第三章 特殊考題

　　“變異人？”賀渺的臉色變了變。

　　“對(duì)啊，變異人?！蹦w宇皺了皺眉，“這不就是在為難我們嘛，明明人類碰到核輻射就會(huì)死亡，根本就不可能像那些動(dòng)物一樣變成怪物，怎么可能有變異人這種怪物嘛?！?p>　　聽(tīng)著莫飛宇的吐槽，賀渺的內(nèi)心卻是懷疑起來(lái)。

　　“我在未來(lái)看到過(guò)變異人，可老師教給我們的知識(shí)卻是人類不可能遭受核輻射變異?！?p>　　“那個(gè)平板應(yīng)該也不會(huì)騙我，因?yàn)闆](méi)必要，而且那是未來(lái)的科技，所以變異人這種怪物是真實(shí)存在的，而這特殊的考題也從側(cè)面反應(yīng)了變異人的真實(shí)性?！?p>　　賀渺突然想到一種可怕的可能。

　　“難道是核輻射也變異了？不然為什么會(huì)出現(xiàn)變異人？”

　　“而且國(guó)家為什么也不宣布變異人的出現(xiàn)？是怕我們恐慌嗎？”

　　賀渺覺(jué)得這個(gè)可能性很大，因?yàn)橐酝呐略獾胶溯椛淠且仓皇鞘軅蛩劳觥?p>　　而現(xiàn)在卻是也要像那群動(dòng)物一樣變成可怕的怪物，光是想想就令人難以接受。

　　估計(jì)這也是國(guó)家隱瞞的原因了。

　　想明白了原因，賀渺也對(duì)這特殊的考題沒(méi)了興趣。

　　昨天他才跟變異人打過(guò)交道，要說(shuō)這個(gè)學(xué)校，估計(jì)只有他對(duì)變異人最熟了吧？

　　時(shí)間在一陣閑聊中過(guò)去，很快，老師就拿著一沓卷子走進(jìn)來(lái)他們的教室。

　　“課桌掉頭，與書包放外面去。”

　　這時(shí)，突然有同學(xué)問(wèn)道，“老師，以往不都是不放的嗎？”

　　講臺(tái)上的老師嘆了口氣，“剛剛接到上面通知，普通的輻射怪物學(xué)考試變更為全區(qū)統(tǒng)考?！?p>　　聽(tīng)到這話，賀渺的眼睛微微瞇了瞇。

　　為什么好好的普通考試變?yōu)榱巳珔^(qū)統(tǒng)考？

　　那剛剛莫飛宇聽(tīng)到的理論題應(yīng)該就是這次全區(qū)統(tǒng)考的難題了。

　　老師用力拍了拍講臺(tái)，“好了，別廢話了，把書包放出去，準(zhǔn)備考試！”

