周日上課的補(bǔ)習(xí)班，學(xué)生人數(shù)只有十五人，有小六生和國一生，全部上國二課程。
這一堂課，李歡興之所至，想幫學(xué)生看命盤，了解一下學(xué)生的個性。
她問學(xué)生：＂這里有沒有自然產(chǎn)的？＂
她見學(xué)生們各個沒聽懂，繼續(xù)說：＂不是看時間剖腹，是媽媽自然分娩的。＂
只有國一的周梓泰舉手。
李歡說：＂好難得，第一次遇到這么多剖腹的。＂
她問周梓泰：＂你知道自己的出生時間嗎？我?guī)湍憧疵P。＂
其余學(xué)生羨慕說：＂老師，我也要。＂
李歡無奈聳肩：＂剖腹選時間的，真的沒法看。＂
周梓泰很高興，自己是自然產(chǎn)，獲得唯一讓老師看命盤的機(jī)會，趕緊將寫好的時辰遞給李歡。
李歡對周梓泰說：＂我說過了，不能隨便把生日時間寫給別人，你還這么隨便就寫出來，一點防人之心都沒有，不可以喔。＂
周梓泰搔著頭：＂老師不一樣嘛。＂
李歡嚴(yán)正告知學(xué)生：＂除了你的父母……或許……準(zhǔn)備要結(jié)婚的對象也可以啦，其他人跟你要八字，就跟他說你不清楚，要回家問，大家記住了嗎？＂
學(xué)生們點點頭。
李歡上網(wǎng)排了一下命盤，告訴周梓泰：＂你個性浪漫，跟你談戀愛的女生，會像在演偶像劇一樣。＂
?。⒑睢⑵溆鄬W(xué)生聞言，紛紛發(fā)出曖昧之聲，心中頗多幻想。
周梓泰露齒而笑，不知該高興，還是該擔(dān)心。
他長得白白凈凈，也算小帥哥一枚。
李歡看著命盤：＂有些鉆牛角尖喔，就是，很容易朝負(fù)面的方向想事情。＂
李歡對全班學(xué)生說。
?。⒑芏嗍虑槎际且惑w兩面。下雨天衣服晾不干，出門不方便，但是涼快，還可以讓水庫蓄水。大熱天讓人汗流浹背，但是可以將衣服跟棉被曬干。＂
她看著周梓泰：＂我們周遭的情境，會因為你的想法，給你回饋，你聽懂我的意思嗎？這樣幫你看命盤，才有意義。＂
周梓泰點點頭，仔細(xì)思考李歡的話。
李歡上了兩堂課，發(fā)現(xiàn)之前何桂芳的教學(xué)，一味趕進(jìn)度，因而使得這些跳級上課的學(xué)生，知其然，不知其所以然，根本沒有下筆的能力。
何桂芳告訴她。
＂他們只是來聽聽而已，因為跟學(xué)校進(jìn)度不同，也沒有成績壓力，你就別擔(dān)心了。＂
這些學(xué)生，資質(zhì)普遍優(yōu)異，而且都是好孩子，所以李歡也很喜歡這一班的學(xué)生，覺得上起來挺輕松，只是對于學(xué)生沒有能力解國二考題這件事，一直放心上。
上了三堂課。
董涵俊的阿公，來到補(bǔ)習(xí)班，留下一張手寫紙條，要給老板黃主任，內(nèi)容批評李歡教學(xué)不夠認(rèn)真。
黃主任是個六十多歲的男人，只有出資，偶爾到班看看經(jīng)營狀況，并不參與授課，在北中南開設(shè)多家補(bǔ)習(xí)班分部，都是相同經(jīng)營模式。
他不喜歡別人叫他老板，希望全體師生叫他黃主任。
黃主任另聘請三十六歲的薛凌娟當(dāng)主任，專職負(fù)責(zé)班內(nèi)所有行政規(guī)劃，薛凌娟是個溫和有禮，待人客氣的女子。
李歡非常喜歡她，覺得跟這種人共事，是件開心的事。
董涵俊的阿公要求李歡把上課講義后面的習(xí)題，全數(shù)解完。
學(xué)生當(dāng)中有兩個國一生，讀的是全外語學(xué)校，董涵俊就是其中一個。
這家補(bǔ)習(xí)班的講義，是由數(shù)個教師，制作出來。
每一個章節(jié)，前面有幾題邏輯推導(dǎo)題目，中間是一般國二程度的范例與演練，最后面是五十題左右的練習(xí)題。
因為上課時間有限，之前何桂芳的做法，只在黑板解釋其中十到二十題練習(xí)題，其余則是發(fā)給學(xué)生手寫詳解。
這個阿公，明顯欺負(fù)新人。
李歡也是依照何桂芳的方法給手寫詳解，阿公就說李歡教學(xué)不認(rèn)真。
一堂課只有三個小時。
學(xué)生全是跳級上課，在學(xué)校完全沒聽過。
李歡問過所有學(xué)生，沒有人回去會花時間看，等于一周只在這里泡三個小時的國二數(shù)學(xué)。
李歡不但要花時間陪學(xué)生做數(shù)學(xué)推理，還要將國二課內(nèi)數(shù)學(xué)講到學(xué)生能聽懂，時間幾乎就用光了。
她問何桂芳：＂哪有多余時間解后面的習(xí)題？＂
何桂芳笑答：＂所以每次上課都很趕啊。＂
最后因為董涵俊阿公一人的堅持，薛主任答應(yīng)了他的要求，也希望李歡能照做。
于是李歡只能在相同時間內(nèi)，硬是把五十幾題的練習(xí)題講完。
她在臺上講得飛快，很累。
臺下學(xué)生，也很累。
同一時間，李歡在另一個補(bǔ)習(xí)班，遭遇英文老師胡迪雅無故缺席事件。
她頗為感慨，在課堂上，將這件事拿來跟學(xué)生分享，并期許學(xué)生，［別存害人之心］，目的也是希望學(xué)生，寬以待人。
董涵俊是三代同堂唯一單傳的男孫，所以父母與爺爺奶奶，對他的學(xué)習(xí)狀況都很在意，連李歡上課說什么，都要向?qū)O子問清楚。
十三歲的男生，沒有能力將李歡所說的［英文老師缺席事件］說清楚，只是無心中將李歡這句［別存害人之心］說給家人聽。
于是，董涵俊的阿嬤，自動對號入座，認(rèn)為李歡說的，就是他們家。
來接孫子上課時，向薛主任抱怨：＂身為老師，說話還這么尖酸刻薄，這么記仇？太可怕了，這樣怎么當(dāng)老師？我們怎么敢將孫子交給她？＂
薛主任就此事與李歡溝通，李歡大感意外，才將事情始末說清楚。
薛主任安慰李歡：＂有時候，傳話就是會這樣，我也跟阿嬤道過歉了，我跟她說：［這其中一定有誤會］＂
李歡無奈說：＂真的是誤會啊。想象力真是豐富，她能想到我沒想到的。原來她自己覺得，她是存心害我。＂
薛主任噗哧一笑，安慰李歡：＂有些家長就是這樣啊。這件事，你也別放心上。＂
看在錢的份上，李歡也只好如此，一方面暗暗擔(dān)心，這樣飛快的講課速度，學(xué)生能撐多久？