151，歡樂(lè)的學(xué)生們
“齊休有事離開(kāi)一段時(shí)間，由我來(lái)替他上課。”
齊休離開(kāi)的第二天，李木忽然走進(jìn)教室，對(duì)著眾人說(shuō)道。
“老師，你不是那個(gè)啥....”張溪張大嘴巴，眼中滿(mǎn)是困惑，他可是聽(tīng)聞過(guò)，這個(gè)老師雖然是副院長(zhǎng)，不過(guò)據(jù)說(shuō)不能說(shuō)太多的話(huà)。
.....這是什么情況。
“這種小事就不要在意了，就當(dāng)我懶于交際吧，好了，開(kāi)始學(xué)習(xí)吧?！?p> 李木輕描淡寫(xiě)將這個(gè)話(huà)題揭過(guò)，而后無(wú)視欲言又止的法雅，自顧自的推進(jìn)著，而一臉無(wú)謂的張溪并不知道，他在之后會(huì)反復(fù)的想起此刻的輕松生活。
同時(shí)，無(wú)比期待一件事。
“齊休老師快回來(lái)吧，我保證聽(tīng)話(huà)，再也不插嘴啦?。。。 ?p> ...............................................
“含氣吞息，不要‘泄氣’。”
李木背著手，腳步極重的從眾人身邊走過(guò)，張溪等人的臉上不禁露出驚懼之色，眼前是一道散發(fā)著陰氣的峽谷，下方深不見(jiàn)底，若有若無(wú)的哀鳴聲自下方傳來(lái)。
“若想鍛骨，首要明己，現(xiàn)在的你們已然記牢了人體構(gòu)造圖，接下來(lái)就是付諸實(shí)踐?！?p> 李木目光沉靜，手指卻指向了懸崖。
“現(xiàn)在給我跳！”他那極為平靜的話(huà)語(yǔ)讓眾人不禁心頭一寒。
“這個(gè)，還是再——”張溪推脫著，雙腳卻在無(wú)聲后退，忽地，他感覺(jué)自己像撞到一堵墻一樣，他愕然的抬起臉，眼前是不知何時(shí)出現(xiàn)的李木。
“沒(méi)有商量的余地，去吧?！?p> “啊啊啊啊啊啊啊，死老頭?。。。?！”
李木一腳踹飛對(duì)方，張溪哀嚎著墜入峽谷，眾人驚悚的望著這一幕，李木微微搖頭，身影在谷頂接連閃爍，在接連不斷的求饒與哀嚎中，學(xué)生們的身體不斷墜落。
而后，他身體站直，看向了那些面容沉靜的學(xué)生們。
“真是浪費(fèi)時(shí)間?！苯防浜咭宦?，在山頂上一躍而下，臉上毫無(wú)畏懼之色。
“......哼，我可是不會(huì)甘心被丟下的?！狈ㄑ殴闹?，眼中閃過(guò)憤恨之意，她嘟囔著，輕柔的身體隨之招展，步履從容走到邊緣，臉上帶上笑容。
“下邊見(jiàn)啦，諸位。”她的身影隨之向后滑落，手掌對(duì)著剩下的人輕輕搖擺，自有一番怡然的風(fēng)度。
咕隆，楊瀟瀟面色驚悚的看著對(duì)方落下，這個(gè)老師的動(dòng)作沒(méi)嚇到她，倒是這位大小姐的舉動(dòng)讓她感到害怕了。
莫非，她是想鼓勵(lì)剩下的人嗎？
不不不，說(shuō)實(shí)在的，相當(dāng)可怕呀。
殘余的人面面相覷下，還是認(rèn)命的跳了下去，心中懷著不切實(shí)際的想法，至少這個(gè)天殺的老師也不會(huì)讓他們真的去死吧。
吧唧，慘叫聲瞬間斷絕。
我不會(huì)死了吧......
