李平召集了幾個(gè)哥布林,經(jīng)過詢問,得到了一些匪夷所思的情報(bào)。
原來,阿布雖然是哥布林的族長(zhǎng),但他是被選中的倒霉蛋,阿布的老祖宗,因?yàn)槲迨畠|年前輸?shù)袅恕救f族戰(zhàn)場(chǎng)】的試煉,犧牲了很多人,把自己也弄死了。
哥布林星球的哥布林,就把阿布的老祖宗留下的孩子……軟禁了起來,他們這一脈就徹底失去了權(quán)力。
直到阿布的前任,那個(gè)喜歡作死的族長(zhǎng),成功的把自己作死了,倒霉蛋阿布就成為了新的族長(zhǎng)。
阿布這一脈能夠活下來,也是多虧了,哥布林的腦容量是有限度的,也就說:內(nèi)存不夠。
其他的哥布林都需要戰(zhàn)斗??!種植??!養(yǎng)殖啊!為了生存需要,他們把【萬族戰(zhàn)場(chǎng)】的記憶消除了,但他們也明白這事情重要性,那么誰來繼承這些寶貴的,暫時(shí)又用不到的記憶呢?
被限制人生自由的阿布他們一脈,就進(jìn)入了哥布林的視線里。
在哥布林星球資源接近枯竭的時(shí)候,倒霉蛋阿布就被迫成為了,新任的族長(zhǎng)。
年幼的阿布根本不同意,但,其他的哥布林表示:孩子,整個(gè)星球差不多要完蛋了,我們的種族已經(jīng)到了生死存亡的時(shí)候,要么當(dāng)族長(zhǎng)帶領(lǐng)大家活下去,要么……哼哼。
生活苦悶,沒有希望,哥布林們除了為了生存奔走,就越發(fā)的期待薩滿(哥布林的神)的出現(xiàn)。
而被認(rèn)為最接近薩滿的哥布林,就是:族長(zhǎng)。
阿布每天要處理各種各樣的糾紛(雙方都打一頓),也要調(diào)節(jié)同一個(gè)種族的矛盾(和稀泥),還要向哥布林的國(guó)王(一個(gè)坐在椅子上的石頭人)進(jìn)行祈禱。
在阿布的帶領(lǐng)下,哥布林才勉強(qiáng)的生存下來,至少比他的前任要好一些,但也有限度,這讓他這個(gè)族長(zhǎng)每天都是鴨梨大。
阿布的老祖宗也是厲害,讓他們一脈能夠活下來五十億年,可惜,哥布林天生的腦容量,讓他們最多也就是普通人的智慧水平。
因此,李平,如果要詢問關(guān)于【萬族戰(zhàn)場(chǎng)】的信息,還只能向老哥布林阿布那里了。
張梅梅看著一個(gè)傻子(李平)帶著一群笨蛋(哥布林)商討問題,差點(diǎn)笑出豬叫聲來。
她絕對(duì)不會(huì)告訴李平:可以用【聊天框】的功能,和李平1,也就是所屬種族族長(zhǎng),進(jìn)行聊天的。
哪怕,有個(gè)傻子剛剛還讓自己的三軍大統(tǒng)帥:元帥喜鵲,用過那個(gè)功能呢!
李平當(dāng)然不知道自己又陷入了固有思維之中,他沒有得到自己想要的情報(bào),直接進(jìn)行下一項(xiàng)工作了。
“喜鵲,你看著部隊(duì)吧,如果有人需要雇傭哥布林戰(zhàn)士,你就自己搞定吧,還有,讓大家分批次吃東西、休息,防御那些大老鼠的襲擊?!?p> “這些大耗子太討厭了,就不能一窩蜂的沖過來嗎?非要一波一波的送死,哎,這樣的添油戰(zhàn)術(shù)是錯(cuò)誤的,你可不能學(xué)習(xí)??!”
