答應(yīng)讀者大大們，每一個(gè)星期的小故事！

　　【可以跳到37章，開(kāi)始看，因?yàn)檫@期間，都是推書(shū)，影響讀者大大們的心情，會(huì)不好！】

　　12歲初中遇見(jiàn)了你，一見(jiàn)傾心。

　　13歲我說(shuō)喜歡你，你說(shuō)我們年齡還小。

　　15歲互有好感，可惜畢業(yè)失聯(lián)。

　　光陰似箭，日月如梭。

　　23歲我們終于在一起，繞了一大圈回到原點(diǎn)。

　　十幾歲的感情，并不都代表著幼稚和叛逆，

　　而是過(guò)早的幸運(yùn)遇到了對(duì)的人。

　　還有23天，你即將成為我的妻子。

　　余生相依為命，請(qǐng)多多指教。

　　以前并不是很喜歡她，有一天夢(mèng)里我夢(mèng)見(jiàn)我趴在她懷里痛哭，她用雙手撫摸我，我才知道我真正喜歡的是誰(shuí)。

　　對(duì)啊，我只愿意安靜活在有你的角落，可是似乎每個(gè)角落都沒(méi)有了你的影子，我愿留在你身邊盡管你忘記了我，但沒(méi)關(guān)系因?yàn)槲乙琅f記著你，如果全世界拋棄你，別害怕我始終在時(shí)間的路口等你，你永遠(yuǎn)是我愿用雙手去去挽留的夢(mèng)。

　　這個(gè)世界聲音越來(lái)越多，越來(lái)越嘈雜。

　　不要再都留，人心太擁擠。

　　但他的聲音是心靈的回響，他的歌充滿(mǎn)了愛(ài)的力量，在星星眼中，他是信仰，他是動(dòng)力，他是恒星，我們都渴望夢(mèng)想的光芒，讓我們努力地往前飛，因?yàn)楹谝惯^(guò)后的光芒會(huì)很美。加油！

　　一年又一年了，又是一年畢業(yè)季，又有人說(shuō)再見(jiàn)了，又有人道別了，又有人各奔東西了，又有人像我們一樣，在這個(gè)岔路口，紛紛走遠(yuǎn)了，又有人像我們一樣，帶著一腔熱血和一心渴望，向明天招手，跟未來(lái)問(wèn)好。

　　我多害怕我們班到解散的那天，是呀，我們喜歡的不是學(xué)校，不是班級(jí)，喜歡的是，學(xué)校、班級(jí)里的那些人??！

　　如果我們失去了那些人，自己一個(gè)班級(jí)，誰(shuí)又會(huì)喜歡呢？

　　可是，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們一直在向我們的未來(lái)奔跑，我們想停下來(lái)，我們想看看我們走過(guò)的路，可你不能停下來(lái)，因?yàn)槲覀兩砩嫌欣蠋煹呐瓮?，有家長(zhǎng)的期盼，我們肩上有責(zé)任。

　　我們?cè)诒寂艿穆飞?，誰(shuí)又能保證我們不摔跟頭呢，而我們一旦摔跟頭了，你是決定是爬起來(lái)，還是一蹶不振，這就是決定你以后的命運(yùn)的一摔。

　　就說(shuō)到這吧！沒(méi)有誰(shuí)的路上是不摔跟頭的。

　　我一直不想長(zhǎng)大，害怕面對(duì)未知的社會(huì)和復(fù)雜的人際關(guān)系，城市的霓虹燈總是不停地閃爍，宣告著它的美麗與繁華。

　　我們眼中的他人有著華麗的外衣，未來(lái)的路很長(zhǎng)，可我不想用一生去等，一年又一年，18歲悄然來(lái)臨，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好。

　　我有喜歡的偶像，他們很優(yōu)秀，可我不想崇拜他們，我希望努力的自己會(huì)成為我第一個(gè)崇拜的人，童年過(guò)去，可我仍然執(zhí)拗的過(guò)著兒童節(jié)，我不想面對(duì)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲以谇啻郝飞纤さ沽艘淮斡忠淮?，我害怕下一次的摔倒，于是掙扎著不想站起?p>　　我的眼中寫(xiě)滿(mǎn)了迷茫，在青春的游戲中，我傾盡一切，卻血本無(wú)歸，讓我抱緊自己，因?yàn)?，我想重新?lái)過(guò)。

　　我犯下了罪行，走出地獄我用了五年。我用了最極端的方式來(lái)證明我的青春，追求我所謂的理想，彷徨過(guò)，迷茫過(guò)，風(fēng)光過(guò)，瘋狂過(guò)，絕望過(guò)，孤獨(dú)過(guò)，受傷過(guò)，這正是青春來(lái)過(guò)的痕跡呀，誰(shuí)沒(méi)有脆弱過(guò)呢，今天去美團(tuán)求職被拒絕了，可我依舊信心滿(mǎn)滿(mǎn)，在路上就是成功。加油！

　　明天，你好，昨天，再見(jiàn)。

　　對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，人的一生就在這三種之間徘徊

　　一種是昨天，

　　一種是今天，

　　一種是明天。

　　愿你們可以珍惜時(shí)間，

　　做好眼前的每一件事.