心生絕望的張溪再次發(fā)自?xún)?nèi)心的詛咒著那個(gè)人，自從他來(lái)了就沒(méi)好事，這簡(jiǎn)直地獄一般的經(jīng)歷。
吧唧，吧唧，接連不斷下落的肉醬再度成型。
張溪眼神木然的看著，總覺(jué)得自己已經(jīng)很習(xí)慣這種狀態(tài)了，他的心中不知該哭該笑。
不過(guò)，自己還沒(méi)死啊......在某一刻，張溪忽然察覺(jué)到了這一點(diǎn)。
而同時(shí)，上方傳來(lái)一道聲音。
李木踩在谷頂?shù)氖^上俯視著下方，一灘灘正在蠕動(dòng)的血肉上彌漫著一層淡白色的光華，那道光芒維持著他們僅剩的意識(shí)。
“現(xiàn)在，開(kāi)始測(cè)試，運(yùn)用你們的知識(shí)，重新構(gòu)建出自己的身體，然后爬上來(lái)，依次計(jì)分，前五名享有延長(zhǎng)‘保護(hù)’的權(quán)限，當(dāng)然也可以要求遞減，我個(gè)人更推薦后面這個(gè)?！?p> “不要磨磨蹭蹭的，這道保護(hù)可并非無(wú)限的，一旦超過(guò)那個(gè)時(shí)間，嗯，我會(huì)寫(xiě)報(bào)告的?！?p> 原本慢悠悠的血肉團(tuán)頓時(shí)加快了重構(gòu)的速度，它們發(fā)出尖銳的嘶啞聲音，向著上方前仆后繼的涌著。
尤其是一團(tuán)粉嫩的血肉更是當(dāng)先沖出，它張牙舞爪的撞開(kāi)身邊的血肉團(tuán)，一躍而起，瘋狂的向著巖壁上方蠕動(dòng)著。
張溪的心中閃過(guò)自己強(qiáng)行記住的那些知識(shí)，觸手一般的手瞬間成型，左右交替，化作吸附的吸盤(pán)模樣，原本一片模糊的身體漸漸有了個(gè)人形。
而其他的血肉團(tuán)也不示弱，爭(zhēng)先恐后的接連沖鋒，而處在最前方是一道泛黑的血肉，以及一團(tuán)發(fā)著紫光的血肉，在它們的‘身體’上顯現(xiàn)出兩張臉。
眼神嚴(yán)峻的江路，以及表情抽搐的法雅。
李木滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
.............................
張溪盤(pán)膝而坐，他的五指相扣，中心處一團(tuán)白芒游離不定。
而在看著十米以外有一群純白的雕像，它們的面部一片空白，只有如同簡(jiǎn)筆畫(huà)一樣的手腳，身體筆挺的立在原地。
但隨著時(shí)間推移，那張空白的臉上逐漸顯露出人的模樣，就連身體也變得凝實(shí)，仿佛就像真人一般，張溪額頭上的汗水也越發(fā)增多。
而其他的學(xué)生也在做著同樣的工作，他們有的瞪大雙眼，有的咬牙切齒，無(wú)一例外，他們的神情都很是專(zhuān)注，臉色則顯得有些發(fā)白。
“....時(shí)間到。”
沉穩(wěn)的聲音響起，現(xiàn)在頓時(shí)響起一片喘息的聲音，李木走在雕像群與學(xué)生們的中間，打量著其中那些面部輪廓明顯的雕像，眼中閃過(guò)贊許之光。
片刻后，雕像的臉再度變作空白。
