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教書匠會(huì)修仙很正常

34拼命學(xué)習(xí)的理由

  方長(zhǎng)低著頭專注地給王翠花渡著靈氣。王翠花拿著“書”擋在面前。琉璃無(wú)聊地打著哈欠。(這章我覺(jué)得有用,但沒(méi)大用)

  時(shí)間就仿佛暫停在這個(gè)時(shí)候。

  “陽(yáng)子,你全會(huì)寫嗎?”

  “還行,小云這些字不難背。有訣竅的。”

  “是什么???”

  “是...夫子!”

  王陽(yáng)驚道。

  王云疑惑地看向他。“夫子?”

  王陽(yáng)努努嘴示意往前看。王云跟著向前看。驚愕地捂住嘴。

  從他們的角度看。方長(zhǎng)和王翠花快要貼上了。

  王陽(yáng)急忙地拉著王云隱藏到門后,探出頭偷看。

  “陽(yáng)子你們?cè)诟墒裁??”王秀芬好奇道?p>  王陽(yáng)示意小聲。又指了指門內(nèi)。王秀芬點(diǎn)點(diǎn)頭,也探出頭看。

  方長(zhǎng)終于忍不住笑了。王翠花也急忙把手收回去。

  “你們幾個(gè)進(jìn)來(lái)吧?!?p>  “好的,夫子?!?p>  三人乖巧地站出來(lái)。走進(jìn)門內(nèi)。

  “進(jìn)屋吧,我還要跟你們師娘聊聊?!狈介L(zhǎng)微揚(yáng)起頭,示意幾人進(jìn)去。

  三人忙不迭地點(diǎn)頭,快速地跑進(jìn)教室。

  王翠花忍不住對(duì)方長(zhǎng)翻了一個(gè)白眼。“相公,孩子們都來(lái)了?!?p>  “然后呢?”方長(zhǎng)笑道。

  “不理你了?!蓖醮浠ò蚜鹆Пг趹牙?,轉(zhuǎn)身逃進(jìn)教室。

  方長(zhǎng)撐著下巴看著她的背影。

  “夫子,成親是什么感覺(jué)?”

  方長(zhǎng)轉(zhuǎn)頭就看見(jiàn)王瑞跪在石凳上好奇地看著他。

  輕輕敲了敲他的頭。呵斥道:“人小鬼大,進(jìn)屋去。”

  “哼,不說(shuō)就不說(shuō)還敲頭?!蓖跞鹞嬷~頭跑進(jìn)屋里。

  看著之后說(shuō)“夫子好”的孩子們,方長(zhǎng)覺(jué)得自己心情都變好了。

  在確定所有孩子進(jìn)屋后,他抻了一個(gè)懶腰,進(jìn)了屋。

  “你們下午是想去外面還是在教室里?”方長(zhǎng)摸著下巴問(wèn)道。

  “屋里~”“外面?!薄羘

  一眾說(shuō)去外面的聲音摻雜著幾聲在屋里的聲音。

  “那咱們少數(shù)服從多數(shù)。去外面。但是去外...嗯?下雨了?”

  方長(zhǎng)忽然看向窗外。

  攤了攤手,表示很無(wú)奈?!凹热幌掠炅耍蔷驮谖堇锇?。”

  “啊~”×n

  “別怨我,天氣如此。”

  方長(zhǎng)下臺(tái)牽起王翠花的手,就向外走。

  “對(duì)了,我先和你們師娘說(shuō)些話,別跑到門外挨雨澆?!狈介L(zhǎng)回頭道。然后打開油紙傘和王翠花一起進(jìn)入主臥。

  “相公,我們把孩子們?nèi)釉诮淌覜](méi)問(wèn)題吧?!蓖醮浠ɑ仡^看了一眼教室。

  方長(zhǎng)轉(zhuǎn)著傘,使傘上的水飛到半空中,在空中畫圓。不一會(huì)王翠花就看到圓圈里孩子們的影像。

  王翠花看著水鏡,不禁伸手觸摸,卻只是讓鏡面出現(xiàn)陣陣漣漪。

  “好玩吧?!狈介L(zhǎng)抿了一口茶道。

  “嗯嗯...”王翠花轉(zhuǎn)過(guò)頭看向方長(zhǎng)。

  “相公,我也能用出來(lái)嗎?”

  “當(dāng)然,又不難?!狈介L(zhǎng)很輕松道。

  隨后伸出手在“書”上一抹。水鏡法術(shù)就出現(xiàn)在“書”上。

  王翠花興奮地拿起“書”開始研究。方長(zhǎng)則是拿著一根逗貓棒開始逗狐貍。

  王翠花一研究起法術(shù),就不怎么在意外物。他倒不覺(jué)得失落只是覺(jué)得王翠花得掉頭發(fā)。

  光是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)法術(shù)就這么費(fèi)勁,到之后學(xué)習(xí)進(jìn)階法術(shù)不得掉頭發(fā)啊。

  但他還是得給法術(shù)。他能看出,王翠花有些自卑,因覺(jué)得配不上而自卑,起初他沒(méi)說(shuō)自己是練炁士還好,說(shuō)過(guò)后就覺(jué)得自己不適合。

  得讓王翠花忙起來(lái)啊,不然她得胡思亂想。所以說(shuō)女人的心思除非用讀心術(shù)否則很難看出來(lái)。方長(zhǎng)撐著下巴無(wú)奈地想著。右手已經(jīng)停下開始擼狐貍。

  

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