266.夏日隨風(fēng)而去(2)
【當(dāng)改革推進(jìn)到教研分離、職稱分級(jí)改革等措施的時(shí)候,完全從零開(kāi)始建立研究所的弊端就出現(xiàn)了。
一方面,科研人員數(shù)量不夠多,中國(guó)的其他科研機(jī)構(gòu)并沒(méi)有類似的制度,無(wú)法發(fā)起聯(lián)動(dòng)改革。
另一方面,絕大多數(shù)科研人員累計(jì)參與工作都不到五年時(shí)間,甚至連非科研崗的人員也是如此。
按照參與科研工作的時(shí)間給希羽組的成員們分級(jí),是無(wú)論如何都不可行的方案。
這可能是希羽組迄今為止碰到的最大阻礙,但這樣的阻礙顯然是無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)解決的。
這也是夏希羽的研究所化改革,即第一階段改革的收尾時(shí)間在計(jì)劃中被劃定到將在今年第三季度,而非原定的第四季度的原因之一。
——湯霄,1982.8】
夏希羽雖然也覺(jué)得熱,但也立刻明白了她們的其他打算:“先說(shuō)曉燁的問(wèn)題,再說(shuō)我的畢業(yè)論文的事?!?p> 于是,三人只得不再繼續(xù)脫衣服,開(kāi)始認(rèn)真地討論起來(lái)。
……
在回研究所的路上,瓦格納裝作若無(wú)其事地忽然對(duì)肖柳靜說(shuō)了一句:“現(xiàn)在看來(lái),夏希羽真的很看好你?!?p> 聽(tīng)到瓦格納說(shuō)中文的肖柳靜先是一愣,隨后向她問(wèn)道:“瓦格納小姐,您是怎么看出來(lái)的?”
“每當(dāng)夏希羽說(shuō)出類似的發(fā)言的時(shí)候,他總是會(huì)動(dòng)不動(dòng)工作到半夜。據(jù)我所知,受他的影響,童曉伊和符雨霄由于日常學(xué)習(xí)和研究需要,參加她們所在的71082班【1】和夏希羽所在的73082班的班會(huì)的頻率越來(lái)越低?!?p> “不過(guò),沒(méi)想到瓦格納小姐的中文竟然能說(shuō)的這么好。”
瓦格納只是擺了擺手,毫不在意地解釋道:“如果學(xué)語(yǔ)言不夠快的話,我未必能活到現(xiàn)在。你可能很難想象我從小到大去過(guò)多少國(guó)家,學(xué)過(guò)不知道多少門語(yǔ)言。怎么,你對(duì)我會(huì)說(shuō)中文很意外嗎?”
“非常意外!畢竟您既不是中國(guó)籍,也不是華人或者華裔……”
瓦格納只是說(shuō)起了研究所內(nèi)的外籍成員學(xué)習(xí)中文的情況:“就我所知,研究里會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)普通話的、和我一樣不來(lái)自中國(guó)的同事們相當(dāng)不少。”
“目前為止,除了能確認(rèn)來(lái)自羅馬尼亞的斯蒂夫幾乎完全不會(huì)中文之外,其他人基本上都或多或少的會(huì)一點(diǎn)。對(duì)此,我只能說(shuō),學(xué)習(xí)和工作環(huán)境是最好的老師……”
就在這時(shí),路邊忽然冒出了一個(gè)騎著自行車的蒙面男子。
瓦格納卻一臉不在乎地向著研究所走去。
然而,正當(dāng)她拉著肖柳靜準(zhǔn)備向前走的時(shí)候,那蒙面男子卻伸出一只手想把肖柳靜薅上車。
只是,蒙面男子等到的,卻是自己被瓦格納踢中腰腹部后瞬間倒地不起。
“踢廢自行車對(duì)我來(lái)說(shuō),比把人踢成兩截更容易。但是我沒(méi)有那么做的理由很簡(jiǎn)單:他肯定是為了把我們家中的一人拐走,那么我就別無(wú)選擇,只能讓他死了?!?p> “對(duì)他和我們來(lái)說(shuō)都是解脫。肖,你先回去休息,之后你如實(shí)配合警察做個(gè)筆錄就好?!?p> 面對(duì)正處于戰(zhàn)斗狀態(tài)的瓦格納,肖柳靜忍著心中的疑惑和恐懼,立刻向瓦格納表態(tài):“我馬上回去?!?p> 這時(shí),持械接應(yīng)瓦格納的蔡萌趕到她的身邊,向瓦格納問(wèn)道:“那您呢?”
“我準(zhǔn)備拿幾個(gè)潛伏在附近的人販子練練手。”
隨后,瓦格納開(kāi)始給出命令:“陸宇,不用把錢博雅叫醒,你去找汪星悅和湯霄,讓她們通知警察秘密封鎖周邊的……兩公里范圍內(nèi)的大約十六個(gè)街區(qū)。蔡萌,你和我一起把他和自行車拖進(jìn)研究所。”
“是!”
于是,在肖柳靜在研究所門口消失后,瓦格納也消失了好幾分鐘。
接著,等待著這次襲擊的發(fā)起者們的并不是這件事結(jié)束,而是瓦格納和汪星悅兩人合作開(kāi)展的群毆模式。
隨著幾聲響徹整個(gè)研究所的槍聲響起,在研究所周邊聚集的多個(gè)小股人群發(fā)生了潰退,期間還夾雜著喊叫聲和嘶吼聲。
瓦格納接過(guò)汪星悅遞給她的夜視望遠(yuǎn)鏡,確認(rèn)了下一步命令:“定制的反器材狙擊步槍,我的選擇果然沒(méi)錯(cuò)??梢曰厝チ??!?p> “他們不會(huì)再來(lái)了?”
