第四十八章 認(rèn)清自己

　　“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的的同學(xué)們，大家下午好。我是高一二班的學(xué)生，唐婉。

　　今天，很榮幸能夠站在這里向大家分享我的學(xué)習(xí)方法。雖然，我的方法不一定適合大家，但希望各位同學(xué)能夠從中獲取經(jīng)驗(yàn)，然后找到自己的學(xué)習(xí)道路……”

　　唐婉站在演講臺(tái)前，聲情并茂的對(duì)著稿子講述自己的學(xué)習(xí)方法。

　　陸悠站在禮堂通道里，靜靜的看著她認(rèn)真演講的樣子，小臉繃得緊緊的，偶有寒風(fēng)吹過(guò)，撩起她兩鬢散落的秀發(fā)。

　　“同學(xué)你好?！?p>　　一道聲音在陸悠身后響起。

　　陸悠轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)是一位男生，好像在跟他招呼，于是禮貌的回應(yīng)。

　　“你好，有什么事嗎？”

　　“能否冒昧問(wèn)一下……”

　　還沒(méi)等他說(shuō)完，陸悠直接打斷道：“冒昧就別問(wèn)了?！闭f(shuō)著就繼續(xù)把頭轉(zhuǎn)回去，看唐婉演講。

　　和你說(shuō)話，還不如看多唐婉兩眼。

　　男生完全沒(méi)有想到是這種情況，所有話語(yǔ)都堵在嘴里，不上不下，郁悶的要吐血。

　　另外三位女生看到這種情況，相互對(duì)視一眼，然后示意那個(gè)男生退回來(lái)。

　　很快，唐婉的演講走到尾聲。

　　“希望我的發(fā)言對(duì)各位的學(xué)習(xí)有所幫助。我的演講到此結(jié)束，感謝各位的聆聽(tīng)?！?p>　　說(shuō)完，她走下演講臺(tái)，對(duì)著身后的領(lǐng)導(dǎo)以及臺(tái)下的師生各鞠一躬，然后走向禮堂通道。

　　“演講的真好，一百昏！”陸悠朝她豎起大拇指，由衷夸贊道。

　　“少來(lái)！”唐婉白了他一眼，雙手撫上自己略微發(fā)燙的臉頰。

　　“我都快緊張死了。而且我這不過(guò)是念稿子罷了，根本算不上演講。之前初中時(shí)還有人罵我呢?！?p>　　“我要是你，我就會(huì)跟他們說(shuō)，有本事，就自己考個(gè)第一上臺(tái)演講。不然就算我罵你全家，你也得給我坐在下面聽(tīng)?！?p>　　“嗯？”唐婉雙眸一亮，“你說(shuō)的對(duì)啊，以后我被人罵了，你就幫我懟回去。”

　　這時(shí)，臺(tái)上的主持人念到：“接下來(lái)，我們有請(qǐng)高一三班的陸悠同學(xué)上來(lái)，給我們分享他的學(xué)習(xí)心得。

　　在此次期中考試，陸悠同學(xué)取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。他的數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理均取得了滿分。剩下的生物以及化學(xué)也都取得年級(jí)第一。

　　讓我們掌聲歡迎他上臺(tái)。”

　　操場(chǎng)上響起熱烈的掌聲，三班拍的尤其響亮，甚至有幾個(gè)還在起哄叫“男神”，“學(xué)神”。

　　唐婉用古怪的眼神看著陸悠，說(shuō)道：“怎么感覺(jué)你上臺(tái)的掌聲，比我的還有響亮呢？”

　　“是嗎？”陸悠不可否置的說(shuō)道：“可能是因?yàn)?，我一個(gè)普通班的學(xué)生，成績(jī)竟然能把你們火箭班的所有人都?jí)阂活^的緣故吧?！?p>　　頓時(shí)，八道視線一下子集中到他身上，灼熱的好像要把他看個(gè)對(duì)穿一樣。

　　李瑜在一旁聽(tīng)著，嘴角微微抽搐，說(shuō)道：“你還真不謙虛啊?！?p>　　“實(shí)話實(shí)說(shuō)?！标懹平z毫不在意他們的目光。有意見(jiàn)，那就成績(jī)說(shuō)話。

　　“不聊了，我該上臺(tái)了，待會(huì)見(jiàn)?！闭f(shuō)完，陸悠表情一肅，拿出前世發(fā)表論文的氣勢(shì)，挺直腰桿，步履堅(jiān)定的走出通道。

　　眾人被他突然改變的氣質(zhì)鎮(zhèn)住了，唐婉更是雙眼冒出小星星。這樣的陸悠，她未曾見(jiàn)識(shí)過(guò)，自信堅(jiān)毅，鋒芒畢露。

　　孟逸見(jiàn)到陸悠出現(xiàn)在臺(tái)上，激動(dòng)得直接站起來(lái)，恨不得把手掌拍爛。還不停的對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“這是我前同桌，長(zhǎng)得巨tm帥，成績(jī)又nb?！?p>　　坐在靠近禮堂臺(tái)前的女生，或多或少都能看到陸悠長(zhǎng)的什么樣子，頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。