“喜鵲,你是我們的大元帥,需要統(tǒng)領(lǐng)所有的哥布林戰(zhàn)士的,你的軍事素養(yǎng)一定要提高,如果,暫時(shí)不會(huì)也沒有關(guān)系?!?p> “學(xué)會(huì)使用人海戰(zhàn)術(shù),前期就差不多了,知道最重要的是什么嗎?沒錯(cuò),就是大規(guī)模、大規(guī)模、大規(guī)模的一窩蜂的沖過去,哥布林大軍所到之處,寸草不生。你明白了嗎?喜鵲?!?p> 三軍大統(tǒng)帥用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭,堅(jiān)定的說:“明白了,尊敬的陛下,其實(shí)我也是這么想的呢,我們這是……英雄所見略同,嗯嗯,張老師給我教的?!?p> 李平看到喜鵲這個(gè)大元帥,都認(rèn)同自己的軍事能力(瞎扯淡),瞬間,引為知己。
我果然是被耽誤的軍事天才!
哎!
發(fā)現(xiàn)的太晚了。
“很好,很好,非常好,大元帥喜鵲,把部隊(duì)交給你,我真的很放心,等我們回去,你就可以奔馳在戰(zhàn)場(chǎng)上面了,不要著急,面包會(huì)有的,牛奶也會(huì)有的。嗯嗯,你先忙,我去看看【聊天框】有沒有什么重要的情報(bào)?!?p> 李平拍了拍喜鵲的肩膀,得意洋洋的去尋找情報(bào)(睡覺)去了。
望著某個(gè)人瀟灑的背影,張梅梅無語的說:“喜鵲啊,我覺得你們好像沒有什么希望了,攤上這么一個(gè)國(guó)王(玩家),這是你和哥布林們的災(zāi)難?。∷裁匆膊恢?,但他卻什么都敢說,他知道軍事兩個(gè)字怎么寫嗎?”
喜鵲疑惑的問著張老師:“國(guó)王(玩家)不都是這樣的嗎?我們的國(guó)王(李平)又不會(huì)瞎指揮,我負(fù)責(zé)軍事,阿布宰相處理政務(wù),他就是個(gè)吉祥物,這不是您給我教的嗎?”
“咳咳……咳咳……先跟我走?!?p> 張梅梅生拉硬扯的將小boos一樣屬性的喜鵲帶走。
她心虛的,埋怨的說:“你怎么當(dāng)著所有人面說出來了?這種實(shí)話留在心里就好了,你讓那些哥布林怎么辦?萬一這些忠誠度100%的士兵,告訴了你的國(guó)王(李平)怎么辦?”
還是學(xué)生的三軍大統(tǒng)帥,不解的問道:“張老師,哥布林們都是這么想,也是這么做的!國(guó)王(李平)也是這么說的,這么做的!是不是,哪里出了問題呢?”
呵呵。
老娘也想知道為什么?。?p> 這不科學(xué)?。?p> 那個(gè)傻子(李平)怎么想的?
這是傻人有傻福嗎?
這時(shí)候,張梅梅終于發(fā)現(xiàn)自己給李平挖的坑……好像一點(diǎn)點(diǎn)作用都沒有?。?p> 她為了讓李平不舒服。
她給喜鵲灌輸“綠茶”的思維。
她給喜鵲指導(dǎo)如何架空李平。
她給喜鵲教,軍事理論。
她甚至把自己摸透李平的想法,通通告訴了喜鵲。
然而,現(xiàn)實(shí)卻是相反的。
不僅沒有成功報(bào)復(fù),想要占她便宜的李平,反而賠了夫人又折兵。
看著沉默的張梅梅,喜鵲像個(gè)犯錯(cuò)的學(xué)生,完全不知所措了。
老師怎么不說話?
她在生我的氣?
我哪里沒有做好呢?
我不都按照老師教的做的嗎?
哎,
我還是個(gè)孩子??!
為什么,要我這個(gè)可愛的寶寶,承擔(dān)如此多的磨難???
是不是,老師嫉妒我的容顏?
想著想著的喜鵲,不自然的撫摸著自己粗糙的皮膚,婊里婊氣的她,絲毫不知道,張梅梅的絕望。
學(xué)好三年,學(xué)壞三……一分鐘。
單純的喜鵲,遇到了古靈精怪的張梅梅張老師,她的一切都向著詭異的方向發(fā)展。
夏天的雪花飛舞
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