風(fēng)間相信著詛咒的存在，正因?yàn)橄嘈?，所以才?huì)害怕，害怕出門之后真的會(huì)死。那一刻，死亡仿佛化為白骨掐住風(fēng)間的脖子，
“別說了！不要說了！求求你別說！”瞬間，風(fēng)間崩潰的發(fā)出哀求。
早知道就不幫她了。這一刻，他真的怕了。怕被詛咒，怕死！
“切！無趣?！笨吹竭@里，久世瞬間沒了興趣。轉(zhuǎn)身掃視了一周后，久世再度開口。
“各位，你們聽著。如果你們也想被詛咒的話，那就盡管來試試吧，我不是每次都這么有耐心的。沒錯(cuò)，我是被詛咒的災(zāi)星，所以你們不想死的話，最好離我遠(yuǎn)一點(diǎn)。被我盯上的話，可是會(huì)死的?！?p> 久世的冰冷的聲音回蕩在整個(gè)教室。不是否認(rèn)，而是承認(rèn)自己是災(zāi)星的事情。許多學(xué)生臉色大變。剛才欺負(fù)弱小的心情瞬間消失，取而代之的是可能被詛咒的恐懼。
“你還有些時(shí)間，好好考慮一下吧，自己的死法?！本檬阑剡^頭對眼前的被嚇得一臉蒼白的風(fēng)間繼續(xù)說道。
“我不要死！我要報(bào)警，對報(bào)警！”因?yàn)榭謶?，風(fēng)間不禁大吼起來。
“警察可不會(huì)聽什么被詛咒之類的鬼話?！本檬雷呋刈约旱奈恢?，淡淡的說道。
這句話將風(fēng)間打入更深的絕望。
沒錯(cuò)！警察不會(huì)相信。如果一個(gè)人現(xiàn)在去報(bào)警表示有人要詛咒自己，自己可能會(huì)死。那警察只會(huì)建議他去看醫(yī)生，而不是接受這個(gè)案子。
雖然這個(gè)世界應(yīng)該也有陰陽師之類的東西，但明顯跟自己等人不在一個(gè)世界。
教室里一片死寂，仿佛剛剛經(jīng)歷過一場災(zāi)難。所有人都回到自己的位置上，沉默得可怕。直到上課的鈴聲打破了這份沉默。
教室的前門打開，一位帶著眼鏡的中年男人走上講臺。男人名為田中明，是他們的數(shù)學(xué)老師兼班主任。
老師的到來仿佛讓這場風(fēng)波歸于平靜。突然，久世回到后自己的位置后，舉手對老師示意。
“老師！”
“神銘同學(xué)，有什么事嗎？”田中明疑惑的看向久世，目光在接觸久世的桌子后，臉色瞬變。
就在他以為久世要說關(guān)于他身上發(fā)生的事情的時(shí)候，久世卻意料之外的開口。
“我要舉報(bào)，有人公然毀掉學(xué)校的公物?！?p> “毀壞公物？”田中一愣。
“就是這個(gè)?！本檬乐赶蜃约旱淖雷?。
嗯，與前世自己那邊自己買書桌不同，這里的學(xué)校，桌椅算是學(xué)校的公物。
見此，田中明白自己不能繼續(xù)沉默。不管是做樣子還是真的想管這種事情，他都必須表態(tài)。
“這是你們誰的惡作??！”田中掃視整個(gè)教室，目光中帶著成年人威嚴(yán)。
教室一片死寂，沒人敢承認(rèn)。以前學(xué)校發(fā)生過很多類似的事情，但沒人會(huì)在意。畢竟只是惡作劇嘛……，但被當(dāng)作惡作劇的對象的心情，卻絲毫無人能體會(huì)。
眼前，田中好像有些認(rèn)真。
“老師，他詛咒我！”風(fēng)間也突然起身，指著久世大喊道。
“詛咒？這么說，桌子上的東西是你畫的嗎？”
“……”
