第3章 顯圣

　　怎么可能只是簡簡單單的并聯(lián)。

　　“劉牧，為什么是并聯(lián)？猜測可不是解題的方法哦?！?p>　　劉牧站起來走到投影前，指著圖形，道：“如果加上標(biāo)號的話，你就會發(fā)現(xiàn)每一個電阻的兩端都是1和2，也就是說，這10個電阻并聯(lián)?！?p>　　“呵呵?！敝芊甯尚陕?，說：“是不是很簡單，是不是很簡單，你們其他同學(xué)是不是很想拿腦袋撞點(diǎn)什么東西，這么簡單，為什么沒想到。算了，撞一腦袋包也沒用?！?p>　　“最后這些電阻網(wǎng)絡(luò)可以跟歐拉解決的柯尼斯堡七橋問題聯(lián)系在一起，感興趣的同學(xué)可以搜索一下鄙人為此撰寫的國家發(fā)明專利，里面涉及的實(shí)施例和邏輯分析非常之有意思。我記得前年，考核過學(xué)生，三個小時，那是一個鬼哭神嚎、慘不忍睹?！?p>　　“劉牧，你挺不錯的，起碼邏輯思維很強(qiáng)?！?p>　　這一句表揚(yáng)，劉牧不為所動。

　　江蕭華臉皮抽動了一下，小子，你別得意，下次看我怎么顯圣吧。

　　周峰繼續(xù)講課。

　　“第二個知識點(diǎn)，有源器件，運(yùn)算放大器，這是一個非常重要的集成芯片，這是一切集成電路的起源?！?p>　　“運(yùn)算放大器有一個非常重要的特性，就是虛短和虛斷，什么意思？這個虛可是太精髓了，哪位同學(xué)知道？”

　　“我知道！”江蕭華不假思索的舉手?！斑\(yùn)放兩個輸入端電壓始終保持一致?！?p>　　“那虛呢？”

　　“啥虛？年輕人從來不虛，電壓一樣，一直這么用的。”

　　周峰擺擺手，笑道：“你根本不知道虛的含義，兩端電壓一致，好像短路一樣，那虛斷呢？劉牧知道嗎？”

　　劉牧沉靜地回道：“就像斷路一樣?！?p>　　這不廢話么，江蕭華心說。

　　“對嘍?！敝芊遒潎@，“劉牧的悟性真不錯?！?p>　　這……也行。

　　江蕭華凌亂了。

　　劉牧又舉了一個水杯的例子。

　　“理解到位！”周峰看劉牧的眼神越發(fā)欣賞，贊道：“看看，我們國內(nèi)一流公立高中的學(xué)生就是水平高?！?p>　　很快下課休息了。

　　甄芭跑過來，拍了一下劉牧的肩膀，嬌聲道：“小學(xué)弟，你好厲害呀?！?p>　　聲音很膩，略油。

　　江蕭華臉皮抽動了一下，心中吶喊，我才是厲害的小學(xué)弟。

　　徐有雄也走過來，大方道：“劉牧你好，認(rèn)識一下，叫我雄雄或者Xabi，最后的科創(chuàng)項目，我想和你一起組隊，挑戰(zhàn)最高難度?！?p>　　她伸出了手。

　　劉牧笑道：“米國的社交禮儀不應(yīng)該是擁抱嗎？”

　　她很大方，兩人輕擁了一下。

　　細(xì)細(xì)感受了一下，劉牧沒感覺到科技之心

　　甄芭也跟著道：“小學(xué)弟，我們也來認(rèn)識一下?！?p>　　不等反抗，就被甄芭狠狠抱了一下。

　　看著干瘦，力氣卻如此大。

　　這也沒科技之心。

　　“嗨，Xabi，米國的女生是不是初中就開始化妝？”兩個女孩站著，甄芭就忍不住很八卦的聊起來。

　　“是不是穿衣服都很喜歡露啊，我看很多沙灘都是光著跑?！?p>　　甄芭的好奇心很重。

　　徐有雄確實(shí)化妝了，穿衣裝扮看著很成熟。

　　只是這兩個女孩不注意音量。

　　有些內(nèi)容適合旁邊兩個純水小哥聽嗎？

　　江蕭華咬著牙看代碼，不經(jīng)意說道：“我們這個方向主要還是看編程，科創(chuàng)項目也是看編程，這些基礎(chǔ)知識沒啥用的。”

