zhàn)。
……
“老媽，我看您剛才的吟唱部分一直都是前面那段，其實曲子走到1分24秒的時候，下面還會有一段新的吟唱，雖然仍然沒有歌詞，但是氛圍感不是同的，要不要也試一試？”
鐘毓話音一落，周大民和蘇旺龍立刻就將目光轉(zhuǎn)向了他，就連鐘靈也是現(xiàn)在才明白，自己老哥藏得居然這么深，她一直都以為是相同的吟唱表達相同的情感。
“你們看著我干嘛，你們做的曲子，你們沒有看出來嗎？”鐘毓有些不明白，要說鐘靈不清楚那還好說，畢竟她第一段都沒唱好，鐘毓也就沒要求她繼續(xù)下去，可這兩位親手用樂器和電腦合的音，這還能不清楚的？
這到不是因為二人沒看出來，主要還是鐘毓這次玩的東西太新穎了，再加上如果不是這次白芷兮親自演唱，他倆連鐘靈的問題都發(fā)現(xiàn)不了，更別提后續(xù)的東西了。
“哦？講講看?！卑总瀑饴牭絻鹤拥脑?，那是更加有興趣了，而且對她而言，唱歌什么的，可比坐那講課做學(xué)問有意思得多。
如果沒有系統(tǒng)，現(xiàn)在讓鐘毓確切的說出《云宮迅音》中第二段女聲吟唱是從哪個時刻開始的，那他必然是不知道的。但是如果同時放出對應(yīng)電視畫面，那鐘毓可太懂了，必然是唐僧在夕陽下獨自騎著白龍馬出來的那一刻，因為那個畫面，哪怕往后推四十年，無論是鐘毓親手把關(guān)的，還是同事讓他幫忙看的，除了網(wǎng)友們看了很多遍后進行的二次創(chuàng)作，再也沒有一個這樣聲形并茂的畫面了。
“在這之前，主要使用的都是西洋交響樂的樂器，其中最為突出的是小提琴。而在這之后西洋交響樂就要變?yōu)槊駱返木幣洌撠?zé)的吟唱部分旋律和第一段是一模一樣的，不過不能再像第一段那樣飄忽不定羽化登仙，反而要在聲音出顯現(xiàn)出溫婉的一面，讓大家從仙境中重回人間。”
伴隨著鐘毓的講解，周、王二人都在緩緩地點頭，對于這段音樂，他們二人當時在制作時也是折騰了許久，好在最后二人配合得不錯，這兩段的銜接也是異常的流暢，不過這頭點著點著就點不下去了，什么叫做旋律一樣氛圍感不一樣，這是正常人能說出來的話嗎？前面是讓人飛升，后面就讓人降落啦？
“行，我先進去找找感覺，到時候看我的手勢來?！卑总瀑馀d奮極了，這種高難度的技巧展示她最喜歡了。用鐘建國的話來評價白芷兮，那就是唱歌全是技術(shù)，莫得一點感情。但也正因如此，她才能很好的把握住每一個演唱的細節(jié)，并將她們做到最好。
在白芷兮進入錄音室后，鐘毓發(fā)現(xiàn)這三個問題寶寶又來問東問西了，這他哪回答的上來，他這都是照著系統(tǒng)提示念的，他有這能耐他早上天了。
不過當錄音室內(nèi)的白芷兮舉了一個ok的手勢后，三位問題寶寶也統(tǒng)一安靜了下來。
當白芷兮的聲音配合著背景音樂再次傳來，與眾不同的氛圍感讓在座的眾人打了一個冷戰(zhàn)，不過這并不包括正在搖頭晃腦的鐘毓。剩下的三人互相對視一眼，最終鐘靈還是沒忍住張開嘴說了幾個字，雖然沒有聲音，但是周大民和蘇旺龍還是看懂了，鐘靈說的是——鐘毓老師給你們上課，但是你們的表現(xiàn)讓鐘毓老師很失望。
又是一連唱了三遍，鐘毓看著停下來的老媽，給她傳遞了個信息，就是讓她從頭到尾的來一遍，走一個整體。
于是乎，整個訓(xùn)練室都沉浸在了飛升仙界又落入凡塵的世界之中。