大殿有佛，佛面帶微笑，他喜歡。蒲團(tuán)有花朵，花朵開得好，每次他坐在蒲團(tuán)上面，宛如升騰了一樣，冉冉升起，他喜歡這種感覺。
帶他的是一位中年的和尚，早晨教他練功，下午教他識(shí)字，晚上教他打坐。
他起初練習(xí)的是蹲馬步，蹲馬步上半身要直，用師父的話就是要挺胸抬頭。蹲馬步，起初是在大院里蹲，蹲了一個(gè)月，師父教他在院里的梅花樁上蹲。
梅花樁離地有一米多高，他比梅花樁高一個(gè)頭，起初他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢蹲在梅花樁上，總害怕會(huì)掉下來，越害怕他的腿就越軟，他的腿越軟，他就真的掉下來了。
他掉下來了，就會(huì)疼，不過，他不會(huì)哭，他咬著牙，會(huì)再一次站梅花樁。
師父說他這個(gè)樣子很好，像一個(gè)練功的材料，這要是在古代，一定會(huì)成為一位名滿江湖的武林奇才，說不定還能夠當(dāng)上個(gè)武林盟主，號(hào)令天下武林人士鋤奸安良。
師父的話他愛聽，練習(xí)了站梅花樁，師父會(huì)讓他提水。師父給他兩個(gè)小木桶，讓他在流過廟院的河道里面取水。
取水不能用瓢，得用小木桶灌，小木桶輕飄飄的，一點(diǎn)也不好灌，急不得，得慢慢來。灌滿水后，得胳膊挺直提著小木桶跑。
師父說，一定要胳膊挺直提著小木桶跑，這個(gè)動(dòng)作練習(xí)身體的平衡能力。腳下的路面，鋪滿了蓮花石頭，蓮花石頭和蓮花石頭中間有水，一不小心就會(huì)掉進(jìn)水中，一不小心小木桶的水就會(huì)流出來。
掉進(jìn)水中，得重新回到河道取水，小木桶的水流出一半后，得重新回到河道取水。
訓(xùn)練是艱苦的，他經(jīng)常汗流浹背，但師父說不吃苦中苦難為人上人，這點(diǎn)苦不算啥，接下來會(huì)教他練習(xí)翻筋斗、耍棍、鐵砂掌、一陽指等等，那些動(dòng)作比這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作要難許多。
師父為了吸引他對(duì)武學(xué)的興趣，經(jīng)常會(huì)給他表演，師父的棍子一晃，樹上的鳥兒一飛，他一驚。師父的指尖一動(dòng)，水中的魚兒一晃，他一乍。師父的身影一晃，樹頭一搖，他一動(dòng)。
師父厲害，渾身都是力量，從腳到頭，都充滿著力量。師父有力量，也有膽量。
師父說，一個(gè)人活著必須要有足夠強(qiáng)大的氣場(chǎng)，要有足夠強(qiáng)大的氣場(chǎng)，就必須要有足夠大的膽量。
他對(duì)師父的話半解半不解，他不懂什么叫氣場(chǎng)，但他懂什么叫膽量。這個(gè)膽量就像班里誰都不敢逗一枝梅的長(zhǎng)辮子，但他敢。
有一次，班里的女同學(xué)跳繩，一枝梅的小辮子晃來晃去的，就像馬尾巴一樣。草上飛對(duì)他說，如果你敢動(dòng)一下一枝梅的小辮子，我就給你買一個(gè)泡泡糖。他說最少得四個(gè)，一個(gè)泡泡糖他不動(dòng)，草上飛答應(yīng)了他。
等一枝梅跳完繩，他來到一枝梅的身邊，對(duì)一枝梅耳語了一會(huì)，耳語結(jié)束后，一枝梅笑嘻嘻的，他順便動(dòng)了一下一枝梅的毛辮子。
草上飛買了四個(gè)泡泡糖，他吃了一個(gè)，給一枝梅給了三個(gè)，一枝梅喜得裂開了口。
這就叫做膽量，別人不敢動(dòng)一枝梅的毛辮子，他敢，這就是膽量。