“你們的念與日俱增，已經(jīng)可以成功侵入不設(shè)防的‘軀殼’中了，那么，接下來(lái)也該進(jìn)入下一階段了。”
李木轉(zhuǎn)身，對(duì)著學(xué)生們依舊是一臉沉靜的發(fā)言，他們臉上頓時(shí)閃過(guò)糟糕的神情，面色都有些發(fā)苦。
每次對(duì)方一這樣說(shuō)，他們接下來(lái)的生活就會(huì)變得無(wú)比煎熬，上次也是，上上次也是，這次才剛適應(yīng)不久啊！
望著眾人哀怨的表情，李木面色一冷，決心刺激一下他們。
“你們，太過(guò)軟弱，齊休也的確懶散，為了輕松，他只說(shuō)一階完善只需要到達(dá)15，卻沒(méi)有說(shuō)異類(lèi)們的那套標(biāo)準(zhǔn)。”
李木看著眾人的神態(tài)，心中也明白，若是他們無(wú)法心甘情愿的付出努力，那么即使說(shuō)再多也只是徒勞，于是，他提起他們?nèi)缃褡钤谝獾脑?huà)題。
果不其然，江路目光閃爍，法雅眼神恍惚，而其他各人也是一臉疑惑的看向這邊。
“那個(gè)系統(tǒng)最多只是起到輔助作用，沒(méi)有實(shí)際效益，只是讓你們看到自己的努力成果，有著前進(jìn)的動(dòng)力，但單以那個(gè)數(shù)值而言?！?p> 李木看著表情逐漸嚴(yán)肅的眾人。
“30，才是它的標(biāo)準(zhǔn)值?！?p> 眾人不禁默然，一時(shí)都陷入了茫然之中，原本麻木的眼中卻逐漸出現(xiàn)渴望的光芒。
“所以，繼續(xù)開(kāi)始吧?！?p> 李木不在多講，他單手一揚(yáng)，原本白色的雕像上浮起一層黑色的氣體，猶如活蛇一般的舞動(dòng)著，顯得無(wú)比詭異和陰森。
而單單只是注視那搖曳的身姿，就讓在場(chǎng)的學(xué)生面色變得蒼白，精神變得恍惚。
“對(duì)于現(xiàn)在的你們，只是單純的強(qiáng)制‘鏈接’已經(jīng)沒(méi)什么作用了，現(xiàn)在請(qǐng)運(yùn)用你們的智慧和毅力去破解那份‘防御’吧?！?p> “運(yùn)用平時(shí)的知識(shí)，完成一場(chǎng)酣暢淋漓的攻防戰(zhàn)，這就是這次的課題?！?p> 張溪望著那張牙舞爪的長(zhǎng)條黑蛇，帶著黑眼圈的臉上不禁帶著深深的困惑，這次又該怎么辦?。?p> ...............................
“接下來(lái)是講解知識(shí)的時(shí)間?！崩钅燎们蒙砬暗淖雷?，讓視線(xiàn)浮動(dòng)的眾人注意一點(diǎn)。
聽(tīng)著上方傳來(lái)的聲音，張溪緊繃的身體頓時(shí)變得松軟，他喜不自勝的撓撓臉，結(jié)果，雖然成績(jī)并不拔尖，但他還是堅(jiān)持到現(xiàn)在了。
原本這種他最為厭倦的課堂，如今已然成了他唯一的幸福時(shí)間。
學(xué)習(xí)萬(wàn)歲！運(yùn)動(dòng)最討厭！
曾幾何時(shí)啊，身為渣渣學(xué)生的自己還會(huì)想念起課堂的平淡時(shí)光，張溪心中感慨著，如同被幸福所包圍，直到他聽(tīng)到那個(gè)課題為止.......
