癡戀風(fēng)月（一）國(guó)文老師

　　這天下課后，李歡和同學(xué)，一起來(lái)到補(bǔ)習(xí)班聽(tīng)課。

　　這個(gè)高三總復(fù)習(xí)班，約有兩百多名學(xué)生。

　　此刻，國(guó)文老師身上，掛著麥克風(fēng)，站在黑板前講課。

　　出乎意料。

　　李歡絕沒(méi)想到。

　　黑板上，用粉筆寫著，近體詩(shī)格律的判斷依據(jù)，那是李歡見(jiàn)過(guò)，最好看的字體。

　?。⑾雀衤?，后意義，先找韻腳，二、四、六、八句最后一字……＂

　　站在講臺(tái)前的這個(gè)男人，有一種沉穩(wěn)從容的氣質(zhì)，舉手投足，盡顯優(yōu)雅瀟灑。

　　合身的水藍(lán)色襯衫，外罩灰色背心，卡其色九分褲，與同色系無(wú)鞋帶皮靴子，看起來(lái)頗有英倫風(fēng)。

　　他是國(guó)文科老師，彭中文。

　　四十九歲的成熟男人。

　　而最吸引李歡的，莫過(guò)于那雙憂郁的眼睛。

　?。?duì)偶三要件，大家還記得嗎？＂他憂郁的雙眼，望向李歡這邊。

　　李歡有一種錯(cuò)覺(jué)，彭中文看的，好像是自己？

　　她的心，怦怦跳著。

　　同時(shí)間，坐在李歡前面的趙芯婷，也覺(jué)得彭中文溫柔的眼神，正向自己打招呼。

　　這讓她的眼睛，更舍不得離開(kāi)這個(gè)男人。

　　其實(shí)，學(xué)生人數(shù)實(shí)在太多，彭中文只是放眼望去，隨便停一下而已。

　　因?yàn)槭堑谝惶谜n，學(xué)生們都很害羞，根本沒(méi)人回話，所以，他只好自問(wèn)自答。

　?。](méi)錯(cuò)。字?jǐn)?shù)相等，詞性相同，平仄相反，哎呀，大家都好厲害。＂

　　他微微一笑：＂下面這三題，給你五分鐘，判斷一下，哪一首詩(shī)的組合正確。＂

　　見(jiàn)臺(tái)下同學(xué)都依言配合做題，彭中文拿起茶杯，喝了口水。

　　李歡偷瞧著，心里覺(jué)得，他仰頭喝水的樣子，真好看。

　　接著，她一眼瞥見(jiàn)前面的趙芯婷，正?；òV的看著彭中文。

　　見(jiàn)不賢，內(nèi)自省。

　　趙芯婷讓李歡有了自覺(jué)，立即低頭作答，這些格律問(wèn)題，對(duì)她來(lái)說(shuō)并不難，很快便寫好答案。

　　她的座位，是靠講臺(tái)最右邊一排，左邊坐著許愿池，右邊坐著莊曉萱。

　　許莊兩人，尚且需要一邊翻閱前一頁(yè)的格律準(zhǔn)則，才有辦法作答。

　　彭中文走下講臺(tái)，想看看學(xué)生們的答題狀況。

　　趙芯婷這才警醒，開(kāi)始作答。

　　李歡用眼光余角，得知彭中文正往她這一排走來(lái)，心跳開(kāi)始加速，一方面也很想就近看看，這個(gè)文質(zhì)彬彬，還帶著憂郁氣質(zhì)的成熟男子。

