樊翊功想起這個臉皮厚的可以，還要幫忙善后的兄弟，一臉鄙夷。
他雖然年紀(jì)小，也早已看出來，哥哥十足是個問題兒童，是個令父母、師長頭痛的人物，心里對哥哥帶著些許不屑。
有這樣的兄弟，害他顏面無光，讓他優(yōu)異的成長歷程中，沾染了瑕疵。
李歡覺得弟弟這樣的心態(tài)，有些不妥，于是幫樊翊成說話。
＂你不覺得有時候，哥哥的表現(xiàn)不輸你嗎？因為他不肯認(rèn)真，所以最后成績才不如你。＂
?。寢屢策@么說，她說小時候，哥哥表現(xiàn)比我好。所以我老是覺得，哥哥是故意這么做，來引起大人的注意，他心機很重。＂
李歡一邊幫樊翊功改作業(yè)，一邊說：＂如果你愿意幫助哥哥，督促他跟你一起學(xué)習(xí)，他就不會拖后腿了，跟你一樣優(yōu)秀，不是更好嗎？＂
樊翊功搖搖頭，認(rèn)真說道：＂你以為我沒有嗎？哥哥做得不好，爸媽跟學(xué)校老師也這樣說我，現(xiàn)在，連老師也這樣說。＂
他十足委屈：＂大家看到一個人不好，不去責(zé)怪他，反而怪他身邊做得好的人，這樣公平嗎？我明明是弟弟，為什么大家要說，哥哥是我的責(zé)任？＂
李歡沒想到，樊翊功也有這樣的苦惱，有些心疼他：＂有沒有聽過［能者多勞］這句話？＂
樊翊功點點頭：＂我在成語故事里有看到，老師，我知道你要說什么。＂
李歡贊道：＂一點就通。＂
她溫聲說：＂我一直很喜歡你，也覺得能教到你這樣的學(xué)生，是我的榮幸，如果我剛剛說的話，讓你難過，那一定是你誤會了，我并沒有責(zé)怪你的意思。＂
樊翊功聽了，心情瞬間好起來。
?。⑽覀兪侨壕觿游?，跟黑的人在一起，你永遠(yuǎn)白不了，只有你身邊的人都提升了，改善了，你才能真正好。所以幫助哥哥，其實是幫助你自己。＂
樊翊功的內(nèi)心感到溫暖，覺得李歡了解自己的處境，跟其他只會責(zé)怪他的大人不一樣。
＂雖然幫助別人的過程，可能會稍稍耽誤你學(xué)習(xí)，但是跟哥哥相處的體驗，是另一種學(xué)習(xí)，這是你的人生資歷，絕對不會做白工，［教學(xué)相長］懂嗎？＂
樊翊功點點頭：＂媽媽買了一套故事書，其中有一部分，專門講成語故事，現(xiàn)在很多成語我都會了。＂
?。⒓热荒愣?，那就太好了，現(xiàn)在你還覺得，我因為哥哥的事在責(zé)怪你嗎？＂
樊翊功說道：＂我覺得，老師是為我好。＂
李歡淺淺一笑：＂好孩子。＂她指著作業(yè)簿其中一題：＂這一題，可以試試另一種解法，還可以再快一點喔……＂
兩人說話期間，原本闔上的門，突然緩緩打開，門邊鐵器的吱呀聲，吸引李歡和樊翊功的注意。
由于這棟樓之前，曾有詭異傳聞，李歡和樊翊功，原來沒放心上，此時無風(fēng)卻自動開啟的門，立即喚起兩人的記憶。
李歡的神經(jīng)，瞬間緊繃。
三十一號樓只在晚上七點半，隔壁第一批國中生下課過后，才會到此找大學(xué)生解題。
在這之前，三十一號樓幾乎是無人狀態(tài)，如果樓下沒人，那這棟樓……