“今日我們來(lái)講講類(lèi)同于保密文書(shū)的四種解法?！崩钅菊Z(yǔ)氣鄭重的說(shuō)道。
張溪極力瞪大自己有些呆滯的眼睛，他之前聽(tīng)到了什么，莫不是出了幻覺(jué)？
“例如，天者，一殺二，二殺三，三生萬(wàn)物，這一句話(huà)中，天是什么，萬(wàn)物又指什么？當(dāng)然，我也知道這并非原文，這也只是一個(gè)例子?！崩钅疚⑿Φ?。
嗯，不知道。
張溪眼神如同死去一般，他平靜的看著對(duì)方，大概之后還會(huì)讓交課堂作業(yè)，心中卻在思考要選擇哪個(gè)受罰方式吧。
“就字面意思來(lái)看，天就是某個(gè)源頭，它生出一，然后在經(jīng)過(guò)數(shù)次廝殺之后，誕生了萬(wàn)物，這樣應(yīng)該是一種解法?！?p> 江路皺著眉頭，整理著話(huà)語(yǔ)，將自己的思索一一道出。
“不錯(cuò)，但，還不全面。”李木先是點(diǎn)頭，而后搖頭。
江路挑眉，面色繃緊，頓時(shí)陷入思索之中。
“老師，這題超標(biāo)了吧，正常是不會(huì)在這個(gè)時(shí)候?qū)W的吧？”法雅輕輕一笑，她手指纏著橙色的發(fā)絲，放在嘴邊輕吹一口，而后視線(xiàn)如電的看向李木。
“時(shí)間緊，任務(wù)重，自然也要加快些進(jìn)度，在齊休回來(lái)之前，我至少要把你們打好基礎(chǔ)才行?！?p> 李木隨即解釋道，眾人不禁恍然，確實(shí)如此。
要真要計(jì)較，他們的老師其實(shí)是齊休，這位也只是暫代一時(shí)，可他身為副院長(zhǎng)，自然也要有所成果。
“我暫時(shí)不解上面那個(gè)例子，我重新說(shuō)個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如，人吃了羊?！?p> 李木看向江路，微微點(diǎn)頭。
“最表面的解法自然就是通讀，即名為人的存在吃掉了羊，很正常，很普通，所以人們下意識(shí)就會(huì)這樣解釋?zhuān)@同時(shí)也是最大的陷阱。”
李木的聲音變得嚴(yán)肅，他振聲道。
“假如我是這么讀呢，人吃了，羊，在這個(gè)瞬間，只因?yàn)橐粋€(gè)標(biāo)點(diǎn)，這句話(huà)的意思就有了天差地別的區(qū)別，法雅，你覺(jué)得現(xiàn)在是什么意思？”
他看向女子，后者自信的一笑，朗聲答道。
“雖然句子是人吃了，但主體卻已經(jīng)不是人，反而可能是原本作為獵物的羊，吃了人，平常的話(huà)，只要揣測(cè)一番，反過(guò)來(lái)讀一遍，就可以知曉其中的真諦?！?p> “正是如此，這就是第二種解法?！崩钅就兑再澰S的目光，法雅微微一笑。
（羊，人吃了，將簡(jiǎn)單的關(guān)系予以置反。）
楊瀟瀟不禁陷入震驚，如同按照這種解法，那最早提出的那個(gè)例子意思就會(huì)截然不同了。
且不論天為何物，在一已經(jīng)殺掉了二時(shí)，二又怎么可能殺死三，即便真的殺死三，三又是如何死后衍生萬(wàn)物，天在其中又是怎樣的立場(chǎng)。
諸多的疑惑在她的心中徘徊不去，令她不禁陷入沉思。
“人，吃了，羊，這就是第三種解法，人也好，吃了也好，羊也好，這三種結(jié)果并行存在，彼此無(wú)對(duì)應(yīng)的關(guān)系，自然構(gòu)不成聯(lián)系。”
?。ㄈ耸且?，吃了是二，羊是三，彼此沒(méi)有聯(lián)系。）
李木瞥了眼楊瀟瀟，隨后平靜說(shuō)道。