　　她不只做完彭中文指定的那三題，還將左右兩頁(yè)，與格律有關(guān)的試題全寫了，接著抬手翻開(kāi)下一頁(yè)。

　　她有些緊張，各種念頭不斷涌現(xiàn)。

　　他快靠近了。

　　要不要趁機(jī)抬頭偷看一眼？

　　萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)怎么辦？

　　如果動(dòng)作太慢，錯(cuò)失機(jī)會(huì)呢？

　　或許，趁他看前一排同學(xué)答案的時(shí)候，可以偷偷抬頭。

　　或許……

　　李歡在翻書時(shí)，一不小心，將手中的鉛筆，向前甩出去。

　?。　⑺谛睦镙p呼。

　　那筆成拋物線落下，不偏不倚，滾到彭中文腳邊。

　　彭中文一眼便望到，天外飛來(lái)一筆。

　?。⑹謭?zhí)王粲筆，閑吟向旌旗。＂隨口便是詩(shī)句。

　　他微微一笑，俯身?yè)炱饋?lái)：＂這是哪位同學(xué)的??？＂

　　他看著鉛筆上的姓名貼，念道：＂李歡？＂

　　李歡正考慮要不要舍棄那只筆，干脆裝傻好了，繼而想起那筆上面，有自己名字的貼紙，只好訕訕地舉起手。

　　她身邊的許愿池嚇一跳，驚訝的看了她一眼：＂你什么時(shí)候掉的筆？＂

　　彭中文面帶微笑，像古裝劇里的儒生一般，緩步走來(lái)，將筆還給李歡，輕喊她的名字：＂李歡。＂

　　他溫柔的看著李歡，直教人心里撲通撲通響，打鼓一般。

　　李歡感到整張臉，熱得發(fā)脹，待彭中文快走近時(shí)，快速看了他一眼。

　　當(dāng)他走到面前時(shí)，她卻只敢伸手取筆，根本不敢抬眼看他。

　　坐在靠走道的許愿池，身子略為往后，讓彭中文將筆交給李歡。

　　簡(jiǎn)直心跳一百。

　　李歡在心里尖叫。

　?。g聲連萬(wàn)井，一一擁春祺，真好聽(tīng)的名字。＂他瞥一眼李歡的講義，見(jiàn)她已經(jīng)翻頁(yè)。

　?。⒍紝懞昧?？＂彭中文有些驚異。

　　程度這么好？

　　隨機(jī)考也能快速作答。

　　看著李歡一身鮮明的校服，心想：＂不愧是一流學(xué)府。＂

　　李歡點(diǎn)點(diǎn)頭，始終不敢抬眼看他。

　　彭中文客氣問(wèn)道：＂我能看看嗎？＂

　　許愿池立即拿起自己的講義，好空出位置擺上李歡的。

　　彭中文禮貌的向許愿池致歉：＂不好意思。＂

　　風(fēng)度翩翩。

　　許愿池?fù)u搖頭直說(shuō)不介意。

　　彭中文看了李歡的答案，全對(duì)，不禁贊道：＂厲害。快，狠，準(zhǔn)。＂

　　他將講義還給李歡，走回講臺(tái)。

　　同樣坐在教室里的高漢升，剛才一見(jiàn)李歡舉手，全身像充電一樣，儼然以李歡的護(hù)花使者自居。

　　他正準(zhǔn)備起身，去接過(guò)彭中文手中的筆，來(lái)還給李歡，卻見(jiàn)彭中文，徑自往李歡的座位走去。

　　這時(shí)起身，說(shuō)什么都來(lái)不及，從彭中文手中搶過(guò)筆，更是不恰當(dāng)。

　　眼見(jiàn)彭中文將與李歡開(kāi)啟互動(dòng)，令他心里，極度不快。

　　他可從沒(méi)想到，在他看不見(jiàn)的地方，李歡也有機(jī)會(huì)碰到其他男人。

　　在他的心里，李歡等待上前親近的男人，就應(yīng)該是他高漢升。

　　那一堂國(guó)文課，對(duì)李歡來(lái)說(shuō)，是知識(shí)與心靈的雙重享受。

　　那一晚，她久久無(wú)法成眠。

　　那支筆，天天被她握在手心。

　?。?p>　　因?yàn)榕碇形模顨g上課變得勤快了。

　　一周去補(bǔ)習(xí)班上兩次課，其實(shí)她只想上國(guó)文，但如果只上國(guó)文，許愿池和莊曉萱，一定會(huì)懷疑，所以，李歡只得全部課程都到。

　　高漢升是跟在李歡后頭，來(lái)到這間補(bǔ)習(xí)班的。

　　當(dāng)他發(fā)現(xiàn)李歡來(lái)此上課，趕緊閃到一旁，聯(lián)絡(luò)母親，告知自己的行蹤，在電話里，又與母親多說(shuō)了幾句，互相關(guān)心的話。

　　卻沒(méi)想到，不到一分鐘的時(shí)間，繼李歡之后，一口氣，涌入二十多個(gè)學(xué)生來(lái)報(bào)名。

　　李歡附近的座位，很快便被占滿了。

　　因此，高漢升只能坐在最后面，最角落的位置，與李歡，足足有四排的距離。

　　這讓高漢升，只能望著李歡的背影興嘆，氣自己思慮不周，白白浪費(fèi)了接近她的好機(jī)會(huì)。