第八章 本家淵源

　　對(duì)啊，可不就是本家嘛。

　　為什么說是前任英語課代表與前前任英語課代表的關(guān)系呢，這可有得說了。

　　高一剛開學(xué)的時(shí)候需要競(jìng)選各科的課代表，當(dāng)時(shí)沐傾然剛到這個(gè)陌生的環(huán)境，還不太敢主動(dòng)報(bào)名。

　　而坐在最旁邊一個(gè)小組的林默則是太無聊了，也以為老師不會(huì)注意到他這個(gè)邊邊的地方，就懶懶的舉了個(gè)手，偏巧就被班主任看到了，這下子可就是不想當(dāng)也得當(dāng)了。

　　就這樣，林默成了高一他們班第一個(gè)英語課代表。

　　過了幾周，林默發(fā)現(xiàn)英語課代表需要負(fù)責(zé)收作業(yè)和領(lǐng)讀兩個(gè)內(nèi)容，但是他自己本身是屬于說話聲音比較小的那種，所以他就和英語老師申請(qǐng)?jiān)诎嗌显龠x一位同學(xué)負(fù)責(zé)這個(gè)板塊。

　　這次情況則不一樣了，過了一個(gè)月，大家互相之間已經(jīng)認(rèn)識(shí)，而且也沒有老師在場(chǎng)，因此報(bào)名的同學(xué)就有點(diǎn)多了，沐傾然這次也抓住了機(jī)會(huì)報(bào)了名，畢竟她可是最喜歡數(shù)學(xué)和英語的。

　　這下子可給林默整不會(huì)了，這么多人直接定下人選也不好啊。得，那就抽簽決定吧。

　　林默把報(bào)名的幾個(gè)同學(xué)的名字分別寫在小紙條上團(tuán)成團(tuán)，放在桌子上弄混，然后在眾人的注視下慢慢地伸出手，拿起了其中一個(gè)紙團(tuán)。

　　沐傾然看著他的動(dòng)作，心下略微有些緊張，手不自覺地捻了捻。

　　展開紙團(tuán)，看到上面寫著的名字，林默嘴角勾起，看向了沐傾然的方向，

　　“恭喜你了，沐傾然，以后一起努力哦小伙伴?！?p>　　那一瞬間沐傾然感覺自己繃著的那根筋瞬間就斷了，卻是一時(shí)間沒有反應(yīng)，硬是愣了半分鐘才醒了神，

　　“啊！好的好的！合作愉快林默！”

　　林默看著這看起來呆呆的小姑娘，忍不住笑出了聲，

　　看來以后的日子會(huì)很有趣呢。

　　就這樣，沐傾然成為了繼林默之后班里的第二個(gè)英語課代表，沐傾然剛上手的時(shí)候有什么不會(huì)的都會(huì)去問林默，林默相當(dāng)于是沐傾然的一個(gè)小師傅，一來二往的兩個(gè)人慢慢便熟絡(luò)了起來。

　　所以嘛，沐傾然說他們倆是前任英語課代表與前前任英語課代表的關(guān)系，其實(shí)也是正確的，而這之后的關(guān)系，可就不是這一句話可以概括得了的。

　　林默對(duì)于沐傾然的話雖想補(bǔ)充什么，不過什么也沒說，心里卻是有個(gè)小人在暗暗嘟囔，

　　“總有一天這個(gè)關(guān)系不會(huì)是你介紹我時(shí)的第一選項(xiàng)，小家伙，咱慢慢來?！?