青春期之殤
下午安善若從醫(yī)院辦好出院手續(xù)，開車將兩位老人和蘇月舒送回家中。
蘇月舒的母親做完手術(shù)，渡過了危險期，轉(zhuǎn)到普通病房之后，又治療觀察了一段時間。
雖然手術(shù)成功，但畢竟年齡大了，又有一些基礎(chǔ)疾病，還是留下了一些后遺癥。不過，已經(jīng)是不幸中的萬幸了。
蘇月舒把母親安頓好之后，送安善若下樓，與以往一樣兩人相對無言。他們只有在蘇父蘇母面前，才會說幾句話。
今天蘇月舒率先打破了沉默：“善若，這次謝謝你，不只這次，其實(shí)我不在杭州的時候，我知道，都是你在幫忙照料爸媽?！?p> 安善若沒有看向她，目視前方淡淡地回復(fù)道：“應(yīng)該的，那也是我的爸媽，他們一直待我很好。”
兩人又沉默了，安善若上車前，回頭對蘇月舒說：“打算什么時候回去上班？”
“后天回去，不過……”她停頓了一下接著說，“回去把手頭上的工作整理完之后，我打算跟總部申請年假，回來照顧媽一段時間，等徹底穩(wěn)定了，再回去?！?p> 安善若思忖片刻看向她說：“也好，不過不用著急，這邊我先照應(yīng)著，你處理好手頭上的事情再回來。”
蘇月舒點(diǎn)點(diǎn)頭，看著安善若上了車離去。
回到家中，母親正在父親的攙扶下，從洗手間出來。蘇月舒趕忙緊走幾步扶住母親，慢慢走到沙發(fā)邊。
她蹲到母親身前，雙手握住老人的手，輕聲細(xì)語地說：“媽，晚上想吃點(diǎn)什么？我去準(zhǔn)備?！?p> 老人搖著頭笑著說：“你會做什么呀？還是讓你爸去吧，”然后反握住她的手，目含憂心地望著她，“囡囡，你都這個歲數(shù)了還沒有安定下來，我最不放心的就是你……”
平常蘇月舒最不愛聽父母這套說辭，今天難得順從地聽著，這次母親生病著實(shí)把她嚇到了。
蘇母繼續(xù)說著：“這次多虧有善若，我和你爸老了，有些話你也別嫌煩，真的沒有復(fù)婚的可能了嗎？你還能遇到像善若這樣的人嗎？”說完深深地嘆了口氣，這次生病她覺得自己越發(fā)的力不從心，這唯一的女兒是她最大的心病。
蘇月舒這次沒有像以往那樣生氣地回絕，而是默不作聲地低頭按摩著母親的腿。
是的，蘇母的話頭一次讓她無所適從，她是否還愛著安善若？這種如鯁在喉的婚姻，還有恢復(fù)的可能嗎？
隨欣慢悠悠地整理著辦公桌上的東西，最近工作上的事務(wù)，她越來越得心應(yīng)手了?？磥碛眯钠饋恚恍┦虑殡m然還是很難，但總會找到突破點(diǎn)的，起碼知道怎么著手去做了，焦慮也隨之降了下來。
何落意打電話說今晚不加班，一會兒過來接她。
過了半個小時他又打過電話來說，今晚臨時有事，不能來接她了，讓她自己打車回去，路上買點(diǎn)吃的。
掛了電話，敏感的隨欣感到他的情緒似乎不高，以及他刻意表現(xiàn)出來的輕松。她拿著手機(jī)納悶了一下，就晃晃腦袋接著收拾眼前的文件柜了。
一個人下班倒也沒什么，不想打車，就在路上晃晃蕩蕩地往家的方向溜達(dá)，想著在路上遇到什么好吃的店，就進(jìn)去吃一點(diǎn)好了。
正遛遛達(dá)達(dá)著，眼尖的隨欣看到前方人行道上，李斯正和一個年輕女孩子并肩走在一起。她瞬間眼睛一亮，悄悄繞到李斯身后，猛地一拍他的肩膀：“李斯！”
