第七章 臨時(shí)的研究小組
不過(guò)十分鐘的時(shí)間，麥格教授便回來(lái)了。不出意料，后面還跟著鄧布利多。
“鄧布利多教授，你好！”看著白色的胡子已經(jīng)耷拉到胸口的鄧布利多，艾森可不敢有絲毫的怠慢，趕緊打了個(gè)招呼。
“艾森教授，你好，弗立維教授，你好！”鄧布利多見(jiàn)狀點(diǎn)了點(diǎn)頭，分別跟兩人打了聲招呼。隨后卻調(diào)皮的眨了眨眼睛，“好吧，麥格教授說(shuō)有急事讓我過(guò)來(lái)，那么，誰(shuí)能告訴我是什么事情嗎？”
“呃——”幾人互相看了看，最后還是艾森出聲了，“我有一個(gè)想法，可以把變形術(shù)的某些理論跟幻影移形結(jié)合起來(lái)……”
當(dāng)艾森將來(lái)龍去脈說(shuō)清楚之后，鄧布利多臉色已經(jīng)變得鄭重了起來(lái)。
“不得不說(shuō)，這是一個(gè)非常驚人的想法，但是它不能被公布出去！”如麥格教授一樣，鄧布利多率先想到的就是霍格沃茨的安危。
很顯然，他也是怕黑巫師或者食死徒那些壞家伙學(xué)會(huì)它之后，可以隨意闖入霍格沃茨，那對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)實(shí)在是太危險(xiǎn)了。
“是的，麥格教授也是這么說(shuō)的，所以我肯定不會(huì)透露出去，讓那些黑巫師有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)它?！卑瓟傞_(kāi)雙手再度肯定了自己的觀點(diǎn)，隨后看向了幾人，“我想，幾位教授也是這么想的，不是嗎？”
“好吧，我知道你的想法了，艾森教授！”鄧布利多聽(tīng)到艾森的想法后欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但隨后卻提出了一個(gè)問(wèn)題，“但是，我不得不說(shuō)，如果按照你的想法來(lái)開(kāi)創(chuàng)這個(gè)咒語(yǔ)，那將會(huì)非常復(fù)雜和艱難，它需要花費(fèi)時(shí)間和精力才有可能成功，但教授們還有自己的事情，不能在午休的時(shí)間——”
“哦，好吧，我明白了鄧布利多教授的意思，我們可以把時(shí)間放在晚飯過(guò)后怎么樣？我的意思是，就我，鄧布利多教授你，還有麥格教授，弗立維教授四個(gè)人，在晚飯過(guò)后一起去魔咒課教室研究怎么樣？”艾森說(shuō)出了自己的想法。
畢竟，幾人當(dāng)中貌似只有他比較清閑，只在周三晚上上一節(jié)天文課就好了。鄧布利多雖然不用授課，但基本上可以推斷，他不僅要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌霍格沃茨的大小事務(wù)，還要兼顧威森加摩的事情，甚至還要探查搜尋關(guān)于伏地魔的一切。因此，鄧布利多的時(shí)間應(yīng)該安排的比較緊。
至于麥格教授和弗立維教授，必然要在給學(xué)生上課方面花費(fèi)更多時(shí)間。所以，艾森只是稍微一想，就把時(shí)間定在了晚飯過(guò)后。
至于艾森為什么要特意說(shuō)明就他們幾個(gè)人，其實(shí)目的還是很明顯的。萬(wàn)一鄧布利多心血來(lái)潮把斯內(nèi)普拉進(jìn)來(lái)，那豈不是就等于透露給伏地魔了。
盡管艾森知道斯內(nèi)普其實(shí)是鄧布利多的間諜，但難保他不會(huì)為了博得伏地魔的信任而把這些消息當(dāng)作投名狀給送出去啊。
因此，艾森才特意那么說(shuō)了一句。
接下來(lái)，幾位教授都沒(méi)有反對(duì)。于是，一個(gè)暫時(shí)的魔法研究小組就這么確定了下來(lái)。既然事情已經(jīng)確定了下來(lái)，那么艾森就告辭了。
從麥格教授的辦公室出來(lái)之后，艾森以為自己并不會(huì)遇到奇奇怪怪的事情，但沒(méi)想到的是，就在他路過(guò)黑魔法防御課教室的時(shí)候，一道人影狼狽地從教室逃出來(lái)，慌忙的關(guān)上了門(mén)。
只見(jiàn)，此人穿著一身水綠色長(zhǎng)袍，正是黑魔法防御課教授洛哈特。不過(guò)，跟此前艾森看到的，一貫都表現(xiàn)的風(fēng)輕云淡的洛哈特不同，此時(shí)的他，不僅頭發(fā)亂糟糟的，就連干凈得過(guò)分的長(zhǎng)袍都被劃出了一道道口子，仿佛被什么撕扯開(kāi)了一般。