　　沒人理他。

　　繼續(xù)滾動鼠標(biāo)，滾得嘎吱響。

　　周峰繼續(xù)開始上課，說道：“我聽有同學(xué)說，基礎(chǔ)不重要，那是扯淡，現(xiàn)在國內(nèi)大環(huán)境就是欺軟怕硬，一窩蜂都喜歡編程，搞軟件，我要說，沒有硬件的底層支撐，那些人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)就是扯淡。”

　　這個憤青戾氣很重。

　　周峰雖然情緒波動大，講課內(nèi)容還是很干貨。

　　劉牧聽得很認(rèn)真。

　　江蕭華很不屑的，索性繼續(xù)看電腦上代碼了，基礎(chǔ)的硬件東西有什么好講的，無聊。

　　……

　　“正負(fù)雙電源，有的同學(xué)發(fā)出終極靈魂拷問。+9V、-9V與+18V與0V有區(qū)別嗎？有嗎？說沒有也沒有，說有也有。趙婧，你說有區(qū)別嗎？”

　　95后大姐，藝術(shù)生，趙婧眼神迷離，充滿著我是誰，我在哪兒？

　　“有區(qū)別吧?！?p>　　“有什么區(qū)別？不都是相差18V嗎？”周峰看趙婧迷惑的眼神，轉(zhuǎn)而看向劉牧，滿眼都是期望。

　　趙婧本身就不是電學(xué)專業(yè)。

　　真心搞不懂有啥區(qū)別。

　　大大的眼睛閃爍著。

　　“劉牧能說說嗎？”

　　“我覺得有區(qū)別又沒有區(qū)別?！?p>　　“這不廢話么?！苯捜A一直看電腦代碼，還不忘關(guān)注著劉牧的動靜，適時的補(bǔ)刀。

　　劉牧繼續(xù)說：“我舉個例子，在英國樓層的劃分是地下1層、地面層、1層；在米國是地下1層、1層、2層；那么又有什么區(qū)別呢？不過是個叫法，如果我們大家都站在-1層，也可以認(rèn)為這里就是地面層或者1層?！?p>　　“那就沒有區(qū)別？”周峰問。

　　“有！所選擇的基準(zhǔn)不同，代表看世界的角度不同，電位本身也是相對的概念，電壓才是絕對的差值?！?p>　　啪啪啪。

　　這絕不是某種羞恥的撞擊聲。

　　而是周峰左手與右手的碰撞。

　　其他女同學(xué)也跟著啪起來。

　　江蕭華很固執(zhí)地忍住就是不啪。

　　“我教過很多學(xué)生，每次都會提這個問題，但是第一次有學(xué)生說到我的心坎里?！敝芊遑Q起了大拇指。

　　上課很生動了。

　　“下面開始第一個練習(xí)，其中有幾個高頻錯誤，我強(qiáng)調(diào)了好幾次，如果有同學(xué)還是犯了，自覺一點(diǎn)，男同學(xué)10個俯臥撐，女同學(xué)10個仰臥起坐，好吧，下面開始。”

　　這是一個測距的練習(xí)題。

　　劉牧做得很認(rèn)真，按照周峰講解的要點(diǎn)，有條不紊地一步步連接。

　　江蕭華拿過資料，一頓操作猛如虎。

　　周峰嗅了嗅鼻子，堅定道：“哪個同學(xué)上電了？運(yùn)放燒掉了?！?p>　　循著味道就來到了額頭冒汗的江蕭華旁邊。

　　這就是電子信息副教授的嗅覺。

　　“我剛才強(qiáng)調(diào)了足足三遍，集成芯片引腳插入面包板的位置，一定要橫跨在凹槽的兩側(cè)，這是最高頻的錯誤之一，你還犯，10個俯臥撐走起。”

　　江蕭華的身體素質(zhì)很好，很快完成。

　　接下來，甄芭也領(lǐng)了10個仰臥起坐。

　　趙婧自然也不可能幸免，來了兩組。

　　都沒什么看頭。

　　徐有雄很認(rèn)真，沒有出錯。

　　劉牧也沒有追求進(jìn)度，而是很細(xì)致的嘗試，把知識點(diǎn)學(xué)透徹才是學(xué)霸的本質(zhì)。

　　時間過得很快。

　　一天學(xué)習(xí)下來，知識密度確實(shí)很高。

　　不愧是排名全國第一的青少年科技營。

　　不過聞名遐邇，除了傳授知識，還在于學(xué)生豐富的夜生活，要不然怎么叫X科技營。