這突如其來的一嗓子差點(diǎn)把李斯送走，他扭回頭來看到是隨欣，松了口氣的同時，卻也忍不住紅了臉，做賊一般地掃了眼周圍，清了清嗓子吐槽道：“我拜托你，人嚇人，嚇?biāo)廊说模边@時身旁的女孩子也轉(zhuǎn)過身來，他神色有些不自然，又有點(diǎn)靦腆地說：“欸，你們見過面的吧？小梁老師，這是我同事夏尋。”
女孩子正是四中的初三語文老師梁依依，隨欣上前熱情地打著招呼：“小梁老師，咨詢中心去咱們學(xué)校做公益課堂的時候，我們見過兩次的?！?p> 梁依依露出柔和的笑容：“你好，我當(dāng)然記得啦，我的學(xué)生們都說咨詢中心的美女姐姐什么時候還來?！?p> “太不好意思了，我這個年紀(jì)他們叫阿姨才合適，哈哈……”隨欣有點(diǎn)汗顏。
三個人都笑了起來，李斯對著隨欣解釋道：“小梁老師過來咱們中心，是她班里有個孩子出了點(diǎn)兒問題，明天吧夏，把他們班當(dāng)時做的調(diào)查問卷翻出來，咱們先側(cè)面了解一下這個孩子的心理狀況?！?p> 隨欣認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，看著梁依依說：“好的，初三的孩子課業(yè)緊張，情緒上也容易有波動。”
“是的，還有半年他們就中考了，這個孩子以前成績一直不錯，很有沖重點(diǎn)高中的希望，可近段時間來多科成績一落千丈……”小梁老師邊走邊說，李斯很自然的把兩位女士讓到了道路內(nèi)側(cè)。
隨欣邊聽邊想，單單是成績下降，應(yīng)該不會引起小梁老師這么大的重視程度。
這時李斯停住腳步，試探性地開口道：“要不然咱們一起在附近吃個飯，邊吃邊聊，”說著轉(zhuǎn)向梁依依，有點(diǎn)兒局促地看著她，“小梁老師，也不著急回去吧？”說完故作鎮(zhèn)定地等著她回答。
隨欣看在眼里，不著痕跡地笑了，正是好時候呀，曖昧期是最讓人上頭的時期。
梁依依有些不好意思地笑了笑，李斯這時扭頭給隨欣了個信號，讓她助攻一下。
隨欣迅速接收到：“是呀小梁老師，正好我今晚也沒飯門兒，咱們一起吃個飯吧，正在一起聊聊學(xué)校的事兒?！?p> 梁依依笑著望向他倆，大大方方地應(yīng)了下來。
三個人來到單位附近的一家火鍋店，李斯細(xì)心地幫她倆把餐具用開水沖涮好，點(diǎn)菜時，輕聲問著小梁老師的喜好。
對隨欣就湊合多了，一邊說著：“我知道你沒忌口的?！敝苯咏o她多點(diǎn)了兩盤肉。
隨欣心里腹誹，你個見色忘友的。
飯桌上的氣氛很好，梁依依是個可愛又清爽的女孩子，有著文科生特有的溫婉氣質(zhì)，家教良好的樣子。性子內(nèi)斂又柔和，衣著簡單而清新。和李斯這樣的大暖男在一起，真是很登對的感覺。
看來男人遇到喜歡的女孩子，他的表現(xiàn)真的會有些異常。李斯一改平日里的嬉笑、開朗，變得略顯小心翼翼和結(jié)結(jié)巴巴。
飯吃到一半，大家更熟絡(luò)了一些，不由又談起了那個初三的孩子。
梁依依微皺起了眉頭說道：“我課下找她談過，但效果不算理想，嗯怎么說呢，感覺不只是學(xué)習(xí)上遇到的問題……”說著她放下筷子，看了看隨欣和李斯，欲言又止的樣子。
