第一百六十九章，天子門生
明朝中晚期的那些皇帝為了省事就把這些培養(yǎng)的宦官放了出去，讓他們?nèi)ズ湍切┪墓賱萘ハ嗯室В源藖碇坪獬弥械木謩荨?p> 明憲宗也有意識的想要通過軍隊來培養(yǎng)出一些勢力，最主要的就是恢復已經(jīng)徹底崩潰的武官集團。
文武失衡對于一個朝廷來說是十分危險的事情，更準確的說是，堂堂之中不能沒有互相制衡的勢力。
把那些忠心耿耿的宦官丟出去，的確是一個很不錯的辦法，但是這些宦官這種始終還是缺少足夠的人才。
憑借這些宦官的力量，也不過就是讓文武失衡的朝堂繼續(xù)茍延殘喘而已，沒有辦法從根上解決問題。
明憲宗采取的手段取得了一定的成效，但是也又在一個很大的問題，那就是哪怕有了這些人的加入，武官吉他你就斗不過文官集團。
特別是一些應該歸于他們同屬的軍隊，在經(jīng)歷過土木堡之戰(zhàn)之后，都已經(jīng)被劃分到了文官集團的兵部當中。
文官集團吞下去的東西，但想讓他們吐出來可不是一件什么簡單的事情。
明憲宗最終還是沒有辦法徹底改朝堂上的局勢，能夠做的事情無非就是讓領導多活一些時間。
等到他死后幾十年，文官基本上都可以騎在武官頭上拉屎拉尿，徹徹底底的又回到了宋朝時期的文官統(tǒng)治武官。
明明是同一品級的官位，但是武官在文官面前先天上就先矮了一頭，這可不是什么好消息。
哪怕就是在歷史上大名鼎鼎的戚繼光，在想要施展自己心中抱負的時候，也不得不在這個時候抱上張居正的大腿。
戚繼光如此一個聲明顯赫的武官都如此，更何況是其他的武官呢。
朱允熥在內(nèi)心默默的嘆了一口氣，如果不是明英宗在土木堡打出的睿智操作，朝堂之上的局勢又何至于崩潰于此。
朱允熥輕輕的搖了搖頭，把腦海中炸了的思緒全部拋出來了出去，專心開始做起了眼前的事情，眼前的事情更加重要一些。
朱允熥他正在編撰準備給那些孤兒教授的課本，其中最為重要的東西就是忠君愛國。
他現(xiàn)在怎么做，也是準備在操場之上開辟出一個新的力量，皇帝自己手把手培養(yǎng)出來的人，也就是天子門生。
國子監(jiān)那邊無論采取怎樣的手段，在最后的時候都會被文官集團吞下去，把里面的那些監(jiān)生徹徹底底的變成他們的人。
朱允熥要做的就是避免未來子孫被他們給忽悠瘸了，在皇帝的手中始終有著一股屬于自己的力量。
無論他們最后是成為了天子門生，還是難聽一些的天子爪牙，俺都不會改變他們只忠于皇帝一個人的事實。
朱允熥要做的事情就是加強皇權，以此來減少社會的動蕩，來延續(xù)王朝的壽命。
另一點，其實無論是哪一種政治，發(fā)展到最后都會發(fā)展成為寡頭政治。
這是出于難以抑制的人性，人類其實是一種十分貪婪的生物，他們總會想要手中掌握更大的權力。
……
在接下來的一段時間當中，朱允熥主要都是在編寫適合在這個時代教授的思想知識。
其實說難聽一些，就是朱允熥在里面瘋狂的加入私貨，其實也并不能說是在加私貨。
因為朱允熥他只做了一件事情，那就是無時不刻的在里面宣揚著一種思想精神，那便是忠君愛國。
雖然說是忠君愛國四個字，其實無時不刻都在突出在前面兩個字，忠君。
朱允熥他需要的是一個完全聽命于自己的力量，他并不要求這一股力量有著什么經(jīng)天緯地的才能，只對他們要求一件事，忠君愛國。
朱允熥在里面編寫的大部分知識都是一些后世小學的知識，從后來人的眼光來看這些知識根本算不了什么。
但是在這個時代都已經(jīng)是十分先進的知識，特別是激發(fā)他們對于自然宇宙的探究。
我們自己其實擁有著很多有意義的財富，比如早在西漢時期，我國就已經(jīng)有了地球是圓的思想。
漢代著名科學家張衡在其所著的《渾天儀注》中，不僅說明了天是圓的，而且肯定了大地也是球形的，把渾天說的概念講得十分清楚。
渾天如雞子，天體圓如彈丸，地如雞中黃，孤居于內(nèi)，天大而地小。天表里有水，天之包地，猶殼之裹黃。天地各乘氣而立，載水而浮。
在這個時期，我國古代的人們早就有了地球是圓的思想，但是在歷史潮流之中，并不怎么受到重視。
因為對于這些古人來說，天是圓的還是方的，地是平的還是扁的，對于他們來說都不重要。
他們?nèi)鄙倭艘恢毕蛳绿骄康木?，朱允熥現(xiàn)在要做的事情就是激發(fā)出他們的這些欲望。
在明朝初年時期，西方的大航海運動還沒有開始，所以這是朱允熥的機會，同時也是大明朝的機會。
朱允熥他現(xiàn)在要做的事情就是徹底奠定大明朝處于世界領先的地位，并且把他們遠遠的甩在身后。
朱允熥他深刻的知道那近百年的屈辱史，既然上天讓他回到了明朝初年的時候，那么他就絕對不會允許這樣的事情發(fā)生！
在經(jīng)歷了一個多月的時間，全國上下養(yǎng)濟院搜羅來的人口大部分都已經(jīng)抵達了瓊州島。
朱允熥準備先讓他們在這里休整一下，更準確的說是在這里對這些人再進行一遍篩選。
對于一些比較機靈的孤兒，朱允熥準備去和他們留在瓊州島教育，讓他們早日成為自己麾下的得力干將。
至于其他對學習不怎么上心孤兒，則是和其他的青年勞動力一起送去婆羅洲。
朱允熥掌握婆羅洲這么一個中轉(zhuǎn)基地之后，他才能夠有十分的把握繼續(xù)南下前往爪哇島。
在東南亞這一片地方上，人口數(shù)量比較多的地方就是爪哇島了，朱允熥可是對那一片地方垂涎很久了。
差不多用了半個月的時間，朱允熥基本上把一些值得培養(yǎng)的人才都已經(jīng)挑選了出來。
朱允熥直接親自教導起了他們……