章8 義賣（上）

　　書接上回，老王他在一晚休息后，立刻開始了義賣準(zhǔn)備。

　　先是與袁校長(zhǎng)一起組織人員進(jìn)行最后一次檢查，檢查無誤。

　　其次，最后一次通知學(xué)生家長(zhǎng)們販書類型

　　今日：初三書，進(jìn)場(chǎng)要求：帶學(xué)生證

　　明日：初二書，進(jìn)場(chǎng)要求：帶學(xué)生證

　　后日：初一書，進(jìn)場(chǎng)要求：無，身份：學(xué)生或家長(zhǎng)（不限本校，外校）

　　隨后，通知志愿者進(jìn)場(chǎng)，統(tǒng)一穿學(xué)校志愿隊(duì)服裝。由幾位宿管（當(dāng)然是老王一手教成的）進(jìn)行簡(jiǎn)易的分類培訓(xùn)以及加穿飾品。

　　最后，所有人員站在預(yù)定位置，準(zhǔn)備開始。

　　 7：30，放人進(jìn)學(xué)校，暫時(shí)在體育館前的廣場(chǎng)逗留。

　　 7：50，袁校長(zhǎng)在旗臺(tái)上振臂高呼，進(jìn)行簡(jiǎn)短的講話。

　　 8：00，大家有序排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)。

　　老王見到袁校講話即將結(jié)束時(shí)，拿起手機(jī)，打開威信振聲道：“所有人請(qǐng)注意，所有人請(qǐng)注意，學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng)，請(qǐng)做好準(zhǔn)備?！?p>　　“3～2～1～放人！”

　　一瞬間，大波學(xué)生魚貫而入。

　　“秦老師，打開地圖。調(diào)到高亮。”“好”

　　“刷”的一聲，一幅場(chǎng)內(nèi)布置圖忽然被拍在體育館舞臺(tái)前的幕布上，細(xì)一看，還有一圈金光閃閃，頗為引人注目。

　　“導(dǎo)游（代號(hào)），上前分流?！薄笆盏健?p>　　幾個(gè)左肩綁紅領(lǐng)巾的志愿者指了指胸上的幾個(gè)各不相同的黑色大字“道法”“歷史”“語文”??并開口道：“買歷史跟我”“道法書導(dǎo)游在此”“我，數(shù)學(xué)導(dǎo)游”??沒一會(huì)，那幾位志愿者紛紛領(lǐng)了一大批人走在各個(gè)方向上。

　　“銷售，開始推銷”“收到”

　　一區(qū)3個(gè)的銷售志愿者樸實(shí)無華，按照培訓(xùn)，一個(gè)上前替了剛走完一半路程的導(dǎo)游帶人，并在空閑時(shí)幫忙推銷。剩下2個(gè)負(fù)責(zé)推銷產(chǎn)品，順帶著幫忙挑出一些不能出售的殘次品（比如新增插圖過多，筆記排版不當(dāng)、字體風(fēng)格過于獨(dú)到，沒在第一時(shí)間看出的缺頁(yè)少頁(yè)等）。

　　“會(huì)計(jì)，準(zhǔn)備計(jì)賬”“收到”

　　一區(qū)一個(gè)的會(huì)計(jì)志愿者坐在座位上，面前是用桌子隔出的一條長(zhǎng)隊(duì)，而手下則是一臺(tái)微亮的電腦，屏幕上則是一個(gè)Excel表格，上頭只有一列，表頭名“名字”。而抽屜里，則分門別類的放著零錢。

　　“現(xiàn)在很好，全員保持。”

　　逐漸的，大量學(xué)生有序的呆在了各個(gè)區(qū)塊里，而老王也在緊張的調(diào)動(dòng)著人力資源“歷史區(qū)銷售，上去接人”“導(dǎo)游動(dòng)作快點(diǎn)，門口人太多了”“他們個(gè)個(gè)選擇困難啊??”“你上去推薦一下??！人少好挑選，人多搶時(shí)間，培訓(xùn)時(shí)沒說嗎！”

　　又過了大半個(gè)小時(shí)，人手逐漸開始不夠用了。老王便掏出手機(jī)，向做培訓(xùn)的宿管們問道：“那幾個(gè)自由人培訓(xùn)好沒？”“差不多了，可以上崗。”“上崗！”

　　一瞬間，一伙頭扣黑色鴨舌帽志愿者從后門大步上前，他們個(gè)個(gè)都是精通各項(xiàng)技能的好手。能用地圖帶人，能幫忙推銷，還能在人們排隊(duì)時(shí)跟大家一起嘮嗑。而且他們的裝備也頗是不凡，別人用的都只是自己的手機(jī)，他們就用對(duì)講機(jī)，圖的就是一個(gè)好用。

　　 2個(gè)小時(shí)過去了，在老王開始唇焦口燥時(shí)，袁校長(zhǎng)終于到了老王所在的二樓“指揮部”，按計(jì)劃接下了老王的班。而老王這時(shí)，才軟綿綿的松了一口氣，坐了下來。此時(shí)的體育館，已經(jīng)有不少人買齊書準(zhǔn)備離去。當(dāng)然，還有更多的人被卡在了排隊(duì)結(jié)賬上。而在袁校的指揮下，大量的自由人被指派去幫忙登記，大大的加快了結(jié)賬速度。

　　又2個(gè)小時(shí)后，所有學(xué)生都已買完，而書一共還剩個(gè)七十多本，袁?？雌饋碓缬蓄A(yù)料，只是叫人收了起來，說是還能捐給山區(qū)兒童，不要浪費(fèi)。隨后就叫人把盒飯?zhí)н^來，請(qǐng)大家吃頓便飯。又在吃飯前馬不停蹄的把數(shù)據(jù)上傳給在家的幾個(gè)電腦老師，去整理出誰沒買書。如此，才放心地吃起了飯。