　　畢業(yè)了怎能不傷感呢……那些吃過(guò)的泡面，那些抽過(guò)的二條，那些罵過(guò)的話(huà)，那些偷笑被發(fā)現(xiàn)的瞬間，那些背影，那些考過(guò)的試，那些聊的八卦，那些看過(guò)的晚霞，那些朦朦朧朧的喜歡心動(dòng)，那些人，那些事……都不會(huì)再重演了，只停留在了記憶里，多希望推開(kāi)門(mén)見(jiàn)到的還是你們。

　　青春的感情略顯青澀，從開(kāi)始一懂不懂的地步到最后刻骨銘心的時(shí)候，這是一個(gè)發(fā)展的過(guò)程，久而久之，就促成兩滴的心緒，自然促成跌跌撞撞的情，青春來(lái)不及后悔，到最后的放下，才發(fā)現(xiàn)你才是我最不能割舍的。

　　有一個(gè)地方，叫學(xué)校，他就像一輛火車(chē)

　　他會(huì)經(jīng)過(guò)很多地方，所以終會(huì)有人下車(chē)，離開(kāi)，也許會(huì)有戀戀不舍，但是到站了，就要下車(chē)

　　他開(kāi)往哪里誰(shuí)也不知道，但是，他建立一車(chē)人的友誼

　　有人很恨他，因?yàn)闀r(shí)間太短，有人喜歡他，因?yàn)橛幸粠投罕?p>　　我們?cè)谶@里發(fā)生了許許多多，笑過(guò)，哭過(guò)，痛過(guò)，愛(ài)過(guò)，傷過(guò)，離開(kāi)過(guò)，后悔過(guò)

　　有一張照片，叫畢業(yè)照，他定格了我們?cè)谝黄鸬乃查g

　　也許最后拍畢業(yè)照的不是完整的我們，但也請(qǐng)珍惜

　　曾經(jīng)，我們因?yàn)橐粋€(gè)東西，叫作業(yè)，而煩惱，我們?cè)?jīng)誰(shuí)都害怕班主任，卻在班主任的后面豎著鄙視的手指，背的里偷偷的為班主任取外號(hào)，可是最后，要離開(kāi)，你比誰(shuí)都哭的大聲...

　　看著歌詞，不知道為什么看著看著就哭了，可能寫(xiě)的真的很像我們的那時(shí)候吧。再見(jiàn)了，我愛(ài)的同學(xué)們。我已經(jīng)來(lái)到了新的班級(jí)，有了新的朋友，可是不知道為什么我總是會(huì)在他們的身上找到你們的影子。感覺(jué)一切都是那么的陌生，我想融入他們的集體，看起來(lái)好像很成功，但只有我自己知道，我的心還掛在你們身上，我真的好愛(ài)好愛(ài)你們，我相信我們還會(huì)再見(jiàn)，我相信我們都很好，我相信我們會(huì)彼此想念。再見(jiàn)了，我愛(ài)的同學(xué)..

　　以前上初中的時(shí)候，老師都說(shuō)，上了高中就好了，于是開(kāi)始滿(mǎn)心期待地往高中跑。到高中后，以為可以緩緩勁兒了，可誰(shuí)知老師又說(shuō)，嗯……

　　現(xiàn)在你們的當(dāng)務(wù)之急是上大學(xué)，因?yàn)橹挥猩狭舜髮W(xué)，你們才可以才可以獲得真正的自由。后來(lái)吧，好不容易上了大學(xué)，卻開(kāi)始情不自禁地懷念過(guò)去的時(shí)間，地點(diǎn)和人物。原來(lái)那些記憶里的嘻嘻哈哈，才是我們一輩子都倒不回去的時(shí)差。

　　班主任：閉上眼帶你去個(gè)地方

　　我：操場(chǎng)么

　　班主任：你偷看

　　我：這條路我走了三年，閉著眼也不會(huì)迷路。

　　下個(gè)秋天

　　教室里坐滿(mǎn)了人

　　可惜不再是我們

　　班主任：都畢業(yè)了校服怎么不扔

　　我：因?yàn)楹苜F

　　班主任：哪里貴了

　　我：里面有我們?nèi)甑臅r(shí)光

　　我們拿三年和六張卷子跟世界賭一個(gè)明天

　　有一所學(xué)校，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)集體

　　后來(lái)有一場(chǎng)考試就這樣散了

　　一群人學(xué)了六年

　　為了上初中

　　又學(xué)了三年

　　只為了一場(chǎng)考試把所有人分開(kāi)

　　班主任：在干嘛。

　　我：練習(xí)笑

　　班主任：為什么？

　　我：因?yàn)椴幌朐谂漠厴I(yè)照那天笑。

　　作業(yè)本沒(méi)寫(xiě)名字

　　課代表準(zhǔn)確無(wú)誤的放在我桌上

　　我想明年不會(huì)發(fā)生這件事了吧.

　　左邊的教學(xué)樓，上樓，左轉(zhuǎn)，二十八步。陪我渡過(guò)三年的教室，一切都還是老樣子，那個(gè)墻角我刻的名字還在，桌子里還有未寫(xiě)完的情書(shū)，老師依舊抱怨粉筆不夠，窗外楓樹(shù)的葉子又飄進(jìn)了教室……語(yǔ)文書(shū)后面的詩(shī)總有幾句不會(huì)背，英語(yǔ)單詞又沒(méi)過(guò)關(guān)，數(shù)學(xué)卷子上的紅叉叉依舊如此刺眼……開(kāi)始的問(wèn)候，分別的告別。

　　一切一切都交織了我五味雜陳的初中。