肖敏對沈炬的映像還是很好的。平時刻苦學習，為人也是不聲不響的，很符合她對學生的期許。
但是今天她卻覺得沈炬真的太冒昧了。
可是即使如此，她還是決定先聽聽沈炬怎么說，如果不是太難辦事情，她會替沈炬辦了。
所以在沈炬說完，她不置可否的說：“是什么事情，你說出來聽聽?！?p> 肖敏教授的回答沒出沈炬的意外。
他說：“肖教授，是這樣的，為了紀念我的母親，我完成了兩部作品。一部是陶笛樂曲故鄉(xiāng)的原風景；一個是歌曲，黨啊，親愛的媽媽。
我想請您幫我把這兩部作品舉薦一下。
當然，您可以先聽聽我的陶笛演奏。歌曲的詞、曲和編曲的章程也在這里。如果您覺得不堪入耳就不用理會我?！?p> 原本沒表情的肖教授這下皺起了眉頭。
她心里的第一個感受就是，你一個文科生，填詞我還信，竟然搞起了編曲。你該不會就是學習了一段時間就覺得自己了不起，然后心頭一熱東拼西湊起來的吧？
好在有自知之明讓我把把關。
算了算了，念在你一片孝心，我就看看吧。
然后她心里又想，這孩子原來母親去世了。曲譜什么的我也不懂，不如先給他看看歌詞。
肖敏教授頷首說：“你把那首黨啊，親愛的媽媽的詞曲和那個什么故鄉(xiāng)的原風景的曲譜拿來我看看?！?p> 沈炬恭敬的把幾頁紙放在肖敏教授的桌子上。
肖敏先找出歌曲的詞曲開始看。
歌詞是這樣的：
媽媽呦媽媽親愛的媽媽
您用那甘甜的汝汁把我喂養(yǎng)大
扶我學走路教我學說話
唱著夜曲伴我入眠
心中時常把我牽掛……
肖敏只看了開頭，就被一股熾熱的赤子情懷給打動了。
詞看完，她知道這是一首好歌詞。關鍵還把母愛和對黨對國家的熱愛結合到一起，很具有時代鮮明特色。
歌詞中有一個生僻的詞匯四化，原先她還對那個詞匯不知道是什么意思，紙張的下方還特意標注了。
所謂四化，就是現代化工業(yè)、現代化農業(yè)、現代化國防、現代化科學技術的總稱。
沈炬不標注可不行，現在這個詞匯要在兩年后才會出現，不標注別人看不懂。他這也算是把這個詞匯提前造出來了。
反復看了兩遍歌詞，肖敏教授才抬起頭熱烈的看著沈炬說：“歌詞寫的好?。「星檎鎿礋崃?，把母愛升華了。好歌詞。
就沖這個歌詞我都會幫你把它舉薦出去?！?p> 說到這，肖敏教授期待的問：“曲子是你自己譜的，你自己能哼唱嗎？唱的不好也沒關系，主要是讓我聽聽旋律，心里有個大概的譜啊。”
沈炬說：“肖教授，我可以的?，F在就給您哼一下？”
也就是沈炬不想走到臺前，不然就憑他現在嗓子的音域，高中低音無不圓轉如意，什么歌都能唱。
輕輕的把這首歌哼唱完畢，肖敏教授看向沈炬的目光比剛才又熱烈了。
如果說剛才她認可了沈炬作詞的能力，現在她對沈炬作曲的能力也認可了。
到這時她已經意識到自己撞到寶了。這個沈炬作詞作曲的能力都是頂級的。
然后她就想到，沈炬不是還有一部陶笛作品嘛，以他現在表現出來的能力，絕對不會是東拼西湊的作品。
肖敏看向沈炬手里的木盒子說：“你先前說讓我聽聽你的陶笛演奏，要不你現在開始？”
沈炬表現出來的才華已經讓肖教授對他都客氣了。
沈炬點點頭說：“正想演奏給您雅正呢?！?p> 一邊取出陶笛沈炬一邊介紹。
“陶笛是億達利的樂器，我媽生前比較喜愛這種樂器。
在我小的時候，她老人家家經常會給我講述她老家的山山水水以及人情世故，只是那邊的直系親屬都已故去，我媽再也沒有回去過。
這個暑假我父親也因公犧牲了，我心里感觸良多，便創(chuàng)作出這兩部作品。
可以說，這兩部作品就是我對母親的思念。
這就是這兩部作品的創(chuàng)作背景?！?p> 沈炬知道，這個創(chuàng)作背景交代出來是最好的，這樣就能讓聽眾更好的理解作品。
肖敏聽著沈炬的介紹，心里在想：沒成想這孩子成了孤兒，難怪詞曲的感情那么熾熱。這是真情流露?。?p> 再然后，當沈炬用陶笛嗚嗚咽咽的演繹出故鄉(xiāng)的原風景時，悠揚的樂曲立刻把肖敏所有其它的雜念通通驅趕出大腦，她的身心全部被音樂填滿。
要知道沈炬的演奏功力已經達到當下世界的最高水平，這又是一部很抓心的作品，肖敏又被沈炬說出的創(chuàng)作背景先入引導，她又是具有一定欣賞能力的，多重因素疊加，她要不立刻被吸引住才是怪事呢。
隨著沈炬陶笛演繹的開始，音樂所及的范圍內立刻為之靜了下來，仿佛形成了一個由音樂組成的領域。
幾乎所有人都在側耳傾聽。更有少數人一邊傾聽著音樂，一邊不由自主的向音樂的源頭靠近。
那些人找到了音樂源頭后只是站在沈炬身后的大門口靜靜地聽著，絲毫沒有發(fā)出丁點的聲音。
肖敏也是因為聽得太投入，她正對著大門口，愣是沒有看到那些人一般。
所有人全都被沈炬的音樂迷住了。
一曲終了，現場陷入了短暫的寂靜。再然后，大門口圍著的那些人“啪啪啪”地拍起了手掌。
沈炬即使是在很投入的演繹陶笛，身后來了那么些人他又怎么會不知道，只是他不能表現出來而已。
當身后的掌聲響起，他也只是轉頭看了一眼點頭致意又回過頭來面向肖敏教授。
他說：“肖教授，您覺得還能入耳不？”
這時的肖敏兩只眼睛已經在發(fā)光了。她可以肯定的說，這次她是真的撞到寶了。這個沈炬在音樂方面絕對是個天才。
當沈炬問她話的時候，她已經從桌子后轉了出來走到沈炬的面前。
為了穩(wěn)妥，她不得不問：“沈炬，這樣的音樂豈止是入的耳，開音樂會都綽綽有余。
只是我必須要確認一下，這兩部作品都是你一個人完成的嗎？沒有任何其他人參與？
因為要由我舉薦，我不想發(fā)生任何不光彩的事情?！?