李歡心想，只有自己和身邊這個小不點，是活人？
她汗毛豎起。
樊翊功也是相同的想法，他立即奔向李歡，叫道：＂老師。＂
小身子躲到李歡身后，伸出小臉往外張望。
長大后的李歡，依舊膽小，但身后，是一個比自己更弱小的孩子。
她除了實在無處可躲，還必須肩負(fù)保護(hù)者的責(zé)任，因而只能全身僵硬，面對恐懼來襲。
距離門外半米寬，是直通下樓的階梯。
兩人惴惴不安，齊齊朝門口望去，只見一個物體，從樓梯，冉冉上升，如同驚悚影片中，緩慢出現(xiàn)的怪物。
樊翊功抓著李歡的手，幾乎叫出聲來。
只見那緩緩升起的物體，逐漸露出面貌……
原來是黃貼心。
安靜又害羞的孩子。
原來，他爬樓梯，是這種爬法？
人嚇人，嚇?biāo)廊恕?p> 李歡張嘴想罵他，卻又找不到理由，瞪了他一眼：＂出點聲音吧，走路都沒聲音喔。＂
樊翊功松了一口氣，回到桌子旁，向黃貼心說：＂你爬樓梯好慢。＂
李歡看著樊翊功原來就白皙的臉。
剛剛被嚇到全無血色，至今供血都還沒恢復(fù)，料想自己此刻，大概也是差不多模樣，對黃貼心瞋道：＂我們都被你嚇到了。＂
黃貼心很喜歡李歡，也知道這段時間，老師對自己的付出，對于嚇到老師，他深深感到抱歉，努力想彌補過失。
?。⑽易兡g(shù)給你們看。＂他想稍微安慰老師。
他從鉛筆盒里，拿出一條圈形橡皮筋與一條已經(jīng)剪斷的橡皮筋。
將剪斷的橡皮筋套上圈形橡皮筋，將斷掉的橡皮筋拉直，一頭下，一頭上，讓圈形橡皮筋，落在最下方黃貼心的左手處。
?。⒖春脝?。＂黃貼心帶著李歡從未見過的自信表情與口吻。
李歡與樊翊功，眼見那圈形橡皮筋，緩慢往上攀升，直達(dá)最高處黃貼心的右手邊。
李歡覺得太神奇了，完全看不出破綻，說道：＂再一次。＂
黃貼心再度展現(xiàn)罕見的自信神情，一次又一次的表演，身邊聚集越來越多的學(xué)生，眾人齊聲驚嘆。
黃貼心每次背對著大家，把橡皮圈位置調(diào)好，再轉(zhuǎn)身讓橡皮圈自動往上爬。
不斷有人高喊：＂再一次。＂
他都?xì)g心樂意的照做。
李歡看了幾次，從黃貼心的左手看到右手，最終讓她看懂了。
?。⑽以囋?。＂她伸手向黃貼心借過橡皮筋，照著心中所想，果真讓圈形橡皮筋，由低處往上移動。
學(xué)生們開始大呼小叫，紛紛摩拳擦掌也想試試，但之后，再沒人成功。
?。⒗蠋熀寐斆鳌＃ⅫS貼心真心佩服，李歡解開了他使用的障眼法。
?。⒃趺醋?？老師教我。＂杜安歌也想學(xué)會，明天去學(xué)校跟同學(xué)炫耀。
李歡淺淺一笑：＂那是有技巧的。＂
?。⒗蠋煵荒苷f。＂黃貼心希望李歡保密，如此，他才能繼續(xù)保有這種［大家都不會，只有我會。］的成就感。
李歡理解他，點點頭，朝著杜安歌，無奈聳聳肩：＂你拜托他教你啰。＂
杜安歌轉(zhuǎn)而纏著黃貼心：＂拜托教我。＂
黃貼心自出生后，從未有如此刻，這樣的崇高地位。
他原來缺乏自信，走路常常駝背，總是安安靜靜的坐在角落，從沒人注意他，更不曾有人向他求教，尤其是杜安歌這種資優(yōu)生。