第十二章：魔改太極圖
時間總是過得很快，高城因為鐵器的原因已經(jīng)被叫做了鎬城！
川已經(jīng)二十三歲了。自己的大兒子邑兒子也已經(jīng)六歲了，嫡子五歲了！自己的妻子也給自己生了其他四個個孩子！
今天川剛剛從實驗室出來！實驗室建造在川剛剛穿越過來的時候的山里！
去年川已經(jīng)支持自己的父親取代族長的統(tǒng)治，因為族長確實已經(jīng)很老了！本來很多人打算推薦川當(dāng)族長的。
由于前年部落在征戰(zhàn)的時候發(fā)現(xiàn)了煤炭！川就開始了自己的玻璃煉制實驗，然后耗時一年。煉制出了玻璃！然后就可以實驗求長生了！怎么可能把時間和精力耗在統(tǒng)治上！
自己的父親也就三十八的樣子，估計還能活個十幾年。然后川推脫說五年后自己上位。
然后就自己帶著妻子兒女們來到了祖地建了實驗室，然后做出了各種實驗用的玻璃設(shè)備！現(xiàn)在只能只能觀察細(xì)胞！還看不到遺傳物質(zhì)！
這種已經(jīng)是目前川所能達(dá)到的極限了！
所以今天川就放下了手里的實驗，然后就出來陪孩子和妻子們！
這些皮孩子們讓川給他們講故事，川就想起了自己看到的一些有趣科普。把神話故事和科學(xué)結(jié)合起來！然后講給這些小屁孩們，然后幾千年后的現(xiàn)代人揭開謎底的時候是多么有趣的一件事情！
川就開始了自己的魔改版故事之旅。然后川想著這是一個玄幻的世界，那就魔改一下八卦圖。然后講故事給小孩，這樣就很合理！
就開始了講到：相傳萬物誕生于一，然后生成了二。
就是說世界誕生在一個點，被一種偉大的力量破開。然后就分開成了不同的部分。
這個二呢就是正與反！
邑這個孩子就問到：啥是正與反？
川解釋道：就是白天，黑夜！這樣對立統(tǒng)一的事物。再比如你見到的萬事萬物為正，與之相對的就是反。
川接著說道：當(dāng)然，萬物也是正與反結(jié)合的產(chǎn)物！故道生于一，二成于二！
為了培養(yǎng)小孩子的動手能力，川又在地上插了一個棍子。然后說道：太陽照在棍子上會留下影子，你如果觀察這些影子掃過的區(qū)域就會是一個太極圖的陰陽魚。
那么白天為白魚，晚上為黑魚。這就是這個圖中藏著時間的秘密！
發(fā)這個小屁孩人小鬼大，瞬間就不想聽這種難懂的知識。然后纏著川要讓他講其他故事。
川就只好給他們講起了盤古開天辟地的故事。
話說盤古出生于混沌世界，孕育了十二萬八千五百會元。誕生于四十九品青蓮。
出生就伴有開天神斧，和造化玉碟。然后混沌中還有其他三千魔神。各種法則法寶伴生。
直到盤古準(zhǔn)備開天辟地，誕生世界?；煦缒駚碜柚?，雙方打的不可開交！最后盤古戰(zhàn)勝了魔神，開出了天地。
青蓮破碎，四個蓮子散落新世界的四方，成了十二品的四個蓮臺。然后還有一個花瓣變成了一把劍，散落在世界里。
五片葉子變成了五方五色旗，蓮勁和其他的蓮花組成變成了其他寶貝。
在開天后，盤古把一起打碎的造化玉碟碎片變成了新世界的道。然后用破碎的開天斧背變成的太極圖定住了地風(fēng)水火，用斧刃變成的盤古幡繼續(xù)劃開新生的世界。
用斧柄變成的混沌鐘定住的時間和空間。然后盤古用自己的身體撐開了世界。然后力竭身死。
當(dāng)講到這兒的時候川腦袋里仿佛聽到了一聲鐘聲！可是仔細(xì)聽然后又沒有什么東西。
就問旁邊的妻子花和溪有沒有聽到鐘聲，她們沒聽到。川也就沒有在意！可能是自己幻聽了！
講完這個故事后，姬發(fā)這個小孩果然一副崇拜盤古武力強大的樣子，發(fā)誓自己要成為大英雄！
倒是邑這個孩子則是一副若有所思的樣子。
然后就問川道：阿父，可是你剛剛開始的時候說世界是從一誕生的，是被盤古開出來的么？
川摸了摸邑的頭，說道：我也不知道，故事就是故事！任何事情都要自己去考證，然后自己去發(fā)現(xiàn)。你抬頭看天上有許多的星星。然后他們是不是和我們腳下的大地是不是都一樣呢？
然后你看，我們的腳下也有螞蟻。這種比我們要小很多的物種。那是不是還有比他們還要小的呢！
所以你要自己動手，去求知。
然后就打發(fā)了這些小屁孩們?nèi)プ约和嫠Ａ耍?p> 川就在吃過晚飯后帶著自己的妻子過起了幸福的夜生活。此處省略好幾萬字！
第二天早上，川起床。吃過早飯，然后去鍛煉身體，就看見邑這個小子在盯著一個棍子看，然后在地上畫線。
川就問道：你在干嘛？
邑回答說實在實驗阿父昨天說的太極圖的時間秘密到底對不對。
川肯定的摸了摸邑的頭，川也覺定了，自己的一些知識但是可以教給邑這個孩子了！
發(fā)這個孩子一看就是個調(diào)皮搗蛋鬼，是一個閑不住的孩子。這個孩子是嫡子，將來肯定要繼承族長職位，然后征戰(zhàn)沙場！
這樣倒是合理，畢竟有人的地方就有江湖。各種兄弟爭家產(chǎn)的斗爭是很殘酷的。
然后川就又把邑叫到自己身邊，給他講了八卦。
川在地上畫了一長橫，然后告訴邑，這個代表著正，也代表著有。
然后畫了一短橫，告訴邑這個帶表著這是負(fù)，也帶表著無！
又畫了八個八卦的方位。然后說道正和負(fù)三個組成可以表示成為這樣子。代表著從二到三的八種組合！就是這種正正負(fù)，這樣的表示。
講完這個就給他開始了數(shù)學(xué)的教學(xué)。一個六歲的孩子居然也學(xué)的很快！
接下來的幾個月，川又陸續(xù)給他們講了巫妖大戰(zhàn)，然后女媧造人。然后又給他們講了三皇五帝的傳說。
這其中也給邑教了很多加減乘除法，一百以內(nèi)的加減法邑已經(jīng)學(xué)會了?？墒前l(fā)和其他的子女們都還在學(xué)二十內(nèi)的加減法。
果然興趣是最好的老師，邑這個孩子在跟著川學(xué)習(xí)知識的時候，老是喜歡問一些比較玄奧的問題。
有些比較哲理性的問題，川就讓他自己去思考。
這樣過了兩年，自己的父親身體因為征戰(zhàn)的原因，受了傷。
川不得不回去高城繼位！