　　放好東西，老師終于開(kāi)始發(fā)卷。

　　相比于其他同學(xué)的緊張不安，賀渺倒是很平靜。

　　他的腦海內(nèi)已經(jīng)開(kāi)始回憶起昨天見(jiàn)過(guò)的變異人。

　　這最后一道題或許對(duì)他來(lái)說(shuō)就猶如送分題？

　　接過(guò)前桌遞過(guò)來(lái)的試卷，賀渺從中抽出來(lái)一張，接著便轉(zhuǎn)身往后桌遞去。

　　做完這些，距離開(kāi)始動(dòng)筆還有些時(shí)間。

　　他開(kāi)始查看起這次的題目。

　　前面的題目還好，都是一些書本上的知識(shí)，不過(guò)……這最后一道題？

　　這次考試滿分100分，可這最后一道題就占了整整20分？

　　《談?wù)勀愫藢?duì)輻射變異人的看法》以輻射變異人為題寫一篇200字的作文。

　　提示：可從外貌，能力上進(jìn)行描寫，也可大致想象一下輻射變異人出現(xiàn)的可能性。

　　“果然，國(guó)家這是在測(cè)試人民對(duì)輻射變異人的接受能力?！辟R渺看著這題目，心中默默拍了下大腿。

　　叮叮叮叮！

　　考試鈴聲打響。

　　隨著老師的一句可以動(dòng)筆了，眾人紛紛開(kāi)始埋頭苦干。

　　賀渺也把卷子翻到第一頁(yè)，開(kāi)始認(rèn)真作答起來(lái)。

　　考試時(shí)間1個(gè)小時(shí)，僅僅十五分鐘，賀渺就把前面的所有題給寫完了。

　　來(lái)到最后這個(gè)理論題，賀渺思索片刻便立馬動(dòng)起筆寫道。

　　“變異人身高應(yīng)該是根據(jù)變異前的身高所定，遭受核輻射的變異后，變異人的身體和器官將會(huì)變得腐爛，屬于人類的意識(shí)也會(huì)消失，變得和怪物一樣，除此之外，變異人的生命力也是十分頑強(qiáng)，失去了頭顱的它們也照樣行動(dòng)自如?！?p>　　這是賀渺根據(jù)未來(lái)見(jiàn)到的變異人所寫。

　　他想通過(guò)這些來(lái)引起人類高層的注意，人類高層一定知道一些普通人所不知道的東西。

　　地位越高，知道就能越多，賀渺他不想到死都蒙在鼓里，他想知道真相！

　　想了想，他繼續(xù)寫道。

　　“根據(jù)以往的常識(shí)，變異人這種生物本不該出現(xiàn)，但由于一些特殊的原因，常識(shí)變了，人類也會(huì)遭受核輻射的變異，從而變成可怕的怪物?！?p>　　“造成這種結(jié)果的原因可能是因?yàn)楹溯椛涞淖儺?，也可能是因?yàn)槠渌模覀€(gè)人主觀認(rèn)為，變異人的出現(xiàn)是在對(duì)我們的一種警示。”

　　“人類再也不能像以前一樣悠然自得，而變異人的出現(xiàn)也預(yù)兆著怪物的變強(qiáng)，怪物領(lǐng)袖的數(shù)量也有可能變的更多?！?p>　　“而我們需要更強(qiáng)大的科技來(lái)對(duì)付這些怪物，之前輻射怪物就擁有一些奇奇怪怪的能力，而現(xiàn)在新的變異出現(xiàn)，這些怪物的能力也會(huì)加強(qiáng)，或者有可能出現(xiàn)一些新的恐怖能力……”

　　……

　　叮叮叮叮！

　　鈴聲再一次打響。

　　老師當(dāng)即喝道，“停筆！違者當(dāng)作弊處理，取消考試成績(jī)！”

　　交完卷，賀渺伸了個(gè)懶腰。

　　他把自己所能想象到的觀點(diǎn)都給寫了上去。

　　如果不出意外的話，這次應(yīng)該能拿高分。

　　這時(shí)，耳邊陸陸續(xù)續(xù)響起了同學(xué)的哀嚎聲。

　　“??！完了！最后一題我根本就不會(huì)寫，這次估計(jì)要不及格了?。　?p>　　“你那還算好的，我連前面的基礎(chǔ)題都沒(méi)寫！這次及格我跟你姓！”

　　“對(duì)了，賀渺，你覺(jué)得最后一題難嗎，以往你的輻射怪物學(xué)都考的那么好，這次你覺(jué)得你能考多少分？”

　　說(shuō)著說(shuō)著，話題就偏到了賀渺身上。

　　賀渺看著同學(xué)們，同學(xué)們也看著他。

　　“大學(xué)霸，說(shuō)啦，我們都是學(xué)渣，又不會(huì)笑你的啦?！?p>　　“嗯嗯，俺也一樣。”

　　“我啊。”賀渺頓了一下，“不出意外的話，估計(jì)能有九十多分?！?p>　　“這么高啊？”

　　“那如果出了意外呢？”

　　賀渺詫異的看了問(wèn)這話的那人一眼，“出意外就沒(méi)有九十多分唄，反正我保底都是及格。”

　　賀渺本人就最討厭那種凡爾賽的人，明明自己的能力很好，卻偏偏要裝作一副自己是渣渣的樣子。

　　關(guān)鍵是你裝就裝，那你又來(lái)炫耀自己的成績(jī)干嘛？

　　討厭這種行為的他自然也不會(huì)低調(diào)，有能力的人從不低調(diào)，扮豬吃虎還想要裝逼？吃屁去吧你。

　　“啊啊??！這就是學(xué)霸嗎！”

　　“服了，我連及格都困難，而賀渺保底就是及格，羨慕了?！?p>　　“羨慕有啥用，人家這是憑努力換來(lái)的，哪像你，天天獎(jiǎng)勵(lì)自己?！?p>　　“滾滾滾，什么玩意。”