“神銘同學(xué)，這是惡作劇，我會(huì)好好教育他們，讓他們下次不要這么做了?！?p> 田中抱著和稀泥的態(tài)度，將之定義為惡作劇。這讓久世有些不爽。
惡作劇？這已經(jīng)超過了惡作劇的范圍吧。但這位老師貌似還是想當(dāng)所謂的濫好人吧。不過想想也是當(dāng)然的，一味的追求著結(jié)果至上，唯分?jǐn)?shù)論，其結(jié)果就是，反而忽視了教育最基本的東西。
“看來這些人也只有這樣了。好吧，老師，既然你都這么說了。我也不是那種會(huì)咬著不放的人。不過，我想換個(gè)桌子，這種小要求，應(yīng)該不過分吧?！笔掌鹦闹械牟挥淇?，久世說著，指向教室后一排被堆起桌椅。
“當(dāng)然沒問題?！碧镏辛⒓赐狻?p> 久世沒有立即換下自己的那張桌子，而是來到夕莉身邊。
“夕莉?！本檬垒p輕的叫了一聲。
“嗯?！毕蚧貞?yīng)了，但還是沒抬起頭。
認(rèn)同，友善，憐憫……一一消失，整個(gè)人幾乎快要窒息一般，不身處其中，很難體會(huì)當(dāng)事人此刻的心情。
“我?guī)湍阋矒Q一張吧?！?p> “好?！?p> 不一會(huì)兒，久世將兩張舊桌子換到各自桌子原本的位置上，久世平靜的坐下，沒再說什么。
“好了?，F(xiàn)在開始上課，大家不要把時(shí)間放到這種惡作劇上?！碧镏写藭r(shí)卻像什么都沒發(fā)生一樣，繼續(xù)著自己的課程。
之后，整個(gè)上午的上課氣氛都顯得無比詭異。直到放學(xué)鈴聲響起，久世與夕莉相繼走出教室，充斥在教室空氣中的壓制才漸漸消失。
學(xué)校食堂，此刻的人并不多，甚至有些少。相比于固定套餐之類的東西，學(xué)生們更喜歡自己能選擇的口味，四周的小賣部遠(yuǎn)比食堂受歡迎。
但這份安靜的氣氛卻讓夕莉終于從上午的窒息中解脫。
自己明明什么也沒做，差點(diǎn)也死在那里，直到現(xiàn)在那里發(fā)生的事情仍會(huì)時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在夢中。
僥幸活下來的人卻要被當(dāng)成星災(zāi)，被人指責(zé)、漫罵。僅僅只是因?yàn)樗盍讼聛?，其他人死了?p> 這是什么世界，太沒道理了吧。
她曾不斷努力跟自己說，要好好融入新的環(huán)境，要跟大家打好關(guān)系。不能再向以前那樣陰沉。
但，沒用。
因人類惡意而形成的偏見，不會(huì)因?yàn)槟阕隽耸裁炊淖?。她此時(shí)很想大聲對所有人說：明明我也差點(diǎn)死了，我也是被人拯救才勉強(qiáng)活了下來。我也不想他們死，我不災(zāi)星。
可惜，話到了嘴邊就與淚水一起化為無盡的苦澀。她一句話也說不出來。
沒面對過校園暴力的人大概永遠(yuǎn)無法體會(huì)那些被欺負(fù)人的心情。也永遠(yuǎn)無法理解那些笑聲在受害者聽來有多么刺耳。更可悲的是，當(dāng)他們想求助的時(shí)候，舉目四顧，卻發(fā)現(xiàn)連一個(gè)可以求助的人也沒有。
想被拯救的心跳動(dòng)著，夕莉幾乎是瞬間想到了久世，但轉(zhuǎn)瞬之間，她又搖了搖頭。她覺得自己不可以這樣自私。
咚！
一滴水墜落在夕莉眼前手邊的拉面碗中，原本平靜的湯面泛起陣陣漣漪。
感受著臉邊滑劃，夕莉抬起手想抬手擦干眼角的淚光，突然發(fā)現(xiàn)眼前多了一只手。