022. 前后桌討論
“什么？”張潛一下子提高了音量，然后又神秘的小聲起來，“真假的？”
謝星已經(jīng)在學校出了名了，不只是那頭剪了又染的頭發(fā)，還有他光輝的各種事跡。
比如，謝星大肆追求某個學姐，并且為學姐寫了一首不堪入目的歌，還有一天搶了廣播站，獨自唱給她聽。
因此被通報。
又比如，曾經(jīng)因為打架犯事被停了一個月的課，回來之后把頭發(fā)染染的五彩斑斕，每個路過的人都要說一聲牛逼。
當然又被通報了。
再比如，去年校運會，謝星是唯一一個報了四千米的學生，所有人都看著他跟個小馬達似的，跑了一圈又一圈。
聽說是跟人打賭輸了，總之這次沒被通報，反而被表揚了。
“大家都要學習謝星。同學這種堅持不懈的精神，這種頑強拼搏的動力！”
然而第二天，謝星又被通報打架。
總之這樣還沒被學校開除，是個挺傳奇的人物。
如今，聽說他跟葉愈有了些關(guān)聯(lián)，好事兒的張潛就忍不住追問：“難道新同學也是謝星那種人？”
趙立生回頭看了一眼最后一排，葉愈與顧仙貝湊得很近，大概是在講題，每次少女露出疑惑的表情，少年都會緊接著出現(xiàn)一種無奈的情緒，那眼神好像在說：“沒關(guān)系，我再講一遍，你要認真聽。”
他于是說：“不像是那種人，可能有點誤會？”
張潛八爪魚似的撓著腦袋，“究竟有什么內(nèi)幕啊？好想知道?！?p> “誒，要不我們?nèi)枂栵灨山?？她最近跟新同學走的很近呢。”
“說什么呢？”姜月從張前后面冒了出來，順著他們的視線一看，只見葉愈又在教同桌做題，下意識皺了皺眉頭，“剛聽你們說葉愈？他怎么了？”
雖然跟顧仙貝不怎么對付，但姜月跟其他同學的關(guān)系處的還是蠻好。趙立生卻不喜歡她這永遠趾高氣揚的態(tài)度，興致缺缺的把頭別到一邊，裝模作樣地看起了書。
張潛是班上的粘合劑，當場就小心翼翼的說了：“姜月，我跟你說你可不要告訴別人，葉愈跟那個7班的謝星關(guān)系匪淺！”
他說完又重重的點頭，煞有介事的咬緊了牙關(guān)。
“謝星？”姜月想了想，知道是那個跑了四千米的同學，可其他的事情她并不知道，張潛給她科普之后，少女的眉頭越皺越深。
“葉愈怎么會跟這種人打交道？”
張潛道：“我也不知道，不過——餅干她認識一些道上的人，會不會是她介紹給……”
趙立生聽到這兒不由的回頭：“你的意思是餅干把新同學帶壞了？”
“不不不，我可沒有這個意思?！睆垵摫凰难凵駠樀剑v兮兮的湊了上去，“知道你跟餅干比關(guān)系好，但也不用這么草木皆兵吧?！?p> 趙立生輕哼一聲，“說不定是葉愈自己認識的。”
姜月皺起了小小的眉頭，又往那邊看了一眼——少年一如既往的干凈，神情態(tài)度都是那樣溫柔，怎么可能是謝星那種類型的人。
……
“咱不學了好不好？”顧仙貝被物理磨得快哭出來了。
葉愈畫受力分析圖的手一頓，眼神里對她有一種寵溺，一種老父親關(guān)愛女兒似的寵溺。
“我可以不學，你必須學?！?p> “……”
顧仙貝在桌上長趴不起，好像那個翻不了面的烏龜，伸長了脖子，也沒辦法將自己完整的翻一個面。
葉愈輕輕晃著她的肩膀，“做完這題再休息，可以嗎？”
少年的聲音溫柔，像春天里吹過耳畔的一絲清風，絞起了自己的發(fā)絲，招招手帶來一片清涼。
又像遠山頂上的月亮，黑夜里獨自放著暖光，懸在頂上為迷途的人照亮回家的方向。
顧仙貝慢吞吞的爬起來，從桌肚里拿出了兩根糖，一根給他，一根咬開了放進自己嘴里。
“首先，我很感謝你能教我做題。但你不能剝奪我的休息時間逼著我學。其次，我什么時候?qū)W是我的事情，如果我需要會來找你，請你不要把你的學習規(guī)劃全部安到我的腦袋上。”
話剛說完，葉愈就對著糖說了一聲謝謝，然后迷茫的抬起頭，“你剛剛說什么？我沒有聽清。”
裝聾作啞是吧？
顧仙貝氣不打一處來，干脆直接就不學了，鼓著臉趴在桌子上，似乎打算一睡不起。
[還有20分鐘才是靜校時間]
[宿主，如果你不想變……]
“書給我?！鳖櫹韶惔顾啦≈畜@坐起，咬牙切齒的將剛才不懂的題翻來覆去的看了一遍又一遍。
本來5分鐘能弄懂的題，硬是被她拖到了十分鐘。
葉愈忍不住拿起筆在題干上點了點，他的手骨節(jié)分明，修長有力，拿筆的姿勢標準不行。
“看這里?！?p> 顧仙貝看了一眼，有些恍然大悟的意思，可又不甘示弱，“我早就看見了?！?p> 少年在耳邊輕笑，卻沒有絲毫嘲諷的意味，滿滿的都是對她任性的無奈。
在葉愈面前，顧仙貝總覺得自己心中有個柔軟的地方被觸碰，反反復復的。
下午的課總是讓人昏昏欲睡，一路熬到晚自習，顧勇又把顧仙貝叫了出去。
教室外的陽臺燈光昏暗，遠遠的能看見對面高三樓的燈光長亮，里面的孩子們奮筆疾書，為自己的未來鋪路。
顧勇看著那邊頗有感悟，“下個學期我們也搬到高三樓了?！?p> 出來呼吸了幾口新鮮空氣，顧仙貝長嘆一聲：“老顧，你找我就為說這個？”
顧勇拍了拍她的肩膀，“不知道今天早上我說的話你有沒有聽進去，但是今天看你狀態(tài)比之前要好，還是要加油，知道嗎？”
顧勇這人其實話挺多的，尤其是對學生，總有一種感性的情緒在里面。
他是真把自己當成學生路上的一盞指明燈，燃燒自己，為他人照亮方向。
顧仙貝說好，眼睛卻遙遙的看著遠方，視線似乎穿透了高三樓，看到了更遠的地方。
翌日，班上來了一位不速之客，他染著黃色頭發(fā)，痞子似的在教室門邊張望。