終于輪到高漢升上臺，李歡基于對他的長久認(rèn)識，感覺他今天，狀況似乎不太好，心里不禁咯噔一下。
高漢升來到講臺旁，著急的打開筆電，整理資料。
李歡透過電腦屏幕的光照，看見他一頭一臉的汗水，她很想遞面紙給他，卻因?yàn)槿r前的照面，兩人此刻，反而生疏了。
李歡告訴自己，這是對的，應(yīng)該要保持距離。
高漢升開始撥放投影片，但是經(jīng)過一分鐘，卻始終沒有開口，底下同學(xué)有些騷動，不知道發(fā)生了什么事。
這一年來，高漢升在照顧母親，與學(xué)校課業(yè)，兩頭奔波忙碌，勞心又勞力。
他時時擔(dān)著母親可能離開自己的恐懼，每次下課回家，總要先去母親臥房看看她，是否有異樣，深恐母親一睡不醒。
他長期睡眠不足，尤其最后這半年，因?yàn)槟赣H病重，他每天睡眠時間，很少超過三小時。
仗著年輕，似乎還撐得住。
對于母親的離開，他以為早有心理準(zhǔn)備，猝然面臨母親病逝，才知道，原來根本沒準(zhǔn)備好，還是令他大受打擊，幾度大悲大慟，猶勉強(qiáng)撐著，讓自己看來一切正常。
高漢升從其他人對自己的態(tài)度，明白自己是人中龍鳳，也確信李歡對自己是有好感的，而且，她又沒有其他對象，他不明白，她到底在堅(jiān)持什么？
難道一輩子單身？
他堅(jiān)信［戲棚下站久了，就是你的］這句話，一心跟定李歡，跟她耗到底，想著，最終一定能感動她。
他卻不知道，各方面機(jī)智聰穎又通透的李歡，唯獨(dú)看待感情，有著盲點(diǎn)。
他總是想著，最后跟李歡，必定迎來幸福大結(jié)局。
豈料，半路竟殺出個程咬金。
中午見到李歡，狀似熟悉的搭上一個男人的車。
李歡也看見自己了，兩人雙眼一對，一切不言而喻。
他熟知李歡的個性，她不是個隨便與男生親近的人，能如此熟悉的上那男人的車，足見兩人的關(guān)系，絕不一般。
那男人太有魅力了，高漢升自認(rèn)不是對手，不禁黯然神傷。
這件事，幾乎將他擊垮。
也許是因?yàn)?，他沒有事先練習(xí)口頭講稿，也許是因?yàn)?，之前有母親安他的心，如今母親不在了，那個很久沒出現(xiàn)的老朋友，再度光臨！
他又犯口吃了！
他無法說這一段，決定放棄，跳過一段，再下一段，又一段……
他心里一躁，將緩和情緒的調(diào)息之法，全拋到九霄云外，好不容易，他困難的開口：＂由于……醫(yī)學(xué)進(jìn)……步……經(jīng)濟(jì)……成長……＂說得斷斷續(xù)續(xù)。
他說不到幾句話，就切換投影片，一張，又一張……
只剩下最后幾張投影片了，他強(qiáng)迫自己，無論如何，都要開口說話：＂……對于……離……家……＂
還是卡，嘴巴咬合，變得不受控制。
當(dāng)他抬眼，對上李歡的眼睛，他幾乎崩潰，很想鉆進(jìn)地洞里，或者，從此消失在這個世界，也行。
他平常功課表現(xiàn)優(yōu)異，說話雖然慢，也算流利，總給人持重沉穩(wěn)的感覺，因此沒人想到，他有口吃的問題。
更多人猜測，高漢升應(yīng)該是身體不舒服。
此刻，他看著臺下一個個人頭，陰暗的教室里，在幻燈片的映照下，許多臉孔感覺好陌生。
他似乎來到一個陌生世界。
他越來越緊張，背脊沁出冷汗。
臺下同學(xué)雖仍保持安靜，但開始互相張望。
班代谷健行一路換著座位，坐到第一排，李歡的旁邊，想看清楚，高漢升究竟怎么回事？
是不是投影片出錯？
還是其他什么問題？
他準(zhǔn)備幫忙排解。
高漢升彷彿回到從前，成為那個卡在［老］字說不出來的五歲小男孩，一直卡在困境里，咬牙切齒，卻是一個字，也說不出來。
李歡看到高漢升因?yàn)槟脑?，無法像往常那樣，自在的開口，他看來神情辛苦。
她清楚的看見，他臉頰流下的汗。
她的一顆心，為他揪著，她為他感到難過。
高漢升在自己心里，到底是什么地位？
她自己也說不上來，似乎比其他同學(xué)，更親近些。
所以看到他陷入窘境，就像看到自家人受辱一般，急著想幫他脫困。
她想到用提問的方式，轉(zhuǎn)移大家的注意力。
如果高漢升還是無法回答，她就自問自答。
正當(dāng)她準(zhǔn)備開口，石教授早一步幫他解了圍。
＂聽說筆電丟在餐廳忘了拿？嚇壞了吧，剛剛來回奔跑，心浮氣躁也是難免，所以講稿內(nèi)容全忘啦？慢慢來，別緊張。＂石教授安慰高漢升。
臺下同學(xué)，群起為他鼓掌加油。
高漢升一眼瞥見，李歡正凝視著自己。
她坐姿前傾，跟谷健行兩人，一副想沖上來幫忙的樣子。
即使燈光昏暗，他仍能感受到，她流露出來的擔(dān)心，還有鼓勵。
那是帶著包容與愛的眼神，像之前，所有指導(dǎo)他走出困境的物理治療師們，以及他的母親。
是的，母親的眼睛。
他想起了禪定功夫，立即依照老禪師教導(dǎo)凝神調(diào)氣的要訣，運(yùn)轉(zhuǎn)內(nèi)息，漸漸心神寧定。
他又想起，加上語助詞的方法，終于將整篇文稿，勉強(qiáng)說完，但已嚴(yán)重脫離他平常的水平，瞥見同學(xué)們驚訝的神色，令他非常難堪。
他的報(bào)告結(jié)束不到一分鐘，下課鐘聲響起。
石教授高喊：＂下一輪的同學(xué)，下一堂課繼續(xù)，下課。＂
谷健行將百葉窗和燈光打開，來到高漢升身邊安慰他：＂沒事?？陬^占不到一半，文字報(bào)告內(nèi)容充實(shí)，比較重要。＂
高漢升點(diǎn)點(diǎn)頭：＂謝謝。＂
谷健行也不再跟他啰嗦，讓他自己獨(dú)處，冷靜一下，輕輕攬一下他的肩膀，與高漢升，互道再見后離開。
同學(xué)們相繼走出教室。
李歡眼見高漢升，獨(dú)自在講臺旁，鐵青著臉，整理筆電。
她想著要去安慰他，跟他說說話，結(jié)果同學(xué)來跟她借筆記，又問了一些問題，一來一往，耽誤了一些時間。
當(dāng)她再回頭，他已離開講臺，也不在座位上，背包與筆電已經(jīng)帶走。
她趕緊追出教室，游目四顧。
找尋那個特別高大的身影，向來都相當(dāng)容易，而今日，卻一反常態(tài)，熙來攘往的人群中，哪里還有他的蹤影？