嘩啦！楊瀟瀟的腦海中頓時(shí)掀起驚濤駭浪，如果用第三種解法，那么在某個(gè)層面上，天，一，二，三，乃至于萬(wàn)物都同時(shí)存在。
也許它們確實(shí)在某一刻殺死了對(duì)應(yīng)的存在，但那些存在依舊有著痕跡留存，或者說(shuō)，并被真的被殺死。
無(wú)形的恐懼感和無(wú)力感頓時(shí)涌上心頭，楊瀟瀟的心中被絕望壓倒，那樣的話(huà)，怎么才可以確定最后的勝者。
“當(dāng)然，還有第四種解法?！?p> 李木平淡的話(huà)語(yǔ)將楊瀟瀟從絕望的思索中打斷，她茫然的看向?qū)Ψ?，李木微微搖頭，眼神卻異常明亮。
“只做簡(jiǎn)單短句，即人吃了，羊，而這樣，看似意思與一開(kāi)始相同，實(shí)則也有微妙的不同，不過(guò)，這就是結(jié)合相關(guān)的資料分析了，即我們通常所指的‘隱喻’?！?p> “在有些時(shí)候，‘羊’也可以作為感慨詞存在，那么話(huà)語(yǔ)的實(shí)質(zhì)意思就只有人吃了，至于吃的什么?！?p> 李木忽地笑了笑。
“那都是無(wú)關(guān)緊要的事，而根據(jù)其他解法的不同，就連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也會(huì)有不同的注釋和理解?！?p> “老師，我覺(jué)得這樣只是在摳字眼，沒(méi)什么意義??？”張溪苦著臉看向?qū)Ψ?，說(shuō)出自己心中的真實(shí)想法，他絲毫不覺(jué)得這有什么用。
力量可以打倒別人，那么這能干啥，專(zhuān)注于繞暈對(duì)方，讓對(duì)方笑死嗎？
也太可笑了，張溪的心中不由升起一股優(yōu)越感，在這方面，在素來(lái)以哲學(xué)出名的國(guó)家長(zhǎng)大的他從來(lái)不畏懼任何爭(zhēng)辯。
楊瀟瀟原本正容光煥發(fā)的聽(tīng)講著，聞言，熾亮的黑色眼眸看向這邊，臉上不覺(jué)有些鄙夷，像是他說(shuō)出了什么可笑的話(huà)一樣。
“那么你覺(jué)得什么有意義呢，是找到什么神功秘籍，按圖索驥的修煉，還是得到先人的神念傳功，從而威名遠(yuǎn)揚(yáng)，那樣的更為明顯的成果更好嗎？”
李木直直的望著張溪，如同看到他內(nèi)心曾經(jīng)臆想過(guò)的內(nèi)容，他不禁面紅耳赤的大聲說(shuō)道。
“那有什么不對(duì)，這世界上不就是誰(shuí)的拳頭大誰(shuí)有理嗎？！”
“你說(shuō)的在理，你比這里所有的人都要理解力量的重要性，可我只問(wèn)你一句。”李木神色平淡，嘴角勾起一絲弧度，目光炯炯的看向面帶不甘的張溪。
“秘籍中只有傳人知曉的隱晦秘密，你知道嗎，神念中可能隱含的奪舍危機(jī)，你知道嗎？”
“不，你不知道，你只會(huì)覺(jué)得是自己走了大運(yùn)，別人都是蠢貨，但，你真的不明白嗎？”
看著那道變得嚴(yán)肅的視線(xiàn)，張溪的后背頓時(shí)一濕，透心涼的冰寒讓他原本沸騰的大腦徹底冷卻下來(lái)，理智再度回歸。
這一刻，心念電轉(zhuǎn)，他明白了這堂課的意義。
“單純的文字并不能顯示有過(guò)力量之人的心理想法，為了保密，以及報(bào)復(fù)，它們會(huì)將自己的力量來(lái)源隱藏起來(lái)，用只有自己知道的符號(hào)，意思替換原本的內(nèi)容。”
“有時(shí)候，你看到那些只存在于書(shū)面的文字，你揣摩一陣，自以為得計(jì)，順順當(dāng)當(dāng)?shù)男逕捪氯?，修為漸高，卻不知自己早就成了被蠱惑的蟲(chóng)卵。”