　　“我靠，值了！這個(gè)級(jí)會(huì)還是有收獲的！”

　　“怪不得貼吧沒(méi)有流出照片，是我也舍不得發(fā)出去。”

　　“三班人說(shuō)的是真的?。∵@長(zhǎng)得太離譜了！”

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　　陸悠距離臺(tái)下的學(xué)生有十幾米，再加上操場(chǎng)的掌聲，刻意壓低的聲音，女生們說(shuō)的什么他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　他走到演講臺(tái)上，下意識(shí)的拍了拍麥克風(fēng)，全場(chǎng)響起嗡鳴聲。

　　很好，麥克風(fēng)正常。

　　“各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，以及各位同學(xué)，大家好。我是高一三班的陸悠?！?p>　　隨著他開(kāi)口說(shuō)話，場(chǎng)面迅速安靜下來(lái)。

　　“老師跟我說(shuō)，要我上臺(tái)分享下個(gè)人學(xué)習(xí)心得。其實(shí)，說(shuō)實(shí)話，沒(méi)什么好分享的。有用的，該說(shuō)的，唐婉同學(xué)已經(jīng)說(shuō)過(guò)了。再讓我分享，也不過(guò)是將她的話改個(gè)說(shuō)法，重復(fù)一遍。

　　所以我決定，和你們聊聊天，就聊聊我對(duì)學(xué)習(xí)的看法吧。

　　就在昨天，成績(jī)出來(lái)后不久，有個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)我，大概意思是，明明自己有認(rèn)真復(fù)習(xí)，為什么還是考不好？我是怎么學(xué)的，能說(shuō)一下嗎？

　　我在這里，就再回答一遍。平時(shí)不去學(xué)習(xí)積累，臨考來(lái)認(rèn)真復(fù)習(xí)，是不可能考出好成績(jī)。或者說(shuō)，這不叫復(fù)習(xí)，叫臨時(shí)抱佛腳。

　　真要取得成績(jī)，那就認(rèn)真聽(tīng)課，付出時(shí)間。別手高眼低，看著書(shū)本覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但是不去做習(xí)題，考場(chǎng)上只會(huì)兩眼一黑，連用什么定理去解決都不知道。

　　至于我個(gè)人是怎么學(xué)的，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理怎么考得到滿分。我只能說(shuō)，你們肯定學(xué)不來(lái)。具體我怎么學(xué)，說(shuō)了你們也只會(huì)當(dāng)我在說(shuō)夢(mèng)話。

　　也許有人會(huì)說(shuō)，為什么你能做到的事情，覺(jué)得別人會(huì)做不到。但事實(shí)上，有些事，就是別人做得到，而自己卻是拼了命都無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。

　　博爾特能跑進(jìn)9秒60，可世界上還有人能做到嗎？有的人像我們這個(gè)年紀(jì)，已經(jīng)征戰(zhàn)奧運(yùn)了，我們能做到嗎？

　　我們都是人類，所以會(huì)具有普遍都有的功能。比如我們都會(huì)呼吸，都會(huì)心跳。但是每個(gè)人又是各自獨(dú)立的個(gè)體，世界上沒(méi)有完全一樣的樹(shù)葉，也沒(méi)有完全相同的一個(gè)人。

　　每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)。如何去搞好學(xué)習(xí)，就需要你們自己去尋找自己的學(xué)習(xí)方法。還有，不要用別人的水平，去要求自己，容易產(chǎn)生巨大的心里落差。自己的標(biāo)準(zhǔn)，該由自身的學(xué)習(xí)能力以及投入時(shí)間進(jìn)行綜合評(píng)定。

　　最后，我希望你們每個(gè)人都可以認(rèn)清自己，發(fā)掘自己的潛力，接納自己的平庸。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家聆聽(tīng)?！?p>　　說(shuō)完，陸悠朝臺(tái)下同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了禮堂通道。

　　過(guò)了好一會(huì)，操場(chǎng)上才有掌聲響起。

　　禮堂通道里。

　　元文良看著陸悠，無(wú)奈的說(shuō)道：“你這演講，搞得我等下都不知道該說(shuō)什么了?！?p>　　陸悠聳聳肩，說(shuō)道：“你平時(shí)愛(ài)看史書(shū)，就講些歷史故事唄?！?p>　　“好像還可以啊。”元文良陷入沉思。

　　唐婉用佩服的眼神看著陸悠，說(shuō)道：“你講的，可比我好多了?！?p>　　“低調(diào)低調(diào)，也就一般水平。”

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　　接下來(lái)的級(jí)會(huì)，很正常的進(jìn)行下去。元文良上臺(tái)講了自己的語(yǔ)文以及政史地的學(xué)習(xí)心得，隨后就是各個(gè)學(xué)生上臺(tái)接受表彰，領(lǐng)取獎(jiǎng)狀，最后再和校領(lǐng)導(dǎo)合影。

