“南山經(jīng)之首曰?山。其首曰招搖之山，臨于西海之上。多桂多金玉。有草焉，其狀如韭而青花，其名曰祝馀，食之不饑。有木焉，其狀如榖而黑理，其花四照。其名曰迷榖，佩之不迷。有獸焉，其狀如禺而白耳，伏行人走，其名曰狌狌，食之善走。麗??之水出焉，而西流注于海，其中多育沛，佩之無瘕疾。”
……
“先生，先生，快醒醒啊。”一樣貌粗獷，皮膚黝黑的高大少年搖晃著趴在木桌上的書生。
書生身著補著麻布的青色綢緞，只是細細看去，衣服上的麻布已經(jīng)遠遠多于綢緞的數(shù)量了。
“別叫了，別叫了，我這不剛學(xué)完習(xí)嘛！休息會兒怎么了！”書生把頭一埋。
“可是先生，馬上就要上課了?。 鄙倌暧媚菍捄竦氖终埔幌掳咽萑醯臅Я似饋?。
“上課？……上什么課？上課！”書生激靈了一下，這才看清自己正處在的環(huán)境——這是一間足以說的上破爛不堪的草屋，四周是各種石頭混合泥土堆砌而成的墻壁，頭頂蓋著有些腐朽又稀薄的稻草，整座屋子在風(fēng)中輕微晃動著。屋子里擺著幾個缺胳膊少腿的木桌和長凳，零零散散坐著幾個瘦骨嶙峋黝黑的孩童，小的看上去只有四五歲，大的就如還在抱著書生的少年，應(yīng)該得有十二三了。
“這是哪？……我是誰？”書生看著眼前的一切，試圖回憶什么，卻發(fā)現(xiàn)自己的腦袋居然空白無比，只有心中的悸動讓他確信自己真實的活著。他轉(zhuǎn)身抓住少年的肩膀，這才看見自己的手上竟有著無數(shù)陌生的傷痕，縱使這雙手那么熟悉，但他覺得這絕不是自己原本的手。
少年被書生驚恐的表情嚇了一跳，想起自己被父親反復(fù)交代千萬不要惹先生生氣，突然反應(yīng)過來自己剛剛搖的是否太過用力，明明比書生還要強壯許多的身體竟不禁顫抖了。
“這……這里……先生當(dāng)時讓我們管這里叫書館?！窍壬腋刚f您是從遠方來的，只讓我們喚您先生?！?p> “書館？我？先生？”書生緊緊按著少年的肩膀。
“先生??？您沒事吧？”
“現(xiàn)在是幾幾年？什么年份？”
“年份？”少年愣住了，總感覺先生剛剛腦袋發(fā)光果然是因為腦袋壞掉了，“先生，這我不知道了……家父說現(xiàn)在世道亂的很啊，一直在打仗，天天換皇帝啊，村子里已經(jīng)不在乎是什么年頭了。但是先生您剛來的時候啊，跟我們說現(xiàn)在是天和年……”
“天和年！北周？！”書生感覺自己的腦袋如遭霹靂，一陣劇痛從腦袋深處向外溢出。
“先生，先生！”少年看到書生的腦袋又開始發(fā)光了，忽然想起自己曾聽家里人講過南山有種吃人腦袋的妖怪，專吃聰明人。少年一直覺得自己是村子里數(shù)一數(shù)二的大聰明，所以總害怕會遇見這種妖怪，“完了完了，老師腦袋要被吃了啊，接下來就該吃我了?。 ?p> 書生看到眼前奇壯無比的少年居然癱坐在地上嚶嚶哭了，頓覺這畫面實在太美。自己的腦袋仿佛受不了這種刺激，一下子脹痛起來，緊接著涌出了大量信息。
書生腦海中劃過一道道畫面。先是自己的誕生，到父親被征數(shù)年未歸，母親丟下自己消失不見，后來流落荒野遇見游歷的學(xué)者而被收留跟隨學(xué)者當(dāng)了書童。數(shù)年來跟著學(xué)者去了許多國家，但無一例外均是戰(zhàn)爭不斷，百姓苦不堪言，荒野處處白骨，已分不清哪些是人哪些是獸。而后在某次游說王侯時，學(xué)者因言論不當(dāng)而惹怒王侯被殺，自己連夜逃到這處名喚“南山村”的村落得以幸存。后與村長，也就是少年的父親相談甚歡，便借了村頭的破草屋當(dāng)作書館，做起了村子的先生。南山村落于南山群邊，遠離城郭，倒也因此遠離了戰(zhàn)爭，村子雖稱不上富足，但相比于游歷以來“出門無所見，白骨蔽平原”的其它地方，已足以稱得上安逸。目前為止書生的記憶還算正常，直到接下來的畫面，書生仿佛脫身于世界之外，剎那如同永恒，看到了世界從“無”到“有”，又從“有”毀滅至“無”，看到了那開天辟地的人，看到了那無數(shù)奇怪的生物，記憶里的時間久遠的漸漸磨淡了書生自身的記憶，直到世界歸于“無”的那一刻，書生看到自己又一次出生了，只是眼前的畫面是自己從未見過的一切。那時的生活雖談不上富足，卻遠遠不是書生所處的世道能夠想象得到的。再到后來他時常被身邊人喚為——祁文。