我去！那幫小巫師有這么囂張嗎？黑魔法防御課教授都被打出來(lái)了？
“洛哈特教授，你這是——”心中充滿(mǎn)著疑惑的艾森，忍不住上前打了聲招呼。
“咳咳——沒(méi)事，我在給小巫師布置一些實(shí)踐課的內(nèi)容，必須由他們獨(dú)自完成，我并不會(huì)幫助他們的！”見(jiàn)艾森教授來(lái)打招呼，洛哈特立馬裝作什么事情都沒(méi)發(fā)生一般，一邊指著魔法防御課教室一邊說(shuō)著，同時(shí)，還用手捋了捋那帶著波浪的金發(fā)。
聽(tīng)到洛哈特的解釋之后，艾森立馬聯(lián)想到了記憶深處的畫(huà)面，頓時(shí)知道里面發(fā)生了什么事情?？粗矍耙桓薄罢^，只要我不覺(jué)得尷尬，那么尷尬的就是別人”表情的洛哈特，艾森不由得無(wú)語(yǔ)了。
如果不是聽(tīng)到教室中時(shí)不時(shí)傳來(lái)學(xué)生們的尖叫聲，艾森差點(diǎn)都相信洛哈特的說(shuō)辭了。
“全部定身——”一道清脆的聲音穿過(guò)門(mén)窗傳了出來(lái)之后，教室中的尖叫聲頓時(shí)消失了。艾森一聽(tīng)就知道，肯定是赫敏用冰凍咒把麻煩解決掉了。
不得不說(shuō)，單從這一節(jié)課就能看出來(lái)洛哈特的實(shí)力有多水。如果艾森沒(méi)記錯(cuò)的話，在對(duì)付這些基本無(wú)害的康沃爾郡小精靈的時(shí)候，洛哈特其實(shí)掏出了魔杖打算出手來(lái)著，但是施咒失敗了，結(jié)果被小精靈把魔杖都給搶走了。
而赫敏，一個(gè)二年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小巫師，卻直接把所有的小精靈都給定住了。只要一想到這種反差，艾森就覺(jué)得有些不可思議。
按理來(lái)說(shuō)，赫敏體內(nèi)的魔力，不論是多少還是強(qiáng)弱，都絕對(duì)不如洛哈特的。但兩者的表現(xiàn)卻反差那么大。說(shuō)實(shí)話，艾森真的難以想象，洛哈特居然是拉文克勞的畢業(yè)生。
“好吧，我還有事要處理，艾森教授再見(jiàn)！”眼見(jiàn)學(xué)生們就要出來(lái)了，洛哈特也沒(méi)興趣跟艾森閑聊了。于是，打了一聲招呼之后，洛哈特就匆匆的離開(kāi)了。
……
下午最后一節(jié)課上完之后，艾森在禮堂遇到了三人組。只不過(guò)，此時(shí)的三人組當(dāng)中的兩個(gè)人好似霜打的茄子一般，焉了吧唧的，沒(méi)有一丁點(diǎn)的精神。
“怎么都這個(gè)樣子？是出了什么事情嗎？”艾森上前問(wèn)道。
“教授，我想你一定不會(huì)相信，洛哈特教授的黑魔法防御課就是要知道他喜歡什么顏色，生日是哪一天，最想要的生日禮物是什么等等。我一定是瘋了！”談起心中的痛，哈利簡(jiǎn)直要郁悶了。
“他還把一籠子康沃爾郡小精靈放出來(lái)搞亂了教室，自己卻逃走了！”羅恩不屑的撇了撇嘴，直接打出了暴擊傷害。
“但那是洛哈特教授要給我們一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)！”赫敏抿著嘴小聲的反駁了一句，說(shuō)罷還偷偷看了艾森一眼。
“得了吧，他根本就不知道自己在干什么，你沒(méi)看到嗎，納威都被小精靈吊了起來(lái)，他卻逃跑了！”羅恩說(shuō)著拍了拍旁邊的哈利，哈利見(jiàn)狀同意的附和起來(lái)。
“胡說(shuō)！”赫敏的聲音變高了起來(lái)，“你們都看過(guò)他的書(shū)，想想他做的那些驚人的事情吧！”
“誰(shuí)知道呢，那只是他自己說(shuō)他做過(guò)！”羅恩嘀咕著，很顯然不贊同赫敏的看法。
“艾森教授，你也看過(guò)那些書(shū)，你覺(jué)得呢？”赫敏扭頭看向艾森，眼睛一眨一眨的，似乎在期待艾森的回答。
“嗯，從書(shū)中所描寫(xiě)的經(jīng)歷來(lái)看，那些事情無(wú)疑是真實(shí)的?！甭?tīng)到艾森這么說(shuō)，赫敏臉上立刻露出了笑容，然而接下來(lái)他繼續(xù)說(shuō)的話，卻讓赫敏失望了，“不過(guò)，那是不是洛哈特教授的經(jīng)歷，我覺(jué)得你們?cè)诮酉聛?lái)的學(xué)習(xí)中一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的?！?p> 哈利和羅恩無(wú)聲地笑了起來(lái)，渾身上下都顫抖著。赫敏卻傲嬌的扭過(guò)頭去，似乎不想再理艾森了。