　　讓陸悠比較開(kāi)心的是，他和唐婉進(jìn)行了第一次的合影。雖然旁邊還多了一個(gè)校長(zhǎng)以及元文良，但只要她在，其他都算小事。

　　級(jí)會(huì)剛結(jié)束，教導(dǎo)主任就找到陸悠，拍了拍他的肩膀，說(shuō)道：“你這成績(jī)不挺好的嗎？下學(xué)期都能進(jìn)一二班了吧?！?p>　　面對(duì)值得敬重的長(zhǎng)輩，陸悠還是很禮貌的。

　　他低頭謙虛道：“還是多虧鐘主任幫忙，我可以來(lái)到春華學(xué)習(xí)，不然也沒(méi)這個(gè)成績(jī)。”

　　鐘沐風(fēng)很欣慰，點(diǎn)頭滿意的說(shuō)道：“能幫到你就好。對(duì)了，你爸媽知道你這個(gè)成績(jī)嗎？”

　　“他們說(shuō)，沒(méi)興趣。怕知道了丟人?！?p>　　“哈哈哈！像是你爸媽會(huì)做的事。好了，你回班級(jí)吧，我會(huì)告訴他們你的成績(jī)的?！?p>　　“謝謝鐘主任，再見(jiàn)。”

　　說(shuō)完，陸悠離開(kāi)會(huì)堂，自行走回班級(jí)。走到操場(chǎng)時(shí)，看到前面樹(shù)蔭處有道身影在等著自己。

　　他正想加快腳步過(guò)去，身前冒出個(gè)不認(rèn)識(shí)的女生擋住了去路。

　　陸悠往左邊走想避開(kāi)她，沒(méi)想到她也往左挪了一步。陸悠又往右邊走，她依舊跟著挪動(dòng)腳步。

　　兩人左右僵持了一陣子，陸悠忍不住了，看著眼前的女生，開(kāi)口問(wèn)道：“同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你有事嗎？”

　　女生平靜的注視他的眼睛，回應(yīng)道：“我叫葉紅酥，希望你記住?！闭f(shuō)完，她轉(zhuǎn)身就走，干凈利落。

　　“??？”陸悠一臉懵逼的撓撓頭。

　　發(fā)生了啥事？

　　她這是在搭訕嗎？

　　隨后陸悠回過(guò)神，看向?qū)γ鏄?shù)蔭處，可惜身影已經(jīng)不在了。

　　“什么情況啊這是？一個(gè)奇奇怪怪的女生，還有一個(gè)不等我就潤(rùn)，真的想不通?！?p>　　陸悠想不通干脆不想了，自己一個(gè)人走回教室，現(xiàn)在沒(méi)到四點(diǎn)，還要回班上最后一節(jié)課。

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　　唐婉一回到教室，就直接趴到桌面上，整個(gè)人蔫蔫的，好像枯萎的小樹(shù)苗，無(wú)精打采。

　　徐年見(jiàn)到她這個(gè)樣子，生怕她身體出什么問(wèn)題，擔(dān)心的問(wèn)道：“婉婉，怎么了？是哪里不舒服嗎？要請(qǐng)假看醫(yī)生嗎？”

　　唐婉搖搖頭，頹廢的說(shuō)道：“不是。我身體沒(méi)毛病，是心里出問(wèn)題了?！?p>　　“啊？出什么問(wèn)題？能和我說(shuō)說(shuō)看嗎？”

　　“我感覺(jué)，好像有把刀子在挖我的心臟，又酸又痛?！?p>　　“陸悠他做了什么？”

　　唐婉一聽(tīng)到這個(gè)名字，立馬把臉埋在臂彎里，悶悶說(shuō)道：“我……我不想提他了?！?p>　　“你們吵架了？”徐年試探性的問(wèn)道。

　　“沒(méi)有?！?p>　　“那是怎么了？”

　　“他……被女生搭訕了?！?p>　　“就這啊？又不是他搭訕別人，你想這么多做什么？再說(shuō)了，你又不是他女朋友，就算是他搭訕其他女生，你能管得了嗎？以什么身份？”

　　唐婉被戳到痛處，說(shuō)不出話來(lái)。

　　徐年見(jiàn)她這個(gè)樣子，不敢說(shuō)重話了，只能開(kāi)解道：“我看你，是陷進(jìn)去了。我建議你去找他撒個(gè)嬌，問(wèn)問(wèn)他是什么態(tài)度。要是他說(shuō)得模棱兩可，你最好還是趁早脫坑?！?p>　　聽(tīng)完她的話，唐婉一下子把頭抬起來(lái)，說(shuō)道：“你說(shuō)得對(duì)，等下晚飯我就去試試。”

　　接著就好像個(gè)沒(méi)事人一樣，拿出第三節(jié)課的課本，開(kāi)始學(xué)習(xí)。

　　徐年扶額，唐婉的戀愛(ài)腦初步形成，快沒(méi)救了。