我是一個中學語文老師。
我是一個小姑娘的爸爸。
我做老師，在課堂上侃侃而談，談春花秋月，論古今賢人。
回到家里，卻已經激情耗盡，連根女兒講個故事的力氣都沒有了。
我發(fā)現(xiàn)這樣不對。
對別的孩子用了全力，對自己的孩子卻這么忽視。
我要改變。
我最擅長的是什么？最不用花力氣就可以做到的事兒是什么？
上課。
那我為什么不用最不消耗我能量的方式來關心愛護教育我的女兒。
于是，我們有了家庭會議。
周二，女兒下了舞蹈課。
周二，妻子不坐班。
周二，我不加班。
大家開開心心吃好晚餐，坐下來，泡好茶。
每天一個主題。
中班的女兒出的主題是“春天”。
我們趁機多背誦一些春天的古詩，兩個語文老師簡直是信手拈來，女兒大家贊賞，眼里冒光。
有一次女兒對阿婆大聲講話，我于是在周二晚上開了主題為“孝順”的家庭會議。
我發(fā)揮了講故事的本事：
邦邦！連拍兩下桌子，臉憋得通紅，站起來，呼哧呼哧喘著氣。
說：“想起來我就生氣?！?p> 女兒有點被震到了。
“我們班有個小男孩?！敝干ＡR槐。
“外婆來晚了兩分鐘，他就跟外婆大吼大叫，把書包扔給外婆?！?p> 女兒有點不解。
“他只知道自己在風中多等了兩分鐘，他不知道的是外婆為了來接她，早早地洗好衣服買好菜，著急忙慌還摔了一跤?！?p> “女兒，你說，外婆看到這么不懂事的孩子會是什么心情??！”
女兒說外婆會傷心死的。
我說對，咱們家誰要是敢對老人不好，爸爸的巴掌就不拍在桌子上了。
女兒說就拍在他的屁股上。
我說對。
我又問女兒，你以后還舍得大聲對阿婆說話嗎？
女兒說不敢了。
會議結束。
原來，爸爸可以這么做。