可他很快發(fā)現(xiàn)，師父說的膽量并不是自己理解的膽量，也不是動(dòng)一枝梅毛辮子那樣能夠耍心眼的事。
師父帶著他來到一處懸崖邊，懸崖三面是萬丈深淵，煙霧繚繞，看不見底，沒有盡頭。
站在懸崖峭壁上面，有一種不可抗拒的力量壓下來，他第一次感覺到了害怕。他呼吸粗而急，太陽穴突突突亂跳，臉色開始發(fā)青。
師父讓他站在離萬丈深淵不到一米的地方，讓他練習(xí)蹲馬步，他的心里發(fā)出突突突的聲音，他的汗水打線線流。
有光還好，最怕的是無光，師父會(huì)帶他去絕壁沒有光的暗洞。他走進(jìn)暗洞，他的眼睛看不到一尺遠(yuǎn)，他想退出來，師父不準(zhǔn)。
叮，一聲，一道閃電，赤紅的。然后是黑暗，看不見摸不著，連師父也是模糊不清的。叮，又是一聲，一道閃電，赤紅的。
師父說，在黑暗中走，是為了練習(xí)眼功，也為了練習(xí)耳力。常言道，眼觀六路耳聽八方。
風(fēng)從洞里洞外吹來，陰森森的，有一種透骨的涼。面前不時(shí)會(huì)飄來一股冷氣，會(huì)隨著唾液鉆進(jìn)他的心口。
他聽見了自己腸子的鼓鼓囊囊聲，這個(gè)聲音，讓他覺得好像孫行者鉆進(jìn)了肚子，他得趕緊走，要不妖怪來了，那就倒霉透頂了。
好了，終于見到了光，盡頭，師父站在飛流直下三千尺的瀑布中，一動(dòng)不動(dòng)。師父穿著一身紅紗，背著手，手中有一把塑料扇子。
師父好萌呀！他學(xué)著師父的樣子，鉆進(jìn)瀑布中，閉著眼睛，背著小手。
一時(shí)，他什么也看不見，他感覺到了水流的沖擊力，他實(shí)在急，睜開眼睛，一卷白云從洞口走過，一只白色的鴿子從洞口飛過，一只黑色的螞蟻從洞口爬過，還有一只屎殼郎在洞口張望。
唰的一聲，他大驚，當(dāng)他明白這個(gè)聲音是從師父的扇子發(fā)出來的時(shí)候，師父已經(jīng)離開了瀑布，一眨眼沒有了。他害怕，撒腿就跑，比在學(xué)校晨跑時(shí)候還賣力。
鐺鐺的一聲，他停下腳步，看見在樹下空地舞棍的師父，在他的影響里，棍子應(yīng)該是直直的，就像鉛筆一樣直直的，可眼前的棍子就是彎的，還是虛的，在半空中劃出了彎的、曲的、詭秘的圖像。
他看得眼睛花，兩滴淚從眼角流下，跌落在他的腳上，他感覺到了一絲絲的涼。
萬山，叢林，百鳥，佛像，師父和他，他們一起靜坐。
他閉上眼睛，就想睡覺。他一進(jìn)入這里，就有一種莊嚴(yán)肅穆的感覺，好像一群嘰嘰喳喳的同學(xué)突然遇見了表情嚴(yán)肅的老師，突然閉上了各自的嘴。
房子的墻是直的，直的和直的連接在一起組成了一個(gè)長(zhǎng)方形和正方形。燈是圓的，圓的和圓的組成的還是圓的。
師父是靜止不動(dòng)的，他是搖搖晃晃的，師父閉著眼睛，他一會(huì)兒閉著眼睛一會(huì)兒睜開眼睛。
蒲團(tuán)是圓的，他坐在蒲團(tuán)上，覺得自己就是一個(gè)圓的，就像一個(gè)圓圓的地球儀，骨架子應(yīng)該是陸地，血液應(yīng)該是小溪流，眼睛應(yīng)該是燈，手指頭是什么呢？
他努力在想，也想不出個(gè)所以然，但是他還要努力在想。如果他不想，他就會(huì)犯困。他犯困，就會(huì)打擾師父靜坐，打擾了師父靜坐，就是對(duì)不起師父。
他什么時(shí)候開始考慮別人的感受呢？踏進(jìn)廟院那一刻，他終于明白爸爸媽媽不要他了，老師不要他了，同學(xué)們不要他了，他好想哭。
可他沒有哭，他不是一個(gè)愛哭的人。媽媽說，等他學(xué)乖了就引他回家。怎么才是媽媽心目中的乖孩子？從來怕動(dòng)腦筋的他，開始了思考。