李斯給她倒了杯椰子水，鼓勵她繼續(xù)說下去：“沒事，你慢慢說，這也是對孩子負(fù)責(zé)。”
梁依依看著他點(diǎn)點(diǎn)頭：“前兩天我看到了她脖子上的……類似于吻痕的痕跡，她穿著高領(lǐng)毛衣，還圍了絲巾?！?p> 李斯和隨欣對看了一眼，心中了然，等著她繼續(xù)說下去。
梁依依憂心忡忡地說：“當(dāng)然這只是我的猜想，直到我今天上完課，無意間發(fā)現(xiàn)她小臂上的劃痕。”
“劃痕？”李斯和隨欣都驚訝地看向她。
“嗯，我讓她來辦公室聊幾句，旁邊老師經(jīng)過時不小心碰到了她的胳膊，她疼得斯哈了一聲，在我的堅持下，拉開了她的袖子才發(fā)現(xiàn)，不是一條，而是好多條，有的還沒結(jié)痂?！绷阂酪缆冻霾豢伤甲h的神情。
很明顯這孩子可能涉及到了自殘，這問題就有些棘手了。
“通知她家里了嗎？”李斯沉思了一會兒問道。
“我了解到她的家庭情況，父母長年在外地，她是跟著外婆生活的。所以我想先側(cè)面跟老人溝通一下?！彼龑χ钏菇忉尩馈?p> 李斯沉沉地總結(jié)道：“從目前你了解到的情況來看，孩子突然成績下降，近期出現(xiàn)情緒波動，身上有不明的痕跡和疑似自殘的傷口，確實(shí)應(yīng)該及時介入?！?p> 他接著嚴(yán)肅地說：“這樣，小梁老師，明天我跟咨詢中心申請，看能不能這周到校一趟，跟孩子面對面談一談。當(dāng)然為了不引起別的孩子的側(cè)目和猜忌，保護(hù)這個孩子的隱私，咱們還是要講究一些策略?！?p> 桌對面的隨欣表示同意：“嗯，我們可以隨意點(diǎn)名包括她在內(nèi)的幾個孩子做單獨(dú)談話，這樣就不會引起懷疑了?！?p> 梁依依和李斯都頷首認(rèn)可，初中的孩子正處于青春期叛逆期，通常他們會面對著家庭、升學(xué)、人際交往以及生理發(fā)育等方面的壓力。
一方面，他們的自我意識逐漸清晰和發(fā)展，會產(chǎn)生所謂的“成人感”。另一方面，他們又不能完全地獨(dú)立。青少年這種兩極分化的心理特點(diǎn)，如果引導(dǎo)不當(dāng)，容易產(chǎn)生很多負(fù)面情緒，會影響他們的身心發(fā)展。
小梁老師班里的這個孩子，短期內(nèi)出現(xiàn)了一系列的反常行為，就更要引起足夠的重視了。
三人吃完飯走出飯店，天色已經(jīng)完全暗沉下來，夜幕早已隆重地降臨。
小梁老師說她家就在附近，直接走回去就好了，李斯見狀利落地說道：“好，那你路上慢點(diǎn)啊，夏尋住的稍微遠(yuǎn)點(diǎn)兒，我正好送她回去。”
隨欣像看傻子一樣看著他，一副恨鐵不成鋼的樣子，咬牙笑著對他說道：“不用送我，我男朋友這就來接我，我們還準(zhǔn)備去打保齡球呢，你還是送小梁老師回去吧，畢竟時間不早了?！?p> 李斯后知后覺反應(yīng)過來，忙順著她的話說：“哦好的好的，”轉(zhuǎn)頭看向小梁，“我還是送你吧。”
梁依依低頭笑了起來，唇邊的梨渦若隱若現(xiàn)。三人告別后，隨欣看他們走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)頭招手打了輛出租車。