書生的記憶越來越淡，關(guān)于祁文的記憶卻是那么清晰，那么漫長而又真實。他看著自己從小到大，在小學(xué)的貧苦生活到后來一天天富裕起來的日子，雖然談不上快樂，但始終有種淡淡的幸福沖洗著原本屬于書生的記憶空間。他就這樣看著祁文每一天的記憶甚至每一夜的夢。直到在某一天的下午，他放下書，轉(zhuǎn)身看到了窗外的眼睛，這也成為了他見到的最后畫面。這一切給予書生的沖擊甚至遠大于創(chuàng)世的畫面記憶，這一刻，那巨大的眼睛成為了記憶的全部。書生的大腦又一次短暫的進入了空白，但隨之又被記憶填滿。綠色的眼睛漸漸與記憶重疊——祁文的一切徹底取代了書生本身的記憶。他，就是祁文。
……
“我……我是祁文！我是在做夢嘛！不對，我是不是穿越了！”祁文驚喜的掐了自己一下，又不自禁的踹了少年一腳，少年哭的更大聲了，“我這是成小說男主了！奶奶滴！終于輪到我穿越了，就是不知道是什么類型的世界，能不能修仙，俺也能過上小說男主的日子了！”
祁文這才發(fā)現(xiàn)自己有個強悍的技能，那就是極強的腦洞和無比神奇的接受能力。
“小壯，不對……大壯啊，別哭了，你剛才叫我什么？還有你說這是哪？”祁文蹲下捏了捏少年，感慨這少年身上的肉堅實的很。
“老師，你沒死啊？你還記得俺叫大壯?。 贝髩岩话驯ё∑钗?，祁文這才發(fā)覺這孩子不止是看著那般不同常人，這力氣也大的離譜。
“快，快松開……你剛才不叫我先生嗎，現(xiàn)在怎么改叫老師了，這年代就有這個詞了嗎？還有你剛說這是哪??？為啥說我要被吃了?！逼钗臐M腦子都是問題，但大壯似乎一時間的腦回路不太正常。
“??？俺一直叫你老師??？這是學(xué)校啊，因為老師你腦袋剛剛一直在發(fā)光?。 ?p> “你怎么一直在啊啊啊的，烏鴉也沒你這么能啊啊啊！”
少年這下終于不哭了，“老師您果然沒事，還記得我大名叫烏鴉！”
“真離譜，和你一桌準(zhǔn)沒飯吃?！逼钗纳衿娴哪X回路這下又發(fā)揮了作用，反應(yīng)過來自己腦袋發(fā)光應(yīng)該和之前一樣，和那片雪花有關(guān)，加上少年前后稱呼的變化，這光應(yīng)該是有自動翻譯的功能，可以將自己說的和聽到的自動翻譯成彼此可以理解的話，就是不知道對于自己看到的文字有沒有這個功能。“大壯，快去拿本書來”。
“哦，好??！”大壯一邊走，一邊念叨，“為什么和俺一桌沒飯吃，俺是能吃了點啊，但俺又不搶別人飯啊！”
……
“果然可以！”祁文看著眼前的文字，雖然第一眼看不懂，但緊接著眼前的文字就緩緩變成了簡體字。
“老師，你腦袋又發(fā)光了??！”
祁文高興壞了，這一定是天選之子的特征。“我要開始一段風(fēng)光的人生了，我要成為小說男主了！什么一掌破天，什么要讓這天在遮不住我的眼，什么扮豬吃老虎……終于都要輪到我啦！”
大壯又開始覺得老師一定瘋了，但祁文顯然沉醉在自己美好的幻想之中，握住了大壯的手，“壯壯啊！你知道這哪里有仙人嗎？”
“好像有啊，俺聽俺爹說啊，招搖山上是有仙人的啊，他還見過仙人曾到村子給人治病??！”
“快，快告訴我，招搖山遠不遠，多久能到？”祁文已經(jīng)按捺不住自己了。
“不遠，沿著向南的小路一直走，那最高的山就是招搖山，山腰上常年環(huán)繞著深白色的云煙，俺爹說仙人就住在云煙之中?！贝髩秧樦拼?，遙指南方。
“事不宜遲，我現(xiàn)在就要走了。幾分鐘的相處，我會想你的烏鴉，還有，別忘記每句話加個啊，這樣字數(shù)多！”祁文拍了拍大壯，順走了一根紅薯便奪門而去。
“好的啊，老師再見?。 贝髩褯_著祁文揮了揮手，在看不見祁文的身影后，轉(zhuǎn)頭向村子跑去，邊跑邊喊，“老師被南山妖怪吃了啊！老師被南山妖怪把腦子吃了??！”
這一日，村里所有人都以為祁文瘋了。
繆語生
不是玄幻文！