“對(duì)了，還有那些所謂的善意神念，它們往往自述自己昔日如何功虧一簣，讓你繼承它們的衣缽，只求你日后做某件事，而后飄散而去，有時(shí)也會(huì)隨時(shí)陪伴你左右?！?p> “有危險(xiǎn)它扛，有好處你享，對(duì)你就像親人一樣，而你心中感激，對(duì)它越發(fā)深信不疑?！?p> “你覺(jué)得它對(duì)你毫無(wú)野心，殊不知，當(dāng)你的身體，心靈，本質(zhì)都被它的力量所污染后，只要對(duì)方一念之間，你就會(huì)失去自我，淪為傀儡。”
“初時(shí)不覺(jué)有異，待已經(jīng)無(wú)法挽回，才能察覺(jué)到那份端倪，但到那時(shí)已經(jīng)太晚了。”
李木嘆息一聲，聲音中帶著深深的沉痛。
“正是因?yàn)槲覀冏哌^(guò)種種錯(cuò)路，滴滴血淚都浸透在那段歷史中，所以才不想看著你們?cè)俣确稿e(cuò)，犯錯(cuò)不可怕，怕的是知錯(cuò)不改”
“我們必須研發(fā)屬于自己的力量，無(wú)論付出多少代價(jià)，我們都要有獨(dú)立自主的權(quán)力。”
“那將是獨(dú)屬于我們自己的道路，再也不需要哪怕明知有異，也必須踩下去才能知曉的那種無(wú)力了。”
李木的神情變得淡漠，他目視前方，如同在注視著某道風(fēng)景。
“天者，一殺二，二殺三，三生萬(wàn)物?！?p> “我的觀點(diǎn)是，天化作一，將衍生的二殺死，用二所化的軀殼將二度衍生者掌控住，然后天堂皇的居于上座，俯瞰著二生的萬(wàn)物。”
“萬(wàn)物因而求死，唯天者獨(dú)求活?！?p> “人并非天生偉大，唯有傾力而為?！?p> “當(dāng)然，這也是我的個(gè)人觀點(diǎn)，你們聽(tīng)聽(tīng)就好，不要放在心里，我最后再給你們一句忠告?！?p> 李木瞥了眼掛鐘，隨后沉聲說(shuō)道。
“他人的話(huà)語(yǔ)皆不可相信，即便是我，哪怕是首座，甚至于那位大總統(tǒng)也一樣，不可偏聽(tīng)，不可盲信，權(quán)威唯獨(dú)不在他人口中。”
“因?yàn)榧幢闶俏掖丝躺钚挪灰傻臇|西，說(shuō)不定也是他人刻意灌輸給我的錯(cuò)誤知識(shí)，你們不需要為我的錯(cuò)誤彌補(bǔ)，只需要為自己負(fù)責(zé)?！?p> 李木平視眾人，態(tài)度誠(chéng)懇的說(shuō)道。
“那我們應(yīng)該相信什么？”一直沉默的科爾金出口問(wèn)道，但他的臉色依舊顯得很是淡然。
李木輕撫自己的胸口，臉上露出和煦的笑容。
“不知道該相信什么，就問(wèn)問(wèn)自己的心吧，哪怕那并非正確，但對(duì)你自身而言，那就是最正確的道路?！?p> “不是被他人指使被動(dòng)的去做，而是主動(dòng)去選擇，自己想去做什么，一切都在于你自己?！?p> 李木笑了笑，他轉(zhuǎn)過(guò)身，向著門(mén)外走去。
張溪沉默著，一直到李木快要出門(mén)，這才高聲大喊。
“李老師，我果然還是堅(jiān)決不贊同你的觀點(diǎn)！”
“這就對(duì)了，哈哈。”李木頓時(shí)發(fā)出笑聲，隨后他補(bǔ)充道，“記得交課堂作業(yè)，我明天來(lái)收。”
空氣瞬間變得凝固，在場(chǎng)的學(xué)生都望著張溪，眼中帶著想要吃人的光芒。
張溪嘴角抽搐，心中則分外感到委屈。
不能這樣啊，這是公報(bào)私仇，說(shuō)好的讓自己選擇自己的生活方式呢？