瓦格納一邊跟著汪星悅撤出射擊點(diǎn),一邊對(duì)她解釋道:“聽(tīng)說(shuō)了被擊斃者的慘狀的話……我覺(jué)得普通人恐怕不會(huì)。”
“簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),夜間無(wú)光照情況下,五百米以外且可以一次性地貫穿多人的精確射擊,在這個(gè)時(shí)代是幾乎不可能的,至少在這片土地上是不可能的。他們根本無(wú)法想象我的手段?!?p> “只是,這里畢竟是浦江,好歹也是個(gè)大都市區(qū),即使是我也不可能在沒(méi)有任何機(jī)動(dòng)車輛支援的情況下,完全搜查整個(gè)城市里的所有潛伏的襲擊者?!?p> “這樣,你幫我收拾一下我這邊就行,研究所外的工作不要打擾其他人,交給本地軍警和其他安全部隊(duì)就好。”
汪星悅立刻領(lǐng)命而去。
……
與此同時(shí),夏希羽在收到了研究所這邊的消息后,只是允許由瓦格納與汪星悅?cè)珯?quán)處理此事,并沒(méi)有多做反應(yīng)。
這并不代表他不關(guān)心研究所的安全,而是因?yàn)樗诓痪们皠倓偨拥搅藖?lái)自修改器的特別提醒——
“最新科研成果已成功被目標(biāo)期刊接收,您的獨(dú)立科研點(diǎn)數(shù)已達(dá)到預(yù)定值,可滿足您預(yù)定的行動(dòng)目標(biāo)——對(duì)全體目標(biāo)執(zhí)行決議“科研秘書(shū)化”后,剩余80獨(dú)立點(diǎn)數(shù)。”
于是,做出了最后決定的淺野明日香、趙黎霞、林曉燁一起接受了“生活秘書(shū)化”。
“怪不得所長(zhǎng)和研究所外的一切格格不入。五十年后的世界已經(jīng)變成我們完全不認(rèn)識(shí)的樣子了。所長(zhǎng)之前說(shuō)的‘光怪陸離’這個(gè)詞我算是感受到了,但肯定不如所長(zhǎng)和涵曦小姐這樣的親歷者?!?p> 首先醒來(lái)的林曉燁發(fā)出了這番感慨。
這兩句總結(jié)得到了淺野明日香和趙黎霞的認(rèn)同。
她們先是盯著夏希羽看了好一會(huì),隨后一擁而上地抱住了他。
直到次日清晨六點(diǎn)半前后,三位來(lái)客才一起在夏希羽與沈涵曦的陪同下,一起回到了研究所。
……
次日下午,夏希羽正在聽(tīng)馮琪諾對(duì)他即將推出的一項(xiàng)改革舉措的可行性進(jìn)行報(bào)告。
“H指數(shù)(H-index)【2】、適用于副教授以下的i-5指數(shù)【3】以及適用于副教授及以上的i-10指數(shù)這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如何了?”
馮琪諾給出了并不令人滿意的解答:“按照你的要求,我只計(jì)算了獨(dú)立通訊作者、多作者中唯一的通訊作者和第一作者,不屬于的不計(jì)入?!?p> “目前為止,水野教授恰好發(fā)表滿足上述條件的論文11篇,所以她的H指數(shù)和i-10都是9,但總引用數(shù)已經(jīng)上300了,但目前暫無(wú)法查清是否上了400?!?p> “至于你……你在國(guó)際數(shù)學(xué)界的的知名度和現(xiàn)已發(fā)表的論文數(shù)量比她只高不低,但H指數(shù)和i-10也就是兩個(gè)12而已?!?p> 說(shuō)到這里,馮琪諾把自己手中的報(bào)告翻了頁(yè),隨后繼續(xù)說(shuō)道:“你們倆之外的其他人……副教授一級(jí)的綜合評(píng)分從高到低排下來(lái)是:淺野、斯蒂夫、符雨霄、沈鋼、童曉伊?!?p> “按照這一檔去算李佳悅的得分情況時(shí),因?yàn)檎撐闹挥腥?,按副高?jí)序列計(jì)算的話,是要吃分?jǐn)?shù)懲罰的,因此沒(méi)法參與排名?!?p> “當(dāng)然了,很多大數(shù)學(xué)家在活著的時(shí)候發(fā)過(guò)的論文不到兩位數(shù),但卻沒(méi)有人質(zhì)疑這些人是否是大數(shù)學(xué)家,所以我并不支持用這種方式來(lái)作為主導(dǎo)。”
“基于上述現(xiàn)狀,我建議在研究所內(nèi)維持1980年年底的‘十二月會(huì)議’那會(huì)提出的方案?!?p> 夏希羽點(diǎn)點(diǎn)頭,隨后給出了自己的建議。
天河戀歌
注釋:【1】{基于真實(shí)歷史}學(xué)號(hào)構(gòu)成:數(shù)學(xué)系高等數(shù)學(xué)專業(yè)(71)-只有一個(gè)班(0)-82(畢業(yè)學(xué)年,不是畢業(yè)年份),“73082班”同理。 【2】 H指數(shù)(H-index)是一個(gè)混合量化指標(biāo),可用于評(píng)估研究人員的學(xué)術(shù)產(chǎn)出數(shù)量與學(xué)術(shù)產(chǎn)出水平。 該指數(shù)的發(fā)明者約翰?赫希(John-Hirsch)的原始定義是:一名科學(xué)家的h指數(shù)是指其發(fā)表的N(p)篇論文中有h篇每篇至少被引h次、而其余N(p-h)篇論文每篇被引均小于或等于h次。 【3】累計(jì)引用數(shù)超過(guò)5的論文數(shù)量。i-10指數(shù)同理。