第10章 天子守國門，君王死社稷！
“這是咋回事？怎么在人家門口吵吵起來了？”
黃老師在院子里邊聽到聲響，趕忙從院子里邊跑了出來，向正在門口交涉的節(jié)目組工作人員問道。
“黃老師，這幾個(gè)人說是市文物局的，想要進(jìn)去實(shí)地考察文物?！?p> “你們幾位就是市文物局的工作人員吧，你們好，我是黃雷。這件事情，我們節(jié)目組說了并不算，我們也是在得到主人的允許之后，才進(jìn)到祖祠里邊參觀的?！?p> 黃老師十分客氣的向著門口那三男兩女淡淡說道，示意他們這件事情在沒有得到主人允許的情況下，他們不能夠進(jìn)去。
“你好呀，黃老師。我是馬正都。是這些小年輕的老師。我挺喜歡你的節(jié)目，特別喜歡你在節(jié)目里的真實(shí)感?！?p> 就在這時(shí)，一個(gè)留著長須的大叔撥開人群，從外邊走了過來。
看他的這副模樣，似乎是這三男兩女的帶隊(duì)老師。
“薛正，我咋和你說的，做文物工作一定要耐心，你脾氣這樣火爆，還讓人家以為咱們是踩點(diǎn)的盜墓賊那?！?p> 長須大叔走到那個(gè)火爆脾氣的男子面前，對著他好一頓訓(xùn)斥。
而自知理虧的薛正，只得低下自己頭顱，緩緩的退到了人群中去。
“你好，黃老師。這是我市文物局副局長的工作證，是專門負(fù)責(zé)保護(hù)本市文物的研究員。你看能讓我們進(jìn)去看看嗎？”
長須大叔很有禮貌的將自己的一本證件遞給黃老師，并且十分耐心的做了自我介紹。
“馬局長，你好。這件事情，我們節(jié)目組說了真不算。我們也是在得到主人家允許的情況下，才進(jìn)去拍攝的。要不我?guī)湍枂栠@家主人吧？你看這樣行嗎？”
“那就有勞黃老師了?！?p> 雖然對這些市文物局的調(diào)研員工作方法有些不滿，可那個(gè)帶隊(duì)的馬局態(tài)度還算是不錯(cuò)，多少給黃老師留下了一絲好感。
既然答應(yīng)人家要去問問妙云，那黃老師轉(zhuǎn)身便去院子里走去。
正在這時(shí)，妙云和子楓妹妹從院子里走了出來。
“黃老師，剛才是咋了？我們在院子里邊便聽到門口在吵鬧聲?！?p> 子楓妹妹有些擔(dān)心的望著黃老師，生怕黃老師受傷。
“沒啥事，就是有市文物局的幾名工作人員想要進(jìn)祖祠來實(shí)地考察一下，被門口的工作人員給攔了下來?！?p> 黃老師示意子楓妹妹和妙云沒事，省的她們兩人擔(dān)心。
“叔叔，既然他們兩人想要進(jìn)來看，就讓他們進(jìn)來吧。這里又沒有啥稀奇的東西，都是我家祖上收集的一些物件。他們想看就讓他們看吧?！?p> 妙云一臉無所謂的說道。
一旁的黃老師聽到這里，只覺得自己的心臟像是在滴血一樣疼痛。
“這祠堂里的盔甲，可是一代名將抗倭英雄戚繼光將軍穿過的戰(zhàn)甲。只憑借這一點(diǎn)，便能夠讓無數(shù)人垂涎三尺。如果拿去拍賣，少說也要千萬起步吧！”
黃老師在心里暗暗想道。
妙云這個(gè)單純的小女娃，又怎么會知道這些甲胄的珍貴之處？
并且在祖祠里供奉的這件盔甲，又是極為罕見的紙甲。
保存的如此完整，并且具有極大歷史研究價(jià)值的明朝古物，對于整個(gè)文物界都是一件珍品！
倘若被不法分子獲得，對于整個(gè)文物界都將是一筆巨大的損失。
絕對要看好這件紙甲，千萬不能夠有任何閃失。
想到這里，黃老師跟著之前的那一隊(duì)文物局工作人員，再一次進(jìn)入到了祖祠里。
為了確保這件紙甲不會出事，黃老師將一旁的子楓妹妹也給喊了過來，對她仔細(xì)囑咐了幾句。
反正就是要盯好這些文物局的人，絕對不能夠讓他們離開自己的視線。
“明代沿海抵御倭寇使用過的藤甲，竟然真的出現(xiàn)過！”
“看這些藤甲的制造工藝，確實(shí)是明朝時(shí)期的產(chǎn)物。這些藤甲可是貨真價(jià)值的明代古物！不錯(cuò)，不錯(cuò)?！?p> 長須老者不愧是專門從事古文物研究的專家，只是剛一進(jìn)院子，看到那些掛在木頭架子上的藤甲，便一臉的興奮不已。
他不僅能夠準(zhǔn)確說出這些藤甲的名稱，還能夠?qū)⑦@些藤甲出現(xiàn)的地方精準(zhǔn)到大明沿海。
果然，術(shù)業(yè)有專攻。
專業(yè)和業(yè)余只一眼，便能夠分辨出來。
“有些奇怪，這些藤甲與我印象中的藤甲，似乎有些不同。”
馬老揉搓著自己的腦袋，似乎是在努力回憶著什么。
“馬老，這藤甲有什么問題嗎？”
黃老師此刻也來了興趣，他之前在大學(xué)給同學(xué)們上課的時(shí)候，也經(jīng)常會講一些古代歷史，為的就是豐富同學(xué)們的表演層次感。
而大明朝，便是他講述最多的朝代。
天子守國門，君王死社稷。
不稱臣、不納貢、不和親..
“暫時(shí)我還說不準(zhǔn)，這些藤甲看上去和歷史文獻(xiàn)中記載的一樣，可我總覺得它們哪里有些不一樣..”
長須老者緊盯著面前的這些藤甲，猛地眼前一亮。
“我知道它們有哪里不一樣了。我可以摸摸看嘛，小朋友？”
老者試探性的看了一眼妙云，他早在進(jìn)來的時(shí)候，便知道了這間祠堂的主人是面前的小女孩。
“可以呀，只要你們別給碰壞了就行了。要不然我爸爸會很生氣的！”
妙云十分爽快的答應(yīng)道。
而得到了妙云同意的老者，趕忙示意身后的學(xué)生給他取出一副考古手套。
這些藤甲距今已有千百年的歷史了，對待它們一定要細(xì)心認(rèn)真。
戴好手套之后，馬正都領(lǐng)隊(duì)緩緩將自己手掌伸向木架子上的甲胄，先是摸了摸藤甲的制作紋路，又用手掌輕輕掂量了一下藤甲上的甲片，最終他得出了結(jié)論：
“這些藤甲在制作時(shí)，曾經(jīng)在里邊添加了大量的絹布和紙張，從而讓它們比普通的藤甲要重很多！”
“可是老師，明代的藤甲因?yàn)檩p便，大都用來對付流竄的匪寇使用。他們因?yàn)闆]有火器，所以很難穿透藤甲的防御?？扇缃窦由狭私伈己图垙垼瑢蟠笤黾犹偌字亓?，這豈不是讓部隊(duì)遲緩了許多....”
“所以說，這些藤甲是專門配備給一些體力充沛的戰(zhàn)士使用，譬如蕩清倭